Jul 252018
 

Las conferencias se ofrecieron a académicos  de la Universidad Tecnológica de El Salvador.

Jalibeth Rodríguez Rivera, Huellas del Futuro Informa
Wilber Góchez,  reportero de La Palabra Universitaria, Utec

Profesores y estudiantes del Colegio de la Escuela Graduada en Educación de la Pontificia Universidad Católica de Puerto Rico ofrecieron charlas en las áreas de currículo y enseñanza, la gerencia educativa y la consejería profesional a diversos sectores profesionales en El Salvador.

Estudiantes ofrecieron charlas a colegios y escuelas públicas de El Salvador.

“El grupo de la Escuela Graduada en Educación, no solo fue a conocer el sistema educativo del país centroamericano; sino que contribuyeron al ofrecer charlas y talleres en las áreas de  enseñanza, la gerencia educativa y  consejería profesional”, afirmó el Dr. Abner Colón, profesor y coordinador de la Escuela Graduada en Educación de la PUCPR.

Durante su estadía,  que tenía el propósito de investigar sobre el sistema educativo en este país centroamericano, las estudiantes de Consejería Profesional de la PUCPR, Julienne Febles, Kattiria Martínez, Sharon Ortiz y Margie Pacheco ofrecieron conferencias a estudiantes de colegios privados y escuelas públicas.   Las Pioneras presentaron su taller  Aprendiendo a pintar tu futuro con marca de liderazgo.

Asimismo, profesores Pioneros del Colegio de Educación presentaron el taller Liderazgo en el aula y responsabilidad social universitaria a docentes de la Universidad Tecnológica de El Salvaler dor.  La misma la coordinó el Dr. Abner J. Colón Ortiz, junto a la Dra. María Santiago,  el Dr. Edgardo Avilés y los estudiantes doctorales María Vega, Félix González y Griselle Arce.

Durante su intervención, los profesores y  estudiantes del programa doctoral de la PUCPR, compartieron algunas estrategias que han resultado exitosas en el manejo con los estudiantes, en cuanto al desarrollo académico y profesional.  “El docente, ante todo, debe saber ser un buen líder en el salón de clases”, coincidieron.

El Dr. Abner Colón durante su presentación.

El Dr. Abner Colón durante su presentación.

Según explicaron los doctores Abner Colón Ortiz y María Santiago León, un docente líder debe destacarse por practicar siempre la innovación y el cambio, desarrollar técnicas pedagógicas y andragógicas llamativas, implementar comunidades de aprendizaje y desarrollar la investigación.  Acotaron que un docente con signos de liderazgo influye en la creación de una cultura que promueva el aprendizaje y una organización al servicio del mismo.

“La última actividad que se realizó con la Universidad Tecnológica de El Salvador fue un conversatorio de investigación y cómo podemos viabilizar las oportunidades entre ambas instituciones”, explicó el Dr. Abner Colón, profesor de la PUCPR.

La vicerrectora de Investigación y Proyección Social, Noris López Guevara, resaltó que la visita e interacción entre académicos de ambas instituciones es fruto de un convenio de cooperación que hace algunos años se suscribió entre la Utec y la PUCPR.

El referido convenio establece el desarrollo de programas de movilidad, visitas bilaterales de docentes para el ofrecimiento de cursos, seminarios o talleres, la colaboración entre profesores e investigadores en lo que se refiere al desarrollo de proyectos de investigación, promoción y desarrollo de eventos científicos, conferencias y ponencias, entre otros que se mencionaron.

 

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Jul 192018
 

Comprometidos con el desarrollo de consejeros en rehabilitación

Celimer M. Torres

Las estadísticas indican que actualmente la tasa de desempleo en personas con diversidad funcional es mayor al compararlas con la empleabilidad de personas sin diversidad funcional.  Así lo explicó el Dr. Héctor José Velázquez González, catedrático auxiliar del Programa Graduado de Consejería en Rehabilitación de la PUCPR.  La clave para facilitarles a las personas con discapacidad mejores oportunidades personales y profesionales recae en gran parte en los profesionales de la Consejería Profesional.

“El profesional de la Consejería en Rehabilitación es el que tiene las competencias clínicas y profesionales para empoderar a las personas con diversidad funcional para que tengan una vida plena e íntegra.  A su vez, somos los profesionales que intercedemos para que se cumpla con las legislaciones que protegen y garantizan los derechos de las personas con diversidad funcional, como lo son la ley ADA y la WIOA. Como profesionales, trabajamos mediante un proceso de consejería en el avalúo de empleo, acomodos razonables, apoyo en el empleo, con el propósito principal de reducir las barreras, físicas y sociales, y propiciar mejor funcionalidad y productividad en el empleo y vida independiente” manifestó el Dr. Velázquez.

La PUCPR ofrece, desde el 2006, la Maestría en Consejería en Rehabilitación.  Este programa surge a través de una subvención de fondos federales, con el propósito de adiestrar a profesionales bilingües de la Consejería en Rehabilitación, cumpliendo con los estándares de excelencia académica del Concilio para la Acreditación de la Educación en Rehabilitación.  (CORE). El programa de Maestría en Consejería en Rehabilitación consiste en la preparación de profesionales que ofrezcan acompañamiento a las personas con diversidad funcional (discapacidad) ya sean físicas, cognitivas, del desarrollo o emocionales, para alcanzar sus objetivos personales, profesionales y de vida independiente en un ambiente con la mayor inclusión e integración posibles.

“Nuestro programa cuenta con la acreditación del Council for Accreditation of Counseling and Related Educational Programs (CACREP) entidad que vigila la calidad de la enseñanza en programas de consejería y disciplinas afines.  El programa fusiona perfectamente la experiencia teórica y práctica de los facultativos, quienes promueven constantemente el pensamiento y el análisis crítico con énfasis en el respeto a la dignidad humana y a la diversidad.  Asimismo, enmarcamos la enseñanza en los valores cristianos que posibilitan el servicio con un alto sentido humano” explicó Velázquez.

La PUCPR actualmente está recibiendo solicitudes de admisión para este programa.  Para información adicional pueden visitar el enlace www.pucpr.edu/rehab   o llamar al 787-841-2000 extensiones 2402, 2410 o 2418.

 

 

 

 

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Jul 192018
 

Con nuevo conocimiento internacional estudiantes de psicología clínica

Celimer M. Torres Rivera

Veintidós estudiantes del Programa Graduado de Psicología Clínica apostaron por ampliar su conocimiento académico y espiritual, conocimiento que recibieron de manos de expertos de la CITes-Universidad de la Mística en Ávila, España.  El viaje académico tuvo como propósito exponer a los estudiantes a los procesos de transformación del ser humano desde una perspectiva integradora e interdisciplinaria que incluye la psicología, la antropología y la espiritualidad.  El grupo viajó a España acompañado de las doctoras Verónica Vélez e Ilia Rosario, directora esta última del Programa Graduado de Psicología Clínica.

Este curso promueve la integración de la espiritualidad con la psicología lo que facilita el desarrollo de competencias y destrezas educativas imprescindibles para el conocimiento interior del ser humano. “La espiritualidad, vista como el encuentro con uno mismo y con los demás,  supone el verdadero sentido de la vida. Es por esta razón que el curso es importante, porque permite el desarrollo de nuevas competencias clínicas especialmente en el área de psicoterapia. Ademas se adquiere diversidad de conocimientos tanto para nuestros estudiantes como para nosotros los docentes que estamos involucrados en la práctica profesional de la psicología. A través de este curso se posibilitó el intercambio de temas tales como psicoterapia y espiritualidad, el perdón, la empatía, la compasión y la misericordia, las aportaciones de las neurociencias a la comprensión de la espiritualidad, la psicopatología de la experiencia religiosa y sus consecuencias sociales. Todos los temas estuvieron enmarcados desde una perspectiva holística y teresiana. Fue una experiencia enriquecedora, tanto a nivel personal como profesiona, y fue un proceso de sanación desde dentro” explicó la doctora Ilia Rosario.

La experiencia para los estudiantes participantes fue estremecedora e impactante a nivel espiritual.  Sofía Rodríguez, participante del Study Abroad, expresó que su motivación para realizar este viaje fue la sed que tenía de conocer sobre la psicología y espiritualidad desde la perspectiva católica en otro ambiente cultural. “Demás está decir que una experiencia enriquecedora, y que cumplió su propósito. El haber experimentado los cursos en Ávila me hizo entender que debo ejercer la profesión con el mandamiento más importante que Dios nos dio: ‘ama a tu prójimo como a ti mismo’. Reflexionando me di cuenta que al escuchar y acompañar a las personas en sus procesos terapéuticos es una forma de demostrar el amor al prójimo, a la humanidad. Así aporto mi grano de arena en nuestra sociedad, con las habilidades que Dios me ha dado y he adquirido a través de mis experiencias y estudios” indicó Sofía.

Por su parte la Dra. Verónica Vélez, catedrática de la Escuela Graduada de Psicología, sostuvo que “La experiencia en la Universidad de la Mística desbordó lo académico para abarcar lo humano.  Lo que más impresionó fue que aquellos sacerdotes y monjas que vivían y trabajaban en CITeS ejemplificaban aquello que se impartía en las aulas.  La amabilidad, la humildad, el genuino amor a Dios y al otro caracterizaban sus actos, expresión de una vida dedicada a la búsqueda de Dios.  Así, con su trato al otro, transmitían que la experiencia espiritual no se trata de juzgar, ni de rectificar, ni de asumir una posición de superioridad moral y menos todavía de obstaculizar la libertad de decisión del prójimo.  Enseñaban que se trata de aceptar la humanidad de cada cual, propia y ajena, con todo y sus imperfecciones para posibilitar el camino hacia Dios de la forma más auténtica”.

El curso Psicología, Antropología y Espiritualidad se lleva a cabo como parte del convenio establecido entre la PUCPR y CITeS – Universidad de la Mística.

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Jul 182018
 

La delegación enriqueció sus conocimientos en las áreas STEM 

Celimer M. Torres Rivera

Seis estudiantes del Colegio de Educación del recinto de  Arecibo viajaron por segundo año consecutivo a la Administración Nacional de la Aeronáutica y del Espacio (NASA).  El grupo de estudiantes estuvo acompañado de la Profa. Brenda Morales Torres, directora del Colegio de Educación.  La delegación Pionera, guiada por un equipo de profesionales  de la NASA, participó en diferentes experimentos demostrativos, proyectos, videoconferencias con temas innovadores, así como en talleres y seminarios.  Todos estos eventos estuvieron enfocados en las áreas de ciencias, tecnología, ingeniería y  matemáticas (STEM).

El propósito de este proyecto educativo es, precisamente, desarrollar liderazgo  y conocimiento en estas importantes áreas para beneficio de la educación puertorriqueña.   Los estudiantes participantes  fueron Carlos Vega Mena, Alondra Mártir Rodríguez, Nabhya Moya Correa, José Hernández Irizarry, Abner Quiles Galán y Glorinette Díaz González.

Para Carlos Mena el viaje fue una experiencia enriquecedora, llena de retos y buenos recuerdos.“Establecimos relaciones con estudiantes y miembros de facultad de diversas universidades de los Estados Unidos y Puerto Rico. Desde que tengo uso de razón he vivido fascinado con las estrellas y la ciencia aeroespacial, al presentarse la oportunidad no lo pensé dos veces y decidí aplicar para vivir la experiencia de participar en talleres y certificaciones profesionales otorgadas por la NASA para mi enriquecimiento profesional y personal” explicó Carlos, quien es estudiante de ciencias y futuro estudiante de medicina.

“Entre muchas cosas que aprendimos durante el tiempo en NASA, puedo decir que lo más relevante para mí   fue la aplicación de diversos métodos de aprendizaje para así transformar el salón de clases en un ambiente dinámico y efectivo para los diferentes tipos de estudiantes y sus necesidades. Yo soy estudiante de ciencias y al finalizar mi bachillerato, estudiaré medicina. Sin embargo, durante mi bachillerato tomaré cursos de educación ya que en algún punto de mi carrera quiero dedicarme a la educación en el ámbito de la medicina, para así preparar efectivamente a los profesionales de la salud. Esta experiencia me ha dado las herramientas para facilitar y mejorar el proceso de aprendizaje” añadió Carlos.

La Profa. Brenda Morales concuerda con las expresiones de Carlos sobre los conocimientos innovadores que adquirieron tras esta experiencia. “Esta es la segunda vez que acompaño a los estudiantes en este viaje y coincido en que es una experiencia innovadora de mucho aprendizaje y conocimiento que sin duda ayuda y apoya el proceso de enseñanza.  Aprendimos estrategias nuevas” indicó Morales.

“Bendecimos, felicitamos y estamos orgullosos de este segundo grupo de Pioneros científicos  arecibeños,  quienes  representaron nuestro Recinto por segundo año sucesivo en la NASA” concluyó el rector, Dr. Edwin Hernández Vera.

 

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Jul 132018
 

Monseñor Daniel Fernández Torres depuso sobre el Proyecto del Senado 950, que propone establecer la “Ley para la protección de la mujer y la preservación de la vida” dentro de los procedimientos de aborto en Puerto Rico, ante la Comisión de Asuntos Federales del Senado de Puerto Rico

11 de julio de 2018

Estimados miembros de la Comisión de Asuntos Federales del Senado de Puerto Rico y Hon. Thomas Rivera Schatz, Presidente:

Como padre y pastor de la Iglesia Católica que peregrina en la Diócesis de Arecibo, me dirijo a ustedes para recordar, nuevamente, el irrenunciable deber que tiene todo servidor público de proteger la vida de todo ser humano, en especial los más débiles y vulnerables.

Esto es:

  1. El derecho de todo ser humano a la Vida no lo inventó la fe, ni las leyes, ni el Estado. Antecede al Estado, pues pertenece a los derechos naturales de todo ser humano.
  2. Los seres humanos no pueden permanecer inmóviles ante las violaciones de los derechos fundamentales de los otros seres humanos, aún cuando estas violaciones de derechos humanos sean avaladas por las leyes de algún estado particular, en un momento histórico determinado.
  3. Negar el derecho a la vida del ser humano en el vientre en este momento histórico es negar la ciencia misma.
  1. El derecho natural fundamental de todo ser humano a la Vida

Para comprender el significado del derecho fundamental de todo ser humano a la Vida, comenzaré citando un extracto de la Ponencia presentada durante el “Diálogo Interdisciplinario” en la Escuela de Derecho de la Pontificia Universidad Católica de Puerto Rico, el 4 de abril de 2013:[1]

El Preámbulo de la Constitución del Estado Libre Asociado lee: “Nosotros, el pueblo de Puerto Rico, a fin de organizarnos políticamente sobre una base plenamente democrática, promover el bienestar general y asegurar para nosotros y nuestra posteridad el goce cabal de los derechos humanos, puesta nuestra confianza en Dios Todopoderoso, ordenamos y establecemos esta Constitución para el Estado Libre Asociado que en el ejercicio de nuestro derecho natural ahora creamos dentro de nuestra unión con los Estados Unidos de América”.

Quisiera poner énfasis en esta frase que los Padres de la Constitución acuñaron “que en el ejercicio de nuestro derecho natural ahora creamos”, para comenzar mi participación reflexionando ¿qué es ese derecho natural que le confirió a un grupo de personas la autoridad para escribir la Constitución de Puerto Rico?, ¿qué es el derecho natural?

¿Existe un derecho natural que anteceda y sirva de base para las leyes escritas por los pueblos?

Definitivamente, la Declaración Universal de los Derechos del Hombre es una muestra innegable del reconocimiento de una ley que antecede a los Estados y que es común a hombres, mujeres y niños de todas las nacionalidades, independientemente de su creencia religiosa. Este documento demuestra la búsqueda de la verdad, pero, habiendo siendo escrito por los hombres, no es en sí mismo la fuente de la verdad, sino un reflejo del deseo del hombre por encontrar la verdad que está inscrita en su propia naturaleza humana y que, por ende, es común a toda la humanidad. La fuente de los derechos humanos no es la imaginación, ni el deseo, ni la sociedad, ni el poder político de algunos, sino la propia naturaleza humana.

Así, queda claro que la siguiente mirada que daremos ahora a la Declaración Universal de Derechos Humanos Adoptada y proclamada por la Resolución de la Asamblea General de la Organización de las Naciones Unidas del 10 de diciembre de 1948, la vamos a dar, no como una fuente de derechos, sino como un reflejo de la búsqueda del ser humano de la Verdad común a todos los hombres.

En al aniversario número 70 de esta Declaración, quisiera destacar su Artículo 3: “Todo individuo tiene derecho a la vida, a la libertad y a la seguridad de su persona”. El Artículo 6 de esta Declaración prosigue: “Todo ser humano tiene derecho, en todas partes, al reconocimiento de su personalidad jurídica”.

De igual modo, la Carta de Derechos de la Constitución de Puerto Rico establece en su Sección 7: “Se reconoce como derecho fundamental del ser humano el derecho a la vida, a la libertad y al disfrute de la propiedad”.

De este modo, los seres humanos han sido capaces de reconocer el innegable derecho natural fundamental a la vida de los seres humanos.

De igual modo, la Iglesia no se expresa en favor del derecho a la vida porque lo haya inventado, o creado, sino porque son verdades evidentes a la razón, inscritas en la misma naturaleza del hombre y, por lo tanto, comunes a toda la humanidad. No son sólo verdades conocidas por la fe, sino que la fe lo defiende porque se trata de la verdad sobre el ser humano, accesible a la razón.

Cuando no se reconoce el derecho natural en el que se fundamentaron los padres de la Constitución para redactar nuestra Carta de Derechos, se corre el riesgo de que “la legislación a veces se convierte sólo en un compromiso entre intereses diversos”, transformando en “derechos” los “intereses privados o deseos que chocan con los deberes derivados de la responsabilidad social”, según advirtió el Papa Emérito Benedicto XVI, en su Discurso a los Participantes en un Congreso sobre la Ley Moral Natural[2]. Al respecto, el Papa Emérito explicó que “en esta situación, conviene recordar que todo ordenamiento jurídico, tanto a nivel interno como a nivel internacional, encuentra su legitimidad, en último término, en su arraigo en la ley natural, en el mensaje ético inscrito en el mismo ser humano. La ley natural es, en definitiva, el único baluarte válido contra la arbitrariedad del poder o los engaños de la manipulación ideológica. … La ley inscrita en nuestra naturaleza es la verdadera garantía ofrecida a cada uno para poder vivir libre y respetado en su dignidad”.

Como recordaba San Juan Pablo II, en su Carta Encíclica Veritatis Splendor: : «Todo lo que se opone a la vida, como los homicidios de cualquier género, los genocidios, el aborto, la eutanasia y el mismo suicidio voluntario; todo lo que viola la integridad de la persona humana, como las mutilaciones, las torturas corporales y mentales, incluso los intentos de coacción psicológica; todo lo que ofende a la dignidad humana, como las condiciones infrahumanas de vida, los encarcelamientos arbitrarios, las deportaciones, la esclavitud, la prostitución, la trata de blancas y de jóvenes; también las condiciones ignominiosas de trabajo en las que los obreros son tratados como meros instrumentos de lucro, no como personas libres y responsables; todas estas cosas y otras semejantes son ciertamente oprobios que, al corromper la civilización humana, deshonran más a quienes los practican que a quienes padecen la injusticia y son totalmente contrarios al honor debido al Creador» (Const. past. sobre la Iglesia en el mundo actual Gaudium et spes, 27.).

Ante ello, reitero que la ley no se puede apartar de la Verdad sobre el hombre y del reconocimiento de ese Derecho Natural sobre el que se fundamentó la Carta de Derechos de la Constitución de Puerto Rico. Cuando la ley se aparta de la Verdad sobre la persona, se convierte en una dictadura.

 

  1. Los seres humanos no pueden permanecer inmóviles ante las violaciones de los derechos fundamentales de los otros seres humanos

 

Como ya expresé en mi carta del 17 de mayo de 2018, dirigida a los Honorables Senadores y Representantes, con motivo del Proyecto del Senado 950, ante la realidad vigente que permite el crimen abominable del aborto en nuestra Isla, en principio, los esfuerzos como éste, que pretendan salvar la vida de algún niño en el vientre de su madre, cuentan con nuestro apoyo.

Sobre el particular, dice la Congregación para la Doctrina de la fe en su “Nota Doctrinal sobre algunas cuestiones relativas al compromiso y la conducta de los católicos en la vida política”:

“Juan Pablo II, en línea con la enseñanza constante de la Iglesia, ha reiterado muchas veces que quienes se comprometen directamente en la acción legislativa tienen la «precisa obligación de oponerse» a toda ley que atente contra la vida humana. Para ellos, como para todo católico, vale la imposibilidad de participar en campañas de opinión a favor de semejantes leyes, y a ninguno de ellos les está permitido apoyarlas con el propio voto. Esto no impide, como enseña Juan Pablo II en la Encíclica Evangelium Vitae a propósito del caso en que no fuera posible evitar o abrogar completamente una ley abortista en vigor o que está por ser sometida a votación, que «un parlamentario, cuya absoluta oposición personal al aborto sea clara y notoria a todos, pueda lícitamente ofrecer su apoyo a propuestas encaminadas a limitar los daños de esa ley y disminuir así los efectos negativos en el ámbito de la cultura y de la moralidad pública»”.  (Énfasis suplido)

Hoy les reitero que, ante la triste y dolorosa realidad de la imposición del aborto a nuestra Isla por vía de la terrible decisión del Tribunal Supremo de Estados Unidos en el caso Roe vs Wade, les invito a tomar acción en favor de la vida y a no renunciar a la defensa de la vida humana desde el momento de la concepción hasta su muerte natural, apoyando aquéllos esfuerzos como el proyecto de ley propuesto, que puedan limitar los daños de este terrible mal.

III.         Negar el derecho a la vida del ser humano en el vientre en este momento histórico es negar la ciencia misma.

 

Decía San Juan Pablo II en su Carta Encíclica Fides Et Ratio que “La fe y la razón son como las dos alas con las cuales el espíritu humano se eleva hacia la contemplación de la verdad” (1998).

En el tema del aborto, no es posible fundamentar una discusión de una ley, sin reconocer la luz que han aportado los adelantos científicos en los 45 años que han pasado después de la terrible decisión de Roe Vs. Wade. En el 2018 es difícil hablar de “potencial de vida” cuando observamos al bebé en un sonograma tridimensional chuparse el dedo, o cuando se practican exitosas operaciones intraútero en etapas en las que se practican abortos.

En palabras del doctor Joseph Bruner, el médico que operó de espina bífida a Samuel Armas en el vientre de su madre, cuando Samuel tenía 21 semanas de gestación: “Al practicar operaciones para mejorar la calidad de vida de estos niños, es difícil justificar una operación que podría tomar sus vidas. Al avanzar a través de este campo ideológico, la sociedad va a tener que hacer una seria introspección porque es imposible sostener ambas posturas”[3]. El caso es conocido por la fotografía del momento de la operación en la que el bebé en el vientre agarra con su pequeña mano el dedo del cirujano, tomada por el fotógrafo, Michael Clancy, y publicada por el USA Today. El 30 de mayo de 2016, la agencia ACI Prensa retoma la historia, entrevistando a Samuel, ya convertido en un joven de 16 años de edad[4].

De igual modo, se torna contradictorio sostener que se pueda recomendar abortar a un paciente de una condición al que luego se le reconozcan los derechos cuando sobrevive a esa recomendación de aborto. En palabras de la chilenaGabriela Statt, quien fue diagnosticada en el vientre de su madre con espina bífida cuando tenía 27 semanas de gestación: “el apoyo al aborto se aloja en un sentimiento tremendamente discriminatorio que aún prevalece en nuestra sociedad”. En su entrevista en torno a un proyecto de aborto por inviabilidad del feto que se estaba considerando en su país, la estudiante de trabajo social pidió a los legisladores “que se pongan en nuestros zapatos y reflexionen acerca del impacto que tiene su voto en la forma en que la sociedad ve la discapacidad y en los miles de hombres y mujeres ‘inviables’ que ya nacimos”[5].

Conclusión

Sin entrar en los detalles particulares de la redacción del proyecto de ley, reitero el apoyo al Proyecto del Senado 950, por los fundamentos antes expuestos, al intentar proteger la vida y la dignidad del ser humano en el vientre materno:

  1. Prohibiendo el aborto después de las 20 semanas de gestación;
  2. Asegurando que la madre sea informada y proveyendo un periodo de espera para la reconsideración;
  3. Prohibiendo el aborto por el solo diagnóstico de alguna condición física del niño.

Asegurándole que cuentan con mis oraciones para que el Señor ilumine sus conciencias y los dirija en la importante tarea de salvar vidas de las garras del aborto, quedo.

En Cristo,

+Daniel Fernández Torres

Obispo de Arecibo

[1] Ponencia del Obispo de Arecibo, Monseñor Daniel Fernández Torres, durante el “Diálogo Interdisciplinario” en la Escuela de Derecho de la Pontificia Universidad Católica de Puerto Rico, 4 de abril de 2013.

[2] SS Benedicto XVI. Lunes, 12 de febrero de 2007.

[3] Dr. Joseph Bruner citado en “La Historia de Samuel”, ACI Prensa. En línea: https://www.aciprensa.com/vida/samuel.htm

[4] FOTOS: El asombroso cambio de Samuel Armas, el bebé de la “mano de la esperanza”. En línea:https://www.aciprensa.com/noticias/fotos-el-asombroso-cambio-de-samuel-armas-el-bebe-de-la-mano-de-la-esperanza-46181

[5] “Esta joven fue un “feto inviable” y hoy lucha contra el horror del aborto en Chile”. Aci Prensa, 7 de junio de 2017. En línea: https://www.aciprensa.com/noticias/esta-joven-fue-feto-inviable-y-hoy-lucha-contra-el-horror-del-aborto-en-chile-65503.

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Jul 122018
 

El Colegio recibe la candidatura de la prestigiosa agencia acreditadora internacional ACBSP.

Jalibeth Rodríguez Rivera

Se solidifican los programas del Colegio de Administración de Empresas de la Pontificia Universidad Católica de Puerto Rico.  El Colegio recibió la candidatura de la Accreditation Council for Business Schools and Programs (ACBSP).  La prestigiosa agencia acreditadora reconoce la excelencia de todos los programas de negocio en el mundo.

“En junio pasado el Colegio de Administración de Empresas recibió  la candidatura de ACBSP en la conferencia anual de esta agencia acreditadora que se llevó a cabo en Kansas City.  Con el Dr. Colón, presidente interino, asistimos el decano del Colegio, Dr. David Zayas, la profesora, Vivian Asad y esta servidora para recibir  la candidatura”, dijo la Dra. Lillian Velázquez Zamora, directora de la Escuela Graduada del Colegio.

Como parte del proceso de acreditación, la ACBSP evalúa los programas académicos del Colegio de Administración de Empresas.  Con esta candidatura, la Escuela ahora tiene que completar y entregar un cuestionario preliminar.  Además, la PUCPR recibirá la visita de un mentor que ayudará en el proceso de acreditación así como un equipo evaluador.

Velázquez Zamora explicó “En marzo de 2018 la ACBSP asignó al Dr. Carlos Aquino, presidente de Undergraduate Business and Information Technology Programs y decano asistente del Colegio de Empresas de ARGOSY University en Tampa.  Él nos ayudará en el proceso”.

Actualmente todos los programas de la PUCPR están acreditados por la Middle States Commissions on Higher Education y  el Consejo de Educación de Puerto Rico.     En el caso del Colegio de Administración de Empresas, este paso hacia la acreditación de la ACBSP es un gran logro.  “Esto es bien importante porque estamos hablando que el Colegio busca un reconocimiento mundial con los estándares de excelencia en nuestros programas académicos.  Esto sería un gran logro y permaneceremos en una búsqueda continua de mejorar nuestros programas”, expresó la académica.

Según se informó, las normas de acreditación de la ACBSP se basan en el Programa Nacional de Calidad Baldrige.  Los empleadores encontrarán un valor agregado al conocer que el candidato se graduó de una universidad que utiliza los mismos criterios que aquellas empresas reconocidas por su excelencia.  Actualmente ACBSP cuenta con más de 1,225 miembros  en 52 países del mundo.

 

 

 

 

 

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Jul 122018
 

Educadores aprenden sobre el sistema del país centroamericano

Un nuevo destino se sumó a la agenda de internacionalización de la Pontificia Universidad Católica de Puerto Rico.  Esta vez, una delegación compuesta por 12 estudiantes del Programa Graduado de Educación en compañía del Dr. Abner Colón, coordinador de la Escuela Graduada en Educación, se dio a la tarea de conquistar El Salvador.    La visita al país centroamericano se llevó a cabo como parte del intercambio entre la Universidad Tecnológica de El Salvador (UTEC) y la Pontificia Universidad Católica de Puerto Rico.

Ambas instituciones pactaron hace algunos años un convenio de cooperación.  Este convenio promueve el desarrollo de programas de movilidad, visitas bilaterales de docentes para el ofrecimiento de cursos, seminarios o talleres.  Además, se estimula la colaboración entre profesores e investigadores en lo que se refiere al desarrollo de proyectos de investigación, promoción y desarrollo de eventos científicos, conferencias y ponencias, entre otros.

Como parte de la visita, los Pioneros estuvieron inmersos conociendo y aprendiendo sobre el sistema educativo salvadoreño. “Durante nuestra estadía en el país centroamericano desarrollamos una serie de actividades enfocadas en conocer la educación escolar y superior salvadoreña desde las áreas de currículo y enseñanza, gerencia y liderazgo así como consejería profesional. También, se desarrollaron charlas de liderazgo en el aula y de consejería profesional, tanto con estudiantes como con docentes de distintos sistemas educativos salvadoreños. Desde mi perspectiva, estas actividades académicas internacionales fomentan el desarrollo de colaboraciones investigativas que enriquecen la Escuela Graduada en Educación” explicó Colón

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Jul 072018
 

Registra tu número y entérate pronto cuando sucedan.

¿Todavía no lo has hecho?

La PUCPR no está exenta de  situaciones de emergencia relacionadas con fenómenos climatológicos, accidentes u  otras situaciones especiales.  Es necesario que estos eventos se comuniquen rápidamente y a la mayor cantidad posible de personas.  La Universidad cuenta con un sistema de comunicación masiva que  permite informar con rapidez sobre situaciones de emergencia a través de mensajes de texto, mensajes de voz y correos electrónicos.

Para lograr un alcance mayor en la comunicación con la comunidad universitaria es necesario que registres tu número de teléfono y sigas las instrucciones.

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Jul 062018
 

La Pontificia Universidad Católica de Puerto Rico anuncia la suspensión de sus labores académicas y administrativas en los tres recintos.

(6 de julio de 2018 – Ponce, Puerto Rico): A raíz de la determinación del Gobierno de Puerto Rico, ante el paso cercano del huracán Beryl, la Pontificia Universidad Católica de Puerto Rico anuncia la suspensión de las actividades académicas y administrativas en los recintos de Ponce, Arecibo y Mayagüez para el lunes 9 de julio de 2018.

La Institución activó el Comité de Emergencias y permanece muy atenta al desarrollo de Beryl.

Los exhortamos a que se mantengan atentos a Católica Radio, por el88.9 FM y 89.1 FM en el área oeste, Católica Televisión, en el Canal 114 de Liberty Puerto Rico,  www.pucpr.eduy a redes sociales en @PUCPR1 para mayores detalles.

 

 

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Jul 062018
 

Comunicadora Pionera cubrirá  los eventos de la Semana de la Prensa de la Asociación de Periodistas de Puerto Rico.

“Para mí es un gran privilegio participar y representar a mi Institucion en el Buró de Noticias de la ASPPRO.  Esto conlleva una serie de oportunidades que nos ayudan como profesionales en el ambito de las comunicaciones”.  Ella es Daisy González Vélez, es estudiante de comunicaciones de la Pontificia Universidad Católica de Puerto Rico y fue escogida para formar parte del Buró de Noticias 2018.

La joven, natural de Yauco, ya comenzó a trabajar en el Buró junto a un nutrido grupo de estudiantes comunicadores.

“Espero aprender al máximo y que esta oportunidad sea para  aplicar los conocimientos adquiridos durante mis años universitarios”, dijo Daisy.

Los estudiantes tendrán la encomienda de cubrir todas las incidencias de la Semana de la Prensa.

Los estudiantes tendrán la encomienda de cubrir todas las incidencias de la Semana de la Prensa.

Por su parte, la presidenta de la Asociación de Periodistas de Puerto Rico (ASPPRO), Damaris Suárez, informó que  ya iniciaronlas labores del Buró de Noticias, constituido por estudiantes de comunicación social, quienes tendrán la encomienda de cubrir todas las incidencias de la Semana de la Prensa, que se celebra del 29 de julio al 4 de agosto de este año, incluyendo sus eventos cumbre, la Convención de Periodistas y la Gala XXIV del Premio Nacional de Periodismo.

“Este año el Buró de Noticias celebra seis años de su creación y nos sentimos bien orgullosos de la forma en que ha ido evolucionando el concepto.  El objetivo de esta iniciativa es brindarles a jóvenes estudiantes de comunicación una experiencia práctica, que les permita desarrollar sus habilidades.  Además, tienen la oportunidad de relacionarse con periodistas y representantes de los medios de comunicación de la isla”, expresó Suárez.

Los estudiantes durante su primer proyecto práctico.

Los  seleccionados para formar parte del Buró de Noticias de este año fueron Daisy González Vélez de la Pontificia Universidad Católica de Puerto Rico; Génesis Figueroa, Jovelisse Ramos Torres y Shakira Rodríguez Cora, de la Universidad del Turabo; Tania Díaz Berríos de la Universidad Interamericana de Bayamón; Ilian Y. Morales Colón, Luis Joel Méndez González, Taiyania K. Rosado Pagán y Julissa M. Rodríguez Ballester de la Universidad de Puerto Rico (UPR), Recinto de Arecibo; Kiara Marie Pastrana Suárez y Adnam Julián Escalera García, de la Universidad del Sagrado Corazón; y Carlos Tolentino de la Escuela de Comunicación Pública de la UPR.

El grupo de jóvenes actualmente participa de orientaciones y del proceso de capacitación, liderado por el director del Buró de Noticias, el experimentado periodista Rafael Matos.  En julio el Buró comenzará a operar de modo virtual con el desarrollo de historias sobre temas de preámbulo a la convención y, ya durante los eventos, se activan físicamente para cubrir todas las incidencias.

“Todas las notas desarrolladas se publicarán en el portal www.burodenoticias.com, en la página web de ASPPRO, www.asociacionperiodistaspr.org, y en la página de Facebook de ASPPRO”, explicó Suárez.

Según informó la presidenta de ASPPRO, continuarán como mentores expertos en el área de las comunicaciones.  La profesora María Vera, de la Universidad del Turabo es  mentora de noticias y redes sociales.  Mientras, de la Pontificia Unviersidad Católica de Puerto Rico, Jalibeth Rodríguez Rivera supervisa la mentoría de proyectos y contenidos audiovisuales y  Javier Galarza es mentor de videografía, también de la Pontificia Universidad Católica de Puerto Rico.  Asimismo, Carmencita Díaz es mentora de montajes de contenidos en las plataformas.

 

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Jul 062018
 

Jóvenes se adentran en el mundo de la arquitectura en el campamento de verano Taller Creativo.


Jalibeth Rodríguez Rivera

“El campamento de verano en la Escuela de Arquitectura de la PUCPR  ha sido una experiencia única.  Me ha ayudado a saber si la arquitectura es lo que realmente quiero hacer en mi futuro.  Aquí aprendo, conozco sobre la historia, trabajo con diseño digital y los confecciono en maquetas.  Cada día es algo nuevo”.  Bryan Feliciano Torres, con 16 años,  ya tiene una visión concreta de la profesión de un arquitecto.  Es de Salinas y participa por segundo año en el campamento de verano de la Escuela de Arquitectura Taller Creativo.

Por tercer año consecutivo, la prestigiosa Escuela ofreció un laboratorio práctico por dos semanas a jóvenes de 14 a 17 años en el histórico casco urbano de Ponce.

“Taller Creativo ha sido un éxito.  Lo que pretende es crear un espacio a jóvenes para exponerlos al ambiente real de  la arquitectura de una manera dinámica y educativa.  Les mostramos los principios básicos del diseño en un entorno universitario utilizando la ciudad como un laboratorio vivo” explicó el coordinador de Asuntos Estudiantiles de la Escuela, Job Bonilla.

“La idea es que disfruten su verano de una manera dinámica, es parte de lo que busca la Escuela, educar en la profesión de nosotros como arquitectos y que se diviertan” reafirmó a Huellas del Futuro Informa.

Este año participaron 20 jóvenes de Caguas, Cayey, Juncos, Gurabo, Salinas, Coamo, Ponce, entre otros pueblos.

Andrea Cedeño Anglada de 14 años expresó “Me ha encantado, es una nueva experiencia y aprendo mucho sobre la arquitectura.  Ya hemos trabajado maquetas, un molde con yeso, hemos visitado museos y lugares importantes en Ponce”.

Mientras,  Amanda Berríos Hernández  de Ponce sostuvo “He aprendido a trabajar con el sistema Adobe Illustrator, un programa de diseño digital.  También conocí cómo hacer maquetas y manejar las máquinas de fabricación.  Hicimos yeso con los moldes que diseñamos en el programa de computadora”.

Durante el taller, profesores de la Escuela ofrecen cursos básicos con equipos de alta tecnología.  “En Taller Creativo ofrecemos cursos de dibujo, fabricación de maquetas, diseño virtual, fotografías, trabajos de impresión en tres dimensiones, métodos de construcción, entre otros.  También, los exponemos al mundo real a través de recorridos por la ciudad, en los que pueden ver lugares históricos de gran trascendencia arquitectónica.  Combinamos temas de arquitectura con arte, fotografía, y ecología”, indicó Job Bonilla.

Al culminar el campamento, los jóvenes exhibieron sus trabajos  en la Escuela.

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Jul 062018
 

Cuatro Pioneros logran sus metas en  estudios doctorales gracias al Programa Binario de La Católica.

Cuatro Pioneros de la Pontificia Universidad Católica de Puerto Rico que culminaron su Programa Binario con Nova Southeastern University se destacaron por sus ejecutorias en esta reconocida institución con base en Estados Unidos.

Los jóvenes Lyanne Reyes-Alicea, Kaleyni Padilla-Quirós, José J Lugo-Muñoz y Wilmarí Laureano Meléndez desfilaron durante  los actos de graduación de Nova Southeastern University y recibieron el grado de Doctor en Farmacia.

La decana auxiliar del Colegio de Farmacia de Nova Southeastern University, Blanca I. Ortiz dijo “Estos jóvenes se destacaron académicamente y como líderes en nuestro campus.  Lyanne Meléndez fue reconocida en la sociedad de honor Rho Chi.  Recibió medalla y cordón distintivo de la Sociedad de Honor.  También se destacó en el área de farmacia industrial al ser la primera estudiante de nuestra escuela en completar un internado en la compañía farmacéutica McNeil (división de Johnson and Johnson) en Las Piedras, P.R.”.

“El programa binario es excepcional. Siempre lo recomiendo porque me ayudó a alcanzar mi sueño y me sentí preparada cuando empecé el primer año del doctorado. Además, formé lazos con personas que sé que durarán toda la vida”, añadió Wilmarí.

“El Programa Binario es excepcional. Siempre lo recomiendo porque me ayudó a alcanzar mi sueño y me sentí preparada cuando empecé el primer año del doctorado. Además, estreché lazos con personas que sé que durarán toda la vida”, añadió Wilmarí.

Asimismo, la estudiante Wilmarí Laureano fue reconocida por su liderato al formar parte de la directiva del capítulo de estudiantes del  National Community Pharmacy Association (NCPA).  Además, recibió cordón distintivo de NCPA y carta de reconocimiento de la asociación a nivel nacional.

“Comencé a estudiar en NOVA en 2014 y me gradué del doctorado el 18 de mayo de 2018.   No fue fácil, pero La Católica me ayudó en la organización, en el manejo del tiempo y en mi formación académica para tener éxito en el doctorado”, expresó Wilmarí Laureano quien se graduó en 2015 de la PUCPR  a través del Programa Binario.

La Pontificia Universidad Católica de Puerto Rico mantiene un acuerdo con Nova Southeastern University.  En el Programa Binario  el estudiante obtiene su Bachillerato en Ciencias en 3 años y Nova confiere el grado doctoral en cuatro años.  Su recinto en Puerto Rico ubica en Guaynabo.

“El Programa Binario es excepcional. Siempre lo recomiendo porque me ayudó a alcanzar mi sueño y me sentí preparada cuando empecé el primer año del doctorado. Además, estreché lazos con personas que sé que durarán toda la vida”, añadió Wilmarí.

El Pionero José Juan Lugo Muñoz, por su parte, también fue reconocido por ser uno de los 6 estudiantes, de un total de 220, en ser seleccionado y completar el programa ACE (Advance Clinical Experience) en el prestigioso hospital Jackson Memorial en la ciudad de Miami Florida.  “José también fue el único estudiante de nuestra escuela seleccionado para completar entrenamiento post graduado en el programa de residencias del Hospital de Veteranos en San Juan Puerto Rico.  Por los pasados tres años, los seleccionados para esta prestigiosa residencia han sido egresados del Programa Binario de Farmacia de NSU y PUCPR.  José también fue seleccionado para representar a nuestro programa de PR en la fraternidad de liderazgo Phi Lambda Sigma.  Esta distinción solo la recibe un extremadamente selecto grupo de estudiantes cuyas ejecutorias de liderazgo son reconocidas a nivel de la escuela y la universidad”, resaltó Blanca I. Ortiz.

Igualmente, Kaleyni Padilla recibió distinción como presidenta del capítulo de estudiantes del National Community Pharmacy Association (NCPA).  Recibió cordón distintivo de NCPA y carta de reconocimiento de la asociación a nivel nacional.

“Nos sentimos muy orgullosos de las ejecutorias de los estudiantes de nuestro Programa Binario de Farmacia NSU-PUCPR.  Una vez más, PUCPR demuestra que la preparación académica y extracurricular de los jóvenes en este Programa Binario es una de excelencia y calidad.  Reiteramos nuestro respaldo y compromiso con el Programa Binario de la Pontificia Universidad Católica de Puerto Rico”, puntualizó Ortiz.

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Jul 022018
 

Enfocados en el aprendizaje científico, estudiantes de Texas vivieron numerosas experiencias.

 

“Definitivamente ha sido la mejor experiencia de mi vida”, así dijo Cameron Martínez, estudiante de Texas A&M University Kingsville durante su visita a Puerto Rico.  Como él, otros seis estudiantes de ciencias de esta prestigiosa Universidad fueron protagonistas de una aventura académica y cultural en la Isla del Encanto.

Los jóvenes participaron de un “study abroad”, como parte de una alianza entre la PUCPR y Texas A&M University Kingsville.  Del 7 al 29 de junio de 2018, la delegación visitó lugares de interés turístico.  Además, los estudiantes tomaron cursos de español y de diferentes disciplinas de las ciencias y obtuvieron una visión diferente de la Isla.

El grupo conoció la PUCPR y tomó cursos de español.  Conocieron la innovadora Escuela Universitaria de Turismo Hotelería y Artes Culinarias en el recinto de Mayagüez de la PUCPR y trabajaron investigaciones científicas en el Centro de Enseñanza e Investigación en Biotecnología y Agrobiotecnología (CEIBA) de la Universidad.  También, visitaron la Fundación Rafael Hernández Colón.

Con un enfoque en las ciencias, visitaron diferentes puntos turísticos de Puerto Rico.  Fueron a Cayo Aurora en Guánica, Las Cavernas de Camuy, Cueva Ventana en Arecibo, El Viejo San Juan, y Hacienda San Pedro en Jayuya.   Estuvieron, además, en el Centro Cardiovascular de Mayagüez, Ciracet; una clínica veterinaria en Cabo Rojo, la Escuela de Medicina de Ponce, entre otros.

La doctora María E. Vélez , profesora de Biological and Health Sciences de Texas A&M University Kingsville (TAMUK) estuvo a cargo del grupo de estudiantes.

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Jun 292018
 

La LAI reconoció a cuatro estudiantes y a la entrenadora de baloncesto por sus ejecutorias

Tras un año atípico, por el paso del huracán María,  la celebración de los eventos deportivos de la LAI  tuvo lugar durante siete meses consecutivos.  Los atletas demostraron su calibre y su compromiso con sus disciplinas y no desistieron en su empeño por demostrar su capacidad deportiva y su espíritu de competencia.

Este esfuerzo no pasó inadvertido.  La Liga Atlética Interuniversitaria reconoció en una emotiva ceremonia a sobre 30 atletas, incluyendo cuatro atletas Pioneros y a Glenda Negrón, entrenadora del equipo femenino de baloncesto. Jaleel Cruz, del equipo de judo; Sibet Castro,  de baloncesto; Daniel Quiñones, de volibol de playa; y Christian Meléndez, de campo traviesa fueron reconocidos como atletas destacados.  Por su parte,  Glenda Negrón recibió el Premio Junta de Gobierno.

La Liga Atlética Interuniversitaria reconoció en una emotiva ceremonia a sobre 30 atletas, incluyendo cuatro atletas Pioneros y a Glenda Negrón, entrenadora del equipo femenino de baloncesto. Jaleel Cruz, del equipo de judo; Sibet Castro,  de baloncesto; Daniel Quiñones, de volibol de playa; y Christian Meléndez, de campo traviesa fueron reconocidos como atletas destacados.  Por su parte,  Glenda Negrón recibió el Premio Junta de Gobierno.

Ramón Hernández Cruz, director del Departamento Atlético expresó “En el Departamento Atlético nos sentimos orgullosos del reconocimiento recibido por nuestros estudiantes-atletas Sibet, Cristian, Daniel y Jaleel.  Estos estudiantes son ejemplo de lo que representan los estudiantes-atletas Pioneros; estudiantes responsables, trabajadores, comprometidos y respetuosos. Estudiantes que ante la adversidad (de lo vivido el año pasado) se crecieron y representaron dignamente su Institución hasta convertirse en campeones. Felicitamos a todos los estudiantes-atletas de nuestra Universidad por su excelente representación durante las diferentes competencias de la LAI de este año y estamos confiados en que volveremos con más fuerza el próximo año.”

Glenda Negrón describió lo que significó para ella este reconocimiento.  “Recibir el premio Junta de Gobierno fue un honor. ¡No lo esperaba! Como mujer entrenadora en el mundo deportivo  recibirlo es un reconocimiento al esfuerzo, a la dedicación, al trabajo diario,  a todo lo que hacemos por dar lo mejor para lograr las metas establecidas. En fin, como entrenadora, esto marca un punto importante en mi vida.  Me siento realizada y agradecida de la oportunidad de dirigir en propiedad a un equipo en la Universidad, y mucho más cuando veo que las metas que propuse con este equipo se fueron cumpliendo según lo  planifiqué” indicó la entrenadora.

El comisionado de la LAI, José Enrique Arrarás, resaltó el desempeño deportivo de estos atletas.“Nos honra reconocer el mejor talento deportivo que se distinguió en una temporada histórica para el deporte universitario. El esfuerzo, la dedicación y el rediseño administrativo en todos los cuerpos que componemos la LAI marcó un escenario deportivo trascendental para la vida de cada uno de los que estamos aquí y dejó un legado para la administración deportiva de Puerto Rico. A ustedes, protagonistas de la historia de la LAI, mis felicitaciones y el mayor de los éxitos en sus carreras deportivas y universitarias”, indicó José E. Arrarás, comisionado de la LAI.

¡Felicidades Pioneros!

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Jun 272018
 

Sister Vivina Sepúlveda falleció, pero  su huella  se arraiga en las raíces de la PUCPR


Sister Vivina Sepúlveda, miembro de la Congregación de las Hermanas de San José, fue una de las protagonistas principales en  la historia de lo que hoy se conoce como la Pontificia Universidad Católica de Puerto Rico.  El rol de Sister Vivina y su Congregación marcó un hito en los orígenes de la Universidad.  Fue precisamente Sister quien contribuyó a documentar la aportación de las hermanas a la Institución. El resultado de estos hallazgos han quedado plasmados en el libro La memoria guardada.

El rol de Sister Vivina y su Congregación marcó un hito en los orígenes de la Universidad  y fue precisamente Sister quien contribuyó a documentar la aportación de las hermanas a la Institución.

“El toque de la mano de María Santísima fue llevado con amorosa dignidad a la Universidad a través de muchas mujeres valiosas, grandes educadoras y seres humanos. Vivi, como algunos le decíamos cariñosamente, fue, la  “última de las Pioneras “, como apunté en la dedicatoria a ella del libro La memoria guardada. “El nombre del libro nació con ella en mente, pues había guardado en su memoria infinitas anécdotas que sirvieron de fuente documental para la publicación. Sister Vivina me había comentado que, a través de aquellos días cuando investigábamos para el libro, había llegado a conocer más profundamente a su Congregación y a amarla más. Muchas veces, me decía, que se desvelaba en la madrugada y escribía. Ahora pienso que tal vez el desvelo se lo producía el deseo de que el olvido no se quedase con algo tan valioso que compartir, como fue el legado de las Hermanas Josefinas en la Universidad. Con su muerte física, la última de las Pioneras de la Universidad se nos fue al cielo, allí estará con sus queridas Hermanas Josefinas. Pero el legado que dejan en la Universidad, es imperecedero” sostuvo la Profa. Caridad Álvarez, autora de La memoria guardada y directora del Programa de Estudios Liberales de la PUCPR.

Aparte de su aportación histórica, Sister Vivina vivió la pasión por educar.  Durante once años sirvió como catedrática auxiliar en el  Departamento de Educación  Elemental en el Colegio de Educación de la PUCPR.  Desde el aula también dejó un hermoso legado entre sus estudiantes y sus compañeros.

“Conocí a Sister Vivina Gracía hacia el 1983.  Juntas comenzamos ese mismo año como profesoras del Departamento de Educación Elemental. Sister Vivina y yo nos apegamos una a la otra ya que éramos las dos profesoras ‘prepas’ cuando  comenzamos.  Era una mujer de un carácter fuerte y dulce a la misma vez, producto de su formación religiosa, sus experiencias profesionales previas y su humanidad.  Su estadía en el Colegio de Educación, aunque corta, dejó un recuerdo imborrable.  Siempre dio lo mejor de sí misma y se preocupó porque sus estudiantes tuvieran el mejor ejemplo en la enseñanza de contenido y en la práctica metodológica.  Fue un modelo de integridad, compromiso y dedicación, virtudes que debemos tener todos los que ejercemos la digna misión de la enseñanza.  Siempre la recordaré con su hábito blanco, impecable, pequeña en estatura, pero fuerte en carácter y espíritu.  Hoy vuela hacia el cielo, hacia su esposo, como una palomita blanca que trasciende lo terrenal para elevarse hacia su Creador” expresó la Dra. Myriam Zayas, decana del Colegio de Educación.

Indudablemente la figura de Sister Vivina permanecerá imborrable para la comunidad universitaria.

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Jun 262018
 

La clase de 2018 se sobrepuso a la adversidad y aprendió lecciones para toda la vida

 

El joven Joel Cosme publicó un libro sobre política en Puerto Rico, a los 21 años; Kamyr Ríos Santos creó un programa de apoyo a pacientes de Alzheimer que fue premiado por el expresidente Barack Obama; Juan Alcaide Moya comenzará a trabajar en el Observatorio de Arecibo y Christian Javier Santiago recibió el Premio Sor Isolina, por su extenso trabajo comunitario.

Estos son algunos de los jóvenes sobresalientes que recibieron su diploma de graduación esta semana en los recintos de Arecibo, Mayagüez y Ponce de la Pontificia Universidad Católica de Puerto Rico, que graduó a más de 1,000 alumnos.  “Más allá de sus fortalezas académicas, los graduados se llevan la lección de la resiliencia y con sus proyectos, dejan su huella y son un orgullo de nuestra Institución porque es claro que se encaminan a hacer una diferencia por el país”, expuso el presidente interino, el Dr. Leandro Colón.

“Los logros de la clase graduada de 2018 tienen un matiz distinto, porque son jóvenes que además de ser académicamente sobresalientes, son forjadores de nuevas ideas, programas comunitarios, destacados atletas, aportan a la economía, a la política, reafirman sus valores cristianos y su fe.  Esta semana graduamos un total de 1,510 estudiantes de los tres recintos.  De Arecibo se graduaron un total de 173, con 22 grados asociados, 103 bachilleratos, 47 maestrías y 1 doctorado.  Del recinto de Mayagüez un total de 178  obtuvo su diploma con 28 grados asociados, 132 bachilleratos y 18 maestrías.  De Ponce, en nuestro Recinto principal se gradúa un total de 1,159 con 9  grados asociados, 791 bachilleratos, 160 maestrías, 43 doctorados, 137 Juris Doctor y 19 certificados de Tecnología Médica”, dijo el Dr. Colón.

El “proyecto de vida” de Kamyr Ríos, estudiante del Programa Binario de Medicina, Si me olvido de ti, no te olvides tú de mí, promueve la prevención del Alzheimer y el apoyo a sus cuidadores.  Por su profundo compromiso con los pacientes y su trabajo incansable en la comunidad, la joven recibió otra distinción, conocida como el premio Lifetime Achievement. Este reconocimiento, el más alto en esta categoría, lo otorgó el expresidente de los Estados Unidos,Barack Obama, y distingue a individuos que hayan completado 4,000 horas o más de servicio comunitario en su vida.

Christian Javier Santiago, graduado de Educación Secundaria en Historia, además de ser religioso de la Orden de los Padres Escolapios, recibió el Premio Sor Isolina Ferré por su extensa labor comunitaria cristiana.  “La Universidad, además de ser un lugar para obtener conocimiento, también da la oportunidad para que uno pueda dejar una huella dentro de la Institución y  marcar también a la persona para transmitir sus valores en los ambientes laborales en los que se va a desempeñar”, dijo el joven religioso.

En el área académica sobresalieron Orlando Quincoces Ramos, estudiante que completó su Bachillerato en Ciencias Biomédicas en solo tres años y se graduó con un promedio de 4.00, para continuar sus estudios en medicina.  Ángel Pacheco Rueda, vicepresidente de la Asociación del Programa de Honor Institucional y aceptado a continuar estudios en Medicina, se graduó con un promedio de 3.92.  José Pascual López, presidente de The American Medical Students Association se graduó con promedio de 3.83, y también continuará estudios en medicina.  Los tres estudiantes recibieron el Premio Presidente de los 100 promedios más altos.

Otros estudiantes destacados de la Clase 2018 de la PUCPR fueron Joel A. Cosme Morales y Henry Rodríguez García, que rompieron esquemas por su pasión por la política.  Cosme Morales, natural de Lajas pertenece al programa de Política y Derecho con dos concentraciones menores, una en ciencias políticas y otra en estudios prejurídicos.

Retando sus orígenes humildes, y en solo tres años, culminó su Bachillerato en Política y Derecho, además de escribir su primer libro titulado; Partidos políticos, sistemas electorales y Puerto Rico, publicado y distribuido por Amazon. El joven continuará sus estudios en la Escuela de Derecho de la PUCPR. Rodríguez García, otro apasionado de la política, se graduó de un Bachillerato en Prejurídica, una concentración menor en psicología y otra concentración menor en ciencias políticas. Actualmente desarrolla un podcast dirigido a entrevistas sobre el acontecimiento político, social y económico de nuestro Puerto Rico con un enfoque informativo y educativo, comentado por estudiantes universitarios.

De los egresados de la Escuela de Derecho diecisiete graduandos ya pasaron la reválida.  Cabe señalar que Janice Marrero Guzmán aprobó la reválida con 99.7 y Matías Monge con 99.  Ambos quedaron entre las 10 notas más altas de la reválida.

Asimismo, Juan Alcaide Moya de Administración de Empresas, con concentración en contabilidad, se graduó en junio 2016 e inmediatamente comenzó sus estudios a nivel graduado en la PUCPR, recinto de Arecibo, bajo el programa de Administración de Empresas con especialidad en Finanzas. Todos esos esfuerzos y dedicación lo llevaron a que fuera escogido para formar parte de la nueva administración del Observatorio de Arecibo.

Durante los actos de Colación de Grados, celebrados en los tres recintos, el presidente interino reiteró la fortaleza de la Clase de 2018, que enfrentó gran adversidad tras el paso del huracán María, para culminar sus estudios.  “Estos Pioneros definitivamente han demostrado que están hechos de madera buena y que, como el tabonuco, árbol nativo de Puerto Rico y uno de los más resistentes al embate de los huracanes, siguen en pie después del vendaval. Nos sentimos orgullosos de ustedes”, reiteró.

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Jun 222018
 

Sofía María Agosto admite vivió la mejor experiencia de su vida.


Durante el período en que Puerto Rico comenzó a levantarse tras sufrir el impacto del peor huracán que impactara la Isla, 52 jóvenes universitarios puertorriqueños vieron luz para continuar sus estudios fuera de Puerto Rico.  Una de ellos fue Sofía María Agosto, quien, tan pronto escuchó sobre una beca que ofreció New York University como respuesta a levantar la educación del País, la joven estudiante de la Pontificia Universidad Católica de Puerto Rico sometió sus documentos y fue aceptada para estudiar en esta prestigiosa universidad neoyorkina.

“Después del huracán María supe sobre esta beca que ofrecía la oportunidad a jóvenes de Puerto Rico a continuar sus estudios en New York University.  Fui escogida para estudiar durante un semestre con acomodos y comida.  Me convalidaron créditos en la PUCPR.  Estudié francés, italiano, portugués e historia”, dijo Sofía.

La estudiante de segundo año de francés admitió que fue su primera vez fuera del país, pero fue una experiencia que volvería a repetir.  “La experiencia de estar en una ciudad nueva con bajas temperaturas fue lo más difícil, pero al llegar al salón de clases estaba muy a gusto porque aprendí mucho y lo aproveché al máximo”.

“Yo invito a todos los estudiantes, no importan las situaciones, siempre aprovechen para crecer fuera de tu Isla.  Es un momento para aprender y ser una mejor persona”, apeló.

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