Educadora y psicóloga comparten estrategias para atender la educación remota

 

 

Un año de escuela en duda: aprovechamiento escolar y adaptación,  así se tituló el conversatorio organizado por el proyecto de Responsabilidad Pública, Transparencia e Integridad (ReSTI) de la PUCPR.

En el evento virtual, dos expertas en el campo educativo y psicológico presentaron estrategias para atender la educación remota como parte de los retos de la pandemia provocada por el COVID-19.  La Dra. Ana María García Blanco, directora ejecutiva del Instituto Nueva Escuela, y la Dra. Nelly Zambrana, catedrática de la Universidad de Puerto Rico, recinto de Río Piedras y psicóloga escolar formaron parte del encuentro.

Para la doctora García Blanco,  la pandemia abrió las puertas a nuevas modalidades de educación.  “Nacieron iniciativas que fueron importantes para mantener la escuela viva durante la pandemia.  Nos ayudaron a cumplir con los objetivos.  Aparecieron entonces cinco iniciativas, como la plataforma del currículo Montessori, en la que se reunían guías de todas partes de la Isla y de familias en el desarrollo de experiencias en armonía con el aprendizaje.  Los niños se conectaban ciertos días y luego trabajan en sus hogares a través de la otra iniciativa:  las Cajas Viajeras, una caja con materiales didácticos para facilitar a los padres el llevar a cabo las tareas.  Una tercera iniciativa que ha sido esencial este año es la de las Bibliotecas Solidarias: encuentros al aire, en parques, playas, centros comunitarios, buscando el encuentro para tener experiencias prácticas.  Se llevaron a cabo conferencias bisemanales entre maestros y familiares y grupos de apoyo.  Es una gran oportunidad que tenemos ante nosotros”, afirmó.

Por su parte, la psicóloga escolar y clínica Nellie Zambrana Ortiz presentó la conferencia La educación late; a pesar del abandono institucional.

“El magisterio es el primero en responder.  Tenemos que rescatar esos espacios hermosos para reconstruir comunidades escolares y atender a los estudiantes.  Vemos también estudiantes universitarios al servicio de los estudiantes.  Trabajamos también conversatorios sobre la educación en la pandemia.  Igualmente, se presentaron paneles con maestras practicantes, maestras, académicos, padres y abuelos donde pudieron compartir experiencias y el trabajo en equipo.   Plantearon sus situaciones espectaculares hablando de la cercanía con estos maestros y profesionales”, señaló.

El evento se celebró el 27 de abril de 2021.

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