En otra cancha Raymond Dalmau
El legendario exbaloncelista se unió a académicos y ofrece taller sobre el rol del juego en el aprendizaje.
El legendario canastero y eterno Pirata de Quebradillas, Raymond Dalmau, se unió a un nuevo equipo, pero en esta ocasión se trata de académicos y expertos de salud mental. Estos buscan educar sobre el poder de la terapia del juego; el poder del juego, y cómo impacta el aprendizaje y el neurodesarrollo de los seres humanos.
El legendario canastero y eterno Pirata de Quebradillas, Raymond Dalmau, se unió a un nuevo equipo, pero en esta ocasión se trata de académicos y expertos de salud mental.
En alianza con el Centro de Evaluación, Diagnóstico y Tratamiento Académico (CEDYTA) y con el Programa Graduado de Psicología de la Pontificia Universidad Católica de Puerto Rico, el exbaloncestista olímpico fue uno de los recursos invitados al taller El juego en el aprendizaje y la terapia lúdica. A Dalmau se unió el Sr. Edgardo Reyes, instructor en intervención en crisis y primeros auxilios en salud mental del Hospital san Juan Capestrano.
La coordinadora de CEDYTA, profesora María Sierra Ayala afirmó: “Estamos agradecidos por la participación del legendario Raymond Dalmau en este taller, no solo por su experiencia internacional como uno de los íconos del baloncesto puertorriqueño, sino porque es un educador que cuenta con una Maestría en Educación Física y sabe, por su propia experiencia, el impacto que tiene el juego en el aprendizaje y en la salud mental. Dalmau jugó 20 temporadas con los Piratas de Quebradillas logrando cuatro campeonatos y tres premios como jugador más valioso. Esa experiencia es la que trajo a este taller”.
Por su parte, Mayra Santiago Matías, interna en Psicología Escolar de la Escuela Graduada en Educación de la PUCPR y organizadora del evento, destacó que la importancia de este evento es que expuso cómo las diferentes técnicas del juego ayudan a las personas en el proceso de aprendizaje, visualización creativa, juego de roles, toma de decisiones, reducción de ansiedad y del desarrollo cognitivo. Santiago Matías explicó que la terapia recreativa o de juego, también conocida como terapia lúdica, se utiliza mayormente con los niños. Los adultos en general pueden expresar sus inquietudes, sentimientos, miedos e inseguridades a través del lenguaje. Esto es posible porque los adultos generalmente tienen la capacidad cognitiva para conceptualizar y expresar aspectos abstractos, como el miedo o la confusión.
Mientras, María Sierra Ayala, también profesora del Departamento de Educación Elemental de la PUCPR, sostuvo “En el caso de los niños, por su falta de madurez y capacidad cognitiva, puede que no comprendan enteramente la realidad o que no sepan o se atrevan a expresar lo que sienten. Esto ocurre con menores que hayan vivido situaciones como abuso sexual o violencia intrafamiliar. Con herramientas que puedan obtener con la terapia de juego, se ayuda a disminuir el nivel de tensión y a aaumentar la capacidad de vincularlos con nuestro entorno. Esto los ayuda a aprender a relacionarse y a la vez a fortalecer sus habilidades cognitivas, emocionales y sociales”.
Destacó la importancia de los talleres porque muchos de estos casos, según informó, si no cuentan con ayuda, suelen caer en patrones de depresión y, en el peor de los casos, en el suicidio.
