Expertos se reúnen para dialogar sobre la importancia de Estudios Generales
Ante el auge de carreras especializadas, reevaluaron la importancia de la formación del pensamiento crítico y de la cultura general
Tras la proliferación de carreras cada día más especializadas en la formación profesional, expertos de las principales universidades del país e invitados internacionales analizaron el rol de la educación general y su importancia para formar ciudadanos con pensamiento crítico y una base firme de cultura universal.
Según el Dr. Jorge Iván Vélez Arocho, presidente de la Pontificia Universidad Católica de Puerto Rico, los expertos se reunieron como parte del Primer Congreso Puertorriqueño de Educación General: Horizonte de nuevos paradigmas y estructuras organizacionales, coordinado por la Red Internacional de Estudios Generales y la Pontificia Universidad Católica de Puerto Rico.
“El conocimiento especializado y las carreras técnicas no pueden desplazar la educación general que sigue teniendo relevancia social. Esta alianza interuniversitaria fue una oportunidad para reevaluar la misión de los cursos de educación general, requisitos para los programas de estudio, ante las necesidades del estudiante de hoy. Si algo podemos recalcar es que los estudios generales son vitales para el desarrollo humano de todos los estudiantes. Son cursos imprescindibles para formar su pensamiento crítico y hacerlo responsablemente, tomando en cuenta los cambios de las generaciones actuales”, afirmó Vélez Arocho.
El invitado especial del Congreso fue el psicólogo y magister Luis Carrizo, del Centro Latinoamericano de Economía Humana (CLAEH) de Uruguay. En su ponencia titulada Unir los conocimientos: Estudios generales y los desafíos del siglo XXI, Carrizo sostuvo que “Se pretende contribuir al debate actual acerca de un nuevo y necesario ´contrato social´ entre universidad y sociedad. Hoy, son frecuentes las discusiones sobre reformas universitarias, especialmente teniendo en cuenta desafíos relativos a la responsabilidad social universitaria, la ética del conocimiento y la necesidad de nuevos paradigmas para enfrentar la creciente complejidad de las problemáticas globales y locales”.
El Dr. Carrizo añadió “En la ponencia abundé en las exigencias epistemológicas que requieren las realidades complejas y multidimensionales, globales y locales, que vivimos hoy. Un ejemplo de ello fue la estructura y configuración de la Agenda 2030 de las Naciones Unidas, con sus Objetivos de Desarrollo Sostenible. Todo analizado desde el pensamiento complejo, y su relación con la transdisciplinariedad, para el abordaje de estas problemáticas multidimensionales”.
En el Congreso participaron, además, especialistas de la PUCPR, la Universidad de Puerto Rico, recintos de Humacao, Mayagüez y Río Piedras, la Universidad Interamericana de Puerto Rico, y la Universidad Ana G. Méndez, indicó Vélez Arocho.
“Esta alianza interuniversitaria nos presentó la oportunidad para replantear la misión de los cursos de Educación General que son vitales para el desarrollo de todas las profesiones, no importa lo especializadas que sea. Es conocimiento general para ser mejores ciudadanos”, reiteró el presidente de la PUCPR.
Las conferencias se presentaron los días 30 y 31 de marzo de 2023 en el teatro Mons. Vicente Murga en el recinto de Ponce de la PUCPR.
Disfruta en su totalidad las ponencias del Congreso Puertorriqueño de Educación General: Horizonte de nuevos paradigmas y estructuras organizacionales
Jornada matutina – primer día del Congreso
Jornada vespertina – primer día del Congreso
Jornada matutina – segundo día del Congreso
Jornada vespertina – segundo día del Congreso