Meta Quest 3 y aplicación Human Anatomy
3D en el cuerpo humano
El uso de la tecnología en la educación es una herramienta indispensable, pero más aún cuando se trata de las ciencias en el cuerpo humano. A través del taller de capacitación en realidad virtual, Meta Quest 3 y la aplicación Human Anatomy, los estudiantes se adentraron en la anatomía desde otra perspectiva. “Es importante porque apoya el aprendizaje de la anatomía de una manera más visual y práctica. En programas como Tecnología Cardiovascular, donde es fundamental entender el corazón, los vasos sanguíneos y su funcionamiento, esta tecnología puede ayudar a los estudiantes a comprender con mayor claridad conceptos complejos. La realidad virtual no sustituye los métodos tradicionales, pero sí los complementa, haciendo que el aprendizaje sea más dinámico, atractivo y fácil de entender”, expresó el Dr. Javier Palomino-Garate, quien participó del taller.
El evento lo organizó el Departamento de Ciencias Biomédicas, en colaboración con el Prof. Javier Palomino. El taller de realidad virtual se llevó a cabo con el propósito de presentar una nueva herramienta tecnológica que puede apoyar la enseñanza en los cursos del área de la salud.
La Dra. Lymarie González Cuevas, directora del Departamento Ciencias Biomédicas, expresó:“En la actividad participaron profesores, personal administrativo y estudiantes. Esta participación variada permitió conocer diferentes opiniones sobre el uso de esta tecnología y su posible integración en los cursos del Departamento. Durante el taller se utilizaron las gafas de realidad virtual Meta Quest 3, conjuntamente con la aplicación Human Anatomy. A través de esta experiencia, los participantes pudieron observar el cuerpo humano en tres dimensiones (3D), explorar los diferentes sistemas del cuerpo y examinar órganos y estructuras desde distintos ángulos. Además, la aplicación ofrece información detallada de cada parte seleccionada, lo que facilita una mejor comprensión de su función.
La experiencia fue interactiva e inmersiva, ya que permitió a los participantes sentir como si estuvieran dentro de un entorno clínico, similar a una sala de operaciones. Esto ayudó a comprender mejor la ubicación, forma y función de los órganos y sistemas del cuerpo humano”.
