El arte como recurso para el autoconocimiento, la reflexión y la transformación
La Asociación de Estudiantes de Artes Plásticas de la PUCPR celebró conferencia sobre el tema
La Asociación de Estudiantes de Artes Plásticas (AEAP) de la Pontificia Universidad Católica de Puerto Rico tuvo la iniciativa de presentar la conferencia El arte como recurso para el autoconocimiento, la reflexión y la transformación. La conferencia fue dictada por la Dra. Janice Figueroa Rodríguez, psicóloga clínica y egresada de La Católica quien investigó para su tesis el tema del arte como vehículo de sanación. La idea de presentar este tema surge luego de haber participado en un evento sobre prevención del suicidio. “A comienzos del semestre nuestra asociación fue invitada a participar en una actividad conmemorativa para el mes de la prevención del suicidio. Mientras organizábamos nuestra participación, nos percatamos de que la temática toca mucho más de cerca a nuestro estudiantado de lo que habíamos anticipado. Entonces, buscamos maneras de atender la problemática desde la óptica de quienes creamos arte para ver el poder transformador que tiene el ejercicio creativo. La Prof.ª Sylvia Damary Burgos, mentora de la AEAP, sugirió la participación de la Dra. Figueroa Rodríguez, y así nació esta iniciativa que esperamos tenga una segunda parte, más íntima y participativa” explicó Ianka R. Alicea Rivera, presidenta de AEAP.
“Como artistas solemos ser personas sensibles, empáticas, creativas que frecuentemente nos apartamos de las corrientes de la masa común. Lejos de ser un defecto, que pudiera ser perjudicial para nuestra salud mental, es algo especial que a menudo se despacha o menosprecia como ´anormal´ por una sociedad que se empeña en reproducir lo homogéneo. Por el contrario, hoy gozamos de la perspectiva doble de una psicóloga que además es artista. Nos trae una serie de herramientas para estimular la creatividad, ayudarnos en momentos de bloqueos creativos, para explorar la depresión o ansiedad de manera artística o vencer el síndrome del impostor” sostuvo la Prof.ª Sylvia Damary Burgos, catedrática del Colegio de Artes y Humanidades de la PUCPR.
“Considero que es vital asistir a nuestros miembros en todos los ámbitos que forman al ser humano. Esta generación, en comparación con otras, está atada a la tecnología y redes sociales y no conoce distintos métodos para expresar sus emociones. Estamos en un momento de escasez de interacción humana- cada vez es menos la preocupación por el prójimo y a veces con un simple ´¿Cómo estás?´ puedes cambiarle el día a alguien” añadió Ianka.
“Desde el 2018 hemos ido creando cursos noveles como Muralismo Social y Empresarismo en las Artes Plásticas que fortalecen nuestro currículo hacia la profesionalización de nuestros futuros artistas. Aparte de este evento el martes 10 de octubre, disfrutamos una extraordinaria presentación audiovisual del Prof. Ramón Rivera Cáliz sobre su proceso creativo en la Elaboración del busto de González Pató. Además de haber sido profesor en la PUCPR, director de Arte y Cultura en el municipio de Ponce, haber trabajado en la sección de Artes Plásticas del Instituto de Cultura Puertorriqueña, es también egresado del Departamento de Bellas Artes que es uno de los programas fundamentales y más longevo de la PUCPR, institución que cumple sus 75 años. Estas actividades les permiten a nuestros estudiantes ver en un espejo – a través de los ojos y experiencias de vida de egresados nuestros- la infinidad de oportunidades que tenemos como artistas hacia el futuro no lejano. Celebramos con inmensa alegría los logros y aportaciones profesionales de artistas exalumnos. Nos llena de gratitud y orgullo profundo conocer la calidad creativa con la que contribuyen hacia un mejor Puerto Rico” explicó Burgos.
La Asociación de Estudiantes de Artes Plásticas (AEAP) tiene como objetivo expandir los conocimientos de los estudiantes en los distintos medios del arte. De igual manera, busca brindar al estudiantado motivación, herramientas, técnicas artísticas y exponerse como artista. Sobre todo, se enfoca en las necesidades e inquietudes de los estudiantes para que ellos se sientan escuchados e integrados a la misma.