Oct 092018
 

Académicos participan del XXII Seminario Latinoamericano de Escuelas de Trabajo Social.

Académicos universitarios del campo de la conducta humana de más de veinte países convergieron en Bogotá, Colombia.  El espacio sirvió de debate para discutir los avances y retos de la profesión.  Del 24 al 27 de septiembre de 2018,  cuatro docentes del Departamento de Trabajo Social, adscrito al Colegio de Artes y Humanidades participaron del XXII Seminario Latinoamericano y del Caribe de Escuelas de Trabajo Social (SLETS).

Asistieron la Dra. Carmen Y. Tirado, el Prof. Rafael Rodríguez, la Dra. Carmen A. Molina y la Profa. Emérita Alvarado, profesores de Trabajo Social de la PUCPR.

El Seminario lo organiza la Asociación Latinoamericana de Educación e Investigación en Trabajo Social (ALAEITS).  Este año el tema fue Proyecciones profesionales, académicas y de investigación para el trabajo social en América Latina y el Caribe, ante el desafío de la crisis mundial.

 

Asistieron la Dra. Carmen Y. Tirado, el Prof. Rafael Rodríguez, la Dra. Carmen A. Molina y la Profa. Emérita Alvarado, profesores de Trabajo Social de la PUCPR.

El profesor Rafael Rodríguez dijo “El Seminario Latinoamericano de Escuelas de Trabajo Social constituye un espacio de intercambio de saberes entre docentes y estudiantes. Es una oportunidad para insertar al Departamento de Trabajo Social de la PUCPR en los debates teórico-metodológicos que ocurren en nuestra región Latinoamericana.  El Seminario nos expuso a nuevos acercamientos para la formación en trabajo social, desde una perspectiva crítica. Esta experiencia abre el espacio para reflexionar sobre la manera en que preparamos a los futuros profesionales del trabajo social en Puerto Rico. El SLETS nos lanza como reto reexaminar los abordajes teóricos y metodológicos en trabajo social, a partir de las tendencias y las contribuciones Latinoamericanas a la formación y la investigación en trabajo social”.

En esta ocasión se celebraron paneles de discusión, simposios y conferencias sobre los desafíos de la educación e investigación en esta profesión.

En esta ocasión se celebraron paneles de discusión, simposios y conferencias sobre los desafíos de la educación e investigación en esta profesión.   Los trabajos abordaron  la discusión sobre los retos para los proyectos profesionales, académicos y de investigación en el contexto de la crisis capitalista y de la democracia en América Latina y el Caribe. Además, se discutieron los retos para la formación y docencia en trabajo social ante la mercantilización de la educación superior.

La Dra. Carmen A. Molina presentó los hallazgos de la investigación Bienestar psicológico en profesionales del trabajo social: Un reto organizacional.

Durante el Seminario dos docentes presentaron trabajos de investigación y discusión.  La Dra. Carmen A. Molina presentó los hallazgos de la investigación Bienestar psicológico en profesionales del trabajo social: Un reto organizacional.  El estudio reveló datos importantes sobre los aspectos que inciden en el bienestar psicológico de los y las profesionales de trabajo social en el ámbito laboral.  Esto enfocándose en el bienestar del empleado y su impacto en las organizaciones.

Por su parte, el profesor Rafael Rodríguez, director del Departamento, participó del simposio Problematización de los procesos de acreditación en trabajo social en Puerto Rico. Esta actividad fue en conjunto con docentes de otras dos instituciones universitarias de Puerto Rico.  En el simposio se abordaron las tensiones y aciertos vinculados a los procesos de acreditación profesional de los programas de trabajo social en Puerto Rico.

El profesor Rafael Rodríguez, director del Departamento, participó del simposio Problematización de los procesos de acreditación en trabajo social en Puerto Rico.

“Estar aquí constituye una experiencia altamente significativa, ya que nos presenta las proyecciones académicas, profesionales y de investigación para el trabajo social en América Latina y el Caribe. Las presentaciones de nuestros compañeros y de todos los ponentes nos llevan a reflexionar sobre el alcance y los retos para la investigación. Nos expone considerar otras posibilidades ante nuestra compleja realidad social. Además, nos permite pensar nuestro trabajo y dar seguimiento a otras alternativas de acción a los desafíos presentes en el ámbito social en Puerto Rico” añadió la profesora Emérita Alvarado.

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