Pioneras se reencuentran en su Casa
Exalumnas coordinan encuentro en su Alma Mater para celebrar recuerdos y logros.
“Para mí estudiar en el recinto de Mayagüez de La Católica fue una experiencia excelente. Yo trabajaba y estudiaba, y gracias a la flexibilidad pude tomar clases mientras cumplía con mis responsabilidades laborales. Siempre recuerdo lo buenos que eran los profesores.” Así reaccionó Silvian Rosario Borrero, hoy maestra de escuela elemental del Departamento de Educación de Puerto Rico, al regresar a su Alma Mater.
Como Silvian, Mirayda Ortiz Miranda, quien ahora es docente en Texas y nominada este año al premio de Maestra Bilingüe del Distrito en la Escuela Superior Willowridge, ubicada en Missouri City, Texas, lució emocionada al pisar nuevamente su casa. “La Católica me recibió cuando ya estaba casada y tenía una niña pequeña. Fue la mejor experiencia. Aquí aprendí más de lo que imaginé y desarrollé una conexión muy especial con mis profesores”, exclamó.
El reencuentro al recinto de Mayagüez de la Pontificia Universidad Católica de Puerto Rico fue de gran nostalgia para ellas.
Aprovechando el viaje de Mirayda a Puerto Rico, las dos amigas se reunieron nuevamente en su campus universitario para revivir momentos que marcaron su juventud y reafirmar una amistad que, como ellas mismas describen, ha perdurado “para toda la vida”. Su visita no solo rememoró el pasado, sino que también inspiró a la comunidad universitaria que las recibió con entusiasmo.
Ambas fueron compañeras y amigas inseparables durante su bachillerato en Educación, formando parte de la Clase Graduanda de 2009, año en el que Mirayda Ortiz Miranda se desempeñó como presidenta de la clase. Su retorno al campus, años después, estuvo cargado de emociones, memorias y un profundo sentido de gratitud por la formación recibida.
Ambas exalumnas destacaron con orgullo la formación integral y los valores cristianos que caracterizan a la Institución, elementos que, según expresaron, han influido profundamente en su trayectoria como educadoras y en la manera en que ejercen su vocación docente.
