Jalibeth Rodríguez Rivera

Jalibeth Rodriguez Rivera directora de la Oficina de Prensa y Comunicaciones de la Pontificia Universidad Católica de Puerto Rico. editora de noticias / reportera Huellas del Futuro Informa Fue Reportera de TV en Noticentro, WAPA Televisión y Reportera / Ancla en WORA TV, Canal 5. Ha trabajado en programas de radio, noticias. Reportera del tiempo y revistas/periódicos. https://www.linkedin.com/in/jalibeth-rodríguez-rivera-09019961

Oct 112018
 

Joven Pionera presentará su innovador proyecto en la Feria Internacional Novo Hamgurgo.

Un sistema de energía para cargar teléfonos celulares a través de fuerza hidráulica, con simplemente un motor y un tubo PVC fue el invento  de una joven de 18 años. Bridgitt S. Cortés David es de Ponce y cursa su primer año en biomédica en la Pontificia Universidad Católica de Puerto Rico.  La Pionera descubrió, mediante el binomio ciencias y tecnología, cómo crear un mecanismo para recargar este tipo de aparatos de comunicación sin depender de la energía eléctrica.  El invento, que desarrolló mientras estudiaba en la Escuela Especializada en Ciencias y Matemáticas Thomas Armstrong Toro, se presentará en Mostratec, Brasil 2018.  La Pionera será la única puertorriqueña en representar la Isla en Novo Hamgurgo.

“Me siento muy orgullosa y privilegiada de representar a la juventud de Ponce y Puerto Rico. Estoy más que satisfecha por esta nueva oportunidad para competir en Brasil. Le agradezco primero a Dios, a mis padres, familia y a mi país que me ha permitido representarlo dignamente.  Soy de las jóvenes que piensa en prepararse profesionalmente al máximo para servir al prójimo. Por eso aspiro a una carrera en medicina” expresó a Huellas del Futuro.

Bridgitt, quien también participa del Teatro Rodante Luis Torres Nadal de la PUCPR, dirigido Por Johanna Ferrán, fue calificada por presentar su innovador diseño en esta importante feria internacional.  La joven espera patentizar su producto y aportar a la sociedad.  “En cuanto a la investigación y al equipo pienso patentizarlo y mejorar su diseño rústico para mercadearlo con un precio costo efectivo en el país” sostuvo.

La ponceña fue seleccionada durante el pasado año para representar a Puerto Rico en una feria en Valledupar, Colombia. Como recompensa en Colombia, participó en una feria en Argentina. En su participación en Argentina fue premiada para competir en Mostratec, Feria Internacional de Investigación de Ciencia y Tecnología.

“Es en Argentina donde la entrevistan y valoran el gran potencial de su investigación y es galardonada para representar a Puerto Rico en Brasil, por su investigación de gran calibre, en octubre de este año. Las premiaciones serán en las categorías de oro, plata y bronce”, dijo el padre de la joven, Edgardo Cortés.

El logro de Bridgitt toma un sentido especial.  La Pionera ha vencido muchas barreras como paciente del síndrome de Arnold Chiaris.  “Para Bridgitt, esta oportunidad es de mucha honra, jamás pensábamos que a pesar de ser una jovencita paciente con el síndrome de Arnold Chiaris podría lograr llegar tan lejos. Estamos tratando de identificar los fondos a través de donativos y/o conseguir auspiciadores para este viaje. Ella debe viajar el 19 de octubre. El costo aproximado del viaje es de $6,500.00 que incluye los gastos de pasajes, inscripción en la feria y comida ya que la tiene que acompañar un adulto”, explicó Cortés.  Para apoyar a la joven pueden comunicarse al  787-688-0265.

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Oct 102018
 

Trece Pioneros de la Escuela de Arquitectura conocen la riqueza arquitectónica de la ciudad de Cartagena de Indias.

 Del 6 al 13 de octubre de 2018, trece estudinates de la Escuela de Arquitectura de la PUCPR interactuaron en una ciudad de gran riqueza histórica: Cartagena de Indias, Colombia.

Como parte de la experiencia, estudiaron los aspectos sociales, la belleza de las edificaciones y su relación con la energía y sustentabilidad.  Visitaron también proyectos donde la preservación adaptiva se hace presente y se combinan la arquitectura tradicional con la minimalista.  Incluso, participaron de conferencias y cursos en los mismos espacios arquitectónicos a cargo del arquitecto Rodrigo Arteaga de la Universidad Jorge Tadeo Lozano de Cartagena.

El estudiante Steven Borrero expresó desde Colombia “Cartagena de Indias ha sido una experiencia sin precedentes.  Su historia, su gente, y sus riquezas arquitectónicas envuelven a sus visitantes en una asmésfera de júbilo y aprendizaje a lo largo y ancho de sus calles.  Nos hace reflexionar acerca de nuestro país y nuestras posturas en cuanto al patrimonio, ya que compartimos un sinfín de características arquitectónicas. Cartagena se convierte en un destino obligado para visitar”.

El grupo visitó  la Universidad Jorge Tadeo Lozano, oficinas gubernamentales, la Escuela Taller del Barrio de Getseman, fortificaciones del sector Boca Chica, entre otros puntos de interés.

La experiencia fortalece la alianza de la PUCPR con la Universidad Jorge Tadeo Lozano.  #Pionerosenelmundo #AprendeViajando 🇨🇴🇵🇷💙

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Oct 092018
 

Académicos participan del XXII Seminario Latinoamericano de Escuelas de Trabajo Social.

Académicos universitarios del campo de la conducta humana de más de veinte países convergieron en Bogotá, Colombia.  El espacio sirvió de debate para discutir los avances y retos de la profesión.  Del 24 al 27 de septiembre de 2018,  cuatro docentes del Departamento de Trabajo Social, adscrito al Colegio de Artes y Humanidades participaron del XXII Seminario Latinoamericano y del Caribe de Escuelas de Trabajo Social (SLETS).

Asistieron la Dra. Carmen Y. Tirado, el Prof. Rafael Rodríguez, la Dra. Carmen A. Molina y la Profa. Emérita Alvarado, profesores de Trabajo Social de la PUCPR.

El Seminario lo organiza la Asociación Latinoamericana de Educación e Investigación en Trabajo Social (ALAEITS).  Este año el tema fue Proyecciones profesionales, académicas y de investigación para el trabajo social en América Latina y el Caribe, ante el desafío de la crisis mundial.

 

Asistieron la Dra. Carmen Y. Tirado, el Prof. Rafael Rodríguez, la Dra. Carmen A. Molina y la Profa. Emérita Alvarado, profesores de Trabajo Social de la PUCPR.

El profesor Rafael Rodríguez dijo “El Seminario Latinoamericano de Escuelas de Trabajo Social constituye un espacio de intercambio de saberes entre docentes y estudiantes. Es una oportunidad para insertar al Departamento de Trabajo Social de la PUCPR en los debates teórico-metodológicos que ocurren en nuestra región Latinoamericana.  El Seminario nos expuso a nuevos acercamientos para la formación en trabajo social, desde una perspectiva crítica. Esta experiencia abre el espacio para reflexionar sobre la manera en que preparamos a los futuros profesionales del trabajo social en Puerto Rico. El SLETS nos lanza como reto reexaminar los abordajes teóricos y metodológicos en trabajo social, a partir de las tendencias y las contribuciones Latinoamericanas a la formación y la investigación en trabajo social”.

En esta ocasión se celebraron paneles de discusión, simposios y conferencias sobre los desafíos de la educación e investigación en esta profesión.

En esta ocasión se celebraron paneles de discusión, simposios y conferencias sobre los desafíos de la educación e investigación en esta profesión.   Los trabajos abordaron  la discusión sobre los retos para los proyectos profesionales, académicos y de investigación en el contexto de la crisis capitalista y de la democracia en América Latina y el Caribe. Además, se discutieron los retos para la formación y docencia en trabajo social ante la mercantilización de la educación superior.

La Dra. Carmen A. Molina presentó los hallazgos de la investigación Bienestar psicológico en profesionales del trabajo social: Un reto organizacional.

Durante el Seminario dos docentes presentaron trabajos de investigación y discusión.  La Dra. Carmen A. Molina presentó los hallazgos de la investigación Bienestar psicológico en profesionales del trabajo social: Un reto organizacional.  El estudio reveló datos importantes sobre los aspectos que inciden en el bienestar psicológico de los y las profesionales de trabajo social en el ámbito laboral.  Esto enfocándose en el bienestar del empleado y su impacto en las organizaciones.

Por su parte, el profesor Rafael Rodríguez, director del Departamento, participó del simposio Problematización de los procesos de acreditación en trabajo social en Puerto Rico. Esta actividad fue en conjunto con docentes de otras dos instituciones universitarias de Puerto Rico.  En el simposio se abordaron las tensiones y aciertos vinculados a los procesos de acreditación profesional de los programas de trabajo social en Puerto Rico.

El profesor Rafael Rodríguez, director del Departamento, participó del simposio Problematización de los procesos de acreditación en trabajo social en Puerto Rico.

“Estar aquí constituye una experiencia altamente significativa, ya que nos presenta las proyecciones académicas, profesionales y de investigación para el trabajo social en América Latina y el Caribe. Las presentaciones de nuestros compañeros y de todos los ponentes nos llevan a reflexionar sobre el alcance y los retos para la investigación. Nos expone considerar otras posibilidades ante nuestra compleja realidad social. Además, nos permite pensar nuestro trabajo y dar seguimiento a otras alternativas de acción a los desafíos presentes en el ámbito social en Puerto Rico” añadió la profesora Emérita Alvarado.

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Oct 092018
 

Ante altos niveles de contaminación, expertos ambientales coinciden en tomar acción  para proteger las fuentes hidrográficas.


Durante el pasado fin de semana, cinco balnearios no estaban aptas para bañistas por exceder el parámetro de enterococos.  Esto, según los resultados de muestreos en playas como parte del Programa de Playas de la Junta de Calidad Ambiental.  Estas playas permanecían bajo Aviso de Bandera Amarilla, una realidad que se ha empeorado durante los últimos años.  Según  el exsecretario del Departamento de Recursos Naturales, Javier Vélez Arocho “En Puerto Rico tenemos más de cien cuencas hidrográficas con sus ríos y más de mil quebradas y caños.  Pero, si bien tenemos buenos recursos de agua, existe un problema constante de falta de cumplimiento con los reglamentos establecidos para protección, sobre todo en las playas.  Por eso debemos conservarlos y cuidarlos”, acentuó.

El asesor ambiental de la empresa Ecostahlia, Javier Vélez Arocho, participó del conversatorio La contaminación de los cuerpos de agua y su impacto social en Puerto Rico

El asesor ambiental de la empresa Ecostahlia, Javier Vélez Arocho, participó del conversatorio La contaminación de los cuerpos de agua y su impacto social en Puerto Rico

El asesor ambiental de la empresa Ecostahlia participó del conversatorio La contaminación de los cuerpos de agua y su impacto social en Puerto Rico que presentó el Instituto de la Doctrina Social de la Iglesia de la Pontificia Universidad Católica de Puerto Rico.

Explicó que, en Puerto Rico, los ciudadanos no le dan la importancia a la urgencia real que existe por cuidar los cuerpos de agua en el país.  “¿Por qué estamos así?  Porque el ambiente no es prioridad para muchos y no hay sentido de pertenencia. Las personas, en sus actividades día a día, contaminan mucho, sobre todo en las aceras y quebradas.  Cuando tenemos los eventos de lluvia, toda esa contaminación llega a las playas.  Oriéntese, edúquese, asista a foros como este.  Hay que tomar acción, no podemos seguir como espectadores, debemos convertirnos en actores” reafirmó Vélez Arocho.

Asimismo, dijo que otro de los factores que han aportado a esta situación es la falta de consistencia entre los gobiernos.  Ante todo  sostuvo “¿A qué nos exponemos?  Seguir perdiendo competitividad, mayores costos en la salud, menos ingresos por falta de turistas, aumento en los costos del manejo ambiental y máyor desinterés en cuidar el ambiente.  Que no se nos vaya el bote. Si seguimos así, nos va a dar mucho trabajo salir.  Pero yo tengo esperanzas. Podemos hacerlo”.

El fundador del Departamento de Ciencias Marinas del recinto de Mayagüez de la Universidad de Puerto Rico, Dr. Máximo Cerame Vivas se unió al conversatorio.

“Ante esta emergencia estamos llamados a comprometernos, con mentalidad activa, y  a trabajar como si todo dependiera de nosotros”, dijo el Dr. Máximo Cerame Vivas.

“El agua es un milagro de Dios.  Muchos compuestos químicos formados por dos gases como  NO2,  o por óxidos de un sólido como SOy CO2,  son gases.  Pero H2O, que consiste en dos gases, es un líquido.  Es la ley física que cuando una sustancia se enfría se contrae.  Pero cuando el agua se enfría y se congela, ese hielo se expande y ocupa más espacio que el agua que se congeló.  Es menos denso y flota sobre el agua. Piensen en lo que ese dato significa para la vida en la Tierra”, comenzó explicando el también artista.

Cerame Vivas detalló que Puerto Rico no ha cuidado la producción de agua.  Dijo que, de un volumen de 647 millones de galones diarios que entran al sistema provenientes de pozos profundos, quebradas, ríos, acuíferos y embalses, solo 249 millones de galones diarios, es decir, un 38.4% se produce como agua potable.  “Puerto Rico tampoco ha cuidado bien de sus embalses, construidos para proveer agua a los ciudadanos.  Recientemente el jefe de la Autoridad de Acueductos y Alcantarillados mostró preocupación por la pérdida de capacidad de nuestros embalses.  Algunos han perdido hasta 96% de su capacidad por la sedimentación que la erosión ha traído a los lagos.  En una sequía nos veremos en verdaderos aprietos” afirmó.

El experto en ciencias marinas hizo un llamado a la acción.  “Ante esta emergencia estamos llamados a comprometernos, con mentalidad activa, y a trabajar como si todo dependiera de nosotros.  Como dice papa Francisco, ‘Hay que salir a la calle y hacer ruido’.  Ese es un mandato”.

El conversatorio se celebró el 9 de octubre de 2018 en el Teatro Mons. Vicente Murga del recinto de Ponce de la PUCPR.  El director del Instituto de la Doctrina Social de la Iglesia de la PUCPR, Lic. Israel Santiago,  aseguró  “La importancia de analizar estos temas es vital.  Sin agua potable no podemos sobrevivir.  De hecho, sabemos que hay personas e instituciones a nivel mundial que ya presagian que la próxima gran guerra será por el acceso al agua.  Por eso fomentamos la discusión en la PUCPR”.

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Oct 042018
 

La Catolica dice presente en el Festival Gabo en Medellín

 

Las mentes más curiosas que narran la historia detrás del relato se encontraron para reflexionar sobre las nuevas tendencias del periodismo, sus grandes retos y su influencia en la sociedad. Por sexto año consecutivo la Fundación Gabriel García Márquez para el nuevo periodismo iberoamericano convocó a periodistas de diversos países para la celebración del Festival y el Premio Gabo 2018.

Medellín, Colombia fue la sede de este prestigioso evento iberoamericano. Más de 150 invitados se reunieron, del 3 al 5 de octubre, para formar parte de 75 actividades enmarcadas en la ciudadanía, la cultura y la tecnología.

La Fundación Gabriel García Márquez para el nuevo periodismo iberoamericano incentiva la búsqueda de la excelencia, la innovación y la coherencia ética en el periodismo, todo inspirado en los ideales y la obra de Gabriel García Márquez.

Alineada con este enfoque, la Pontificia Universidad Católica de Puerto Rico dijo presente en este evento. La directora de la Oficina de Prensa y Comunicaciones, Jalibeth Rodríguez Rivera, fue seleccionada para participar en los talleres De una idea a un proyecto periodístico digital sustentable y Video en Facebook en Instagram con Maria Elisa Botero. Esto luego de que, como parte del proceso de participación, se sometiera el proyecto institucional Huellas del Futuro, la estructura de comunicación interna y externa de la Universidad.

La directora de la Oficina de Prensa y Comunicaciones de la PUCPR, Jalibeth Rodríguez Rivera participó del magno evento.

“Cada vez son más los desafíos a los que se enfrentan los  periodistas para cumplir con su responsabilidad de informar internacionalmente.  Por eso es vital centrarse en los tres ejes que nos recuerda el Nobel Gabriel García Márquez: innovación, creatividad y liderazgo. Las comunicaciones en la PUCPR han logrado esa gran transformación y continúa expandiendo sus oportunidades en este campo. Esta experiencia en el Festival Gabo en Medellín, sin duda,  ha fortalecido mis conocimientos para plasmarlos en la gran plataforma de comunicación institucional Huellas del Futuro y en las plataformas digitales de la PUCPR: Facebook, Instagram, Twitter y Snapchat”afirmó Rodríguez Rivera.

El Festival Gabo reúne a periodistas de Iberoamérica.

 

La Fundación Gabriel García Márquez para el nuevo periodismo iberoamericano incentiva la búsqueda de la excelencia, la innovación y la coherencia ética en el periodismo, todo inspirado en los ideales y la obra de Gabriel García Márquez.

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Sep 272018
 

Cuenta con los servicios gratuitos de la Oficina para el Manejo de Pérdidas de la PUCPR.

Christopher de Dios

“Cada uno de nosotros sufre pérdidas, pero muchas veces no sabemos manejarlas.  Por eso necesitamos esa mano amiga o de ayuda que nos acompañe en el proceso” así afirmó Lindamar Fernández Guadalupe, asistente de Servicios  a la Comunidad de la Oficina para el Manejo de Pérdida de la Pontificia Universidad Católica de Puerto Rico (PUCPR) recinto de Ponce.  La Oficina ofrece apoyo psicológico a personas de la comunidad universitaria y externa que sufran una pérdida.

“La Oficina para el Manejo de Pérdidas provee servicios de intervención.  Más que nada es un apoyo emocional en el que se le brinda un espacio para que la persona pueda manejar sus situaciones” así expresó Adelina Díaz Laboy asistente de Servicios a la Comunidad de esta Oficina.  Los  servicios son totalmente gratuitos.  También, la iniciativa impacta a comunidades.  Ofrecen charlas a escuelas, centros de envejecientes, entre otras.

“En estas charlas hablamos sobre el manejo del duelo, sus etapas y procesos.  Es importante que las personas conozcan de los síntomas durante una pérdida o sus procesos. Por esos es que los instruímos que, si muestras tus emociones, te puedes aliviar” indicó Lindamar Fernández Guadalupe, quien también es estudiante de la Escuela Graduada de Trabajo Social de la PUCPR.

“Mi experiencia como estudiante ha sido enriquecedora, porque no solo es enseñar, sino aprender.  Permitir que los otros aprendan también, es un beneficio” indicó a Huellas del Futuro Lindamar.

La Oficina está ubicada en el segundo piso del Centro de Estudiantes del recinto de Ponce.  Pueden comunicarse al 787.651.2000, ext. 1414.

 

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Sep 272018
 
Pamela Martínez Oquendo participó del “National Science Foundation Research Experiences for Undergraduates Program”.

Pamela Martínez Oquendo participó del National Science Foundation Research Experiences for Undergraduates Program

Bióloga trabaja investigación en recursos naturales de Estados Unidos.

Los Pioneros continúan sentando base en la investigación.  Pamela Martínez Oquendo participó del National Science Foundation Research Experiences for Undergraduates Program evidenciando que, más allá de la teoría, los estudiantes de la Pontificia Universidad Católica de Puerto Rico promueven las experiencias prácticas científicas fuera del país.

La estudiante de biología de la PUCPR se destacó en la Estación Biológica Mountain Lake en la Universidad de Virginia en Estados Unidos para desarrollar un estudio científico sobre las salamandras.

 

“En este internado capturé 90 salamandras, en áreas con perturbaciones antropogénicas, para investigar los efectos de las construcciones humanas.  Era investigar cómo las grandes construcciones, como los edificios, afectan la morfología de estos animales. Para desarrollar este estudio científico, visité las casas de los miembros de la comunidad que residen en los alrededores de la Estación Biológica Mountain Lake.  De esa manera pude utilizar su hogar como lugar de estudio. Después de analizar los datos  concluí que, en las áreas más perturbadas, las salamandras eran de menor peso y menor tamaño” explicó a Huellas del Futuro Informa.

La joven investigó sobre las salamandras.

 

Para Pamela, esta experiencia sirvió para crear conciencia sobre el medio ambiente.  “Pude compartir mis conocimientos científicos con la sociedad y explicarles la importancia de los animales en el medio ambiente” dijo.

 

Para Pamela, esta experiencia sirvió para crear conciencia sobre el medio ambiente.

Para Pamela, esta experiencia sirvió para crear conciencia sobre el medio ambiente.

Además, tuvo la oportunidad de participar en diversas charlas profesionales impartidas por profesores de importantes universidades de Estados Unidos que visitaron la Estación Biológica.  “Todas estas actividades me han ayudado a definir mejor mis metas académicas. Es por esto que espero que otros compañeros de estudio se animen a participar en oportunidades como estas y tengan en mente que todo es posible” instó la joven Pionera.

 

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Sep 252018
 

Comienza serie de conferencias enmarcadas en la vocación ciudadana y la responsabilidad social.


“Pedro tiene tres años y estudia en la Escuela Adrián Serrano de Vieques.  Con música suave y ambiente sereno, trabaja independiente.  Coloca en orden de menor a mayor 10 varas numéricas.  Al terminar,  observa a su compañero quien trabaja con la tabla de sumar.  Antes de que Pedro cumpla 6 años, habrá descubierto los conceptos básicos de matemáticas, aprenderá a leer y a escribir y será un niño organizado, seguro y con valores.  Pedro  se forma con la metodología Montessori”.  Así conceptualizó, a través de una foto,  la directora ejecutiva del Instituto Nueva Escuela, Dra. Ana María García Blanco, el éxito del método de enseñanza Montessori en  45 escuelas públicas de Puerto Rico.

“Montessori es una pedagogía que toma las ciencias del desarrollo humano y las transforma en un currículo.  Un modelo diseñado para las etapas de desarrollo de los niños y jóvenes, que responde a su naturaleza.  De acuerdo con la etapa de desarrollo, la dinámica en el salón de clases cambia.  En cursos elementales hay mesas redondas, los estudiantes trabajan en equipo con materiales atractivos que invitan a la reflexión” explicó la Dra. García durante la apertura del cuarto ciclo de conferencias de Responsabilidad social, transparencia e integridad (ReESTI).  El encuentro, organizado por el Instituto Superior Nacional de Pastoral de la PUCPR, comenzó con la conferencia La vocación ciudadana y la responsabilidad social el 25 de septiembre de 2018.

La Dra. Ana María García Blanco inició con su ponencia La ciudadanía incompleta: ¿Qué hacer para formar mejores ciudadanos?

“El mayor éxito del proyecto Montessori público en nuestro país es que ha logrado reconstruir los tejidos sociales, tiene  mucha participación ciudadana.  Los padres se integran con los maestros al proyecto.  Son las comunidades las protagonistas en esto.  Si recordamos los inicios de esta iniciativa hace 25 años, la comunidad Juan Domingo en Guaynabo se unió en un mismo fin ante el cierre de la Escuela Juan Ponce de León.  Mediante el proyecto Montessori, la comunidad se unió y ahora se ha logrado erradicar, en un 100%, la deserción en los jóvenes”  explicó.

Posterior a la conferencia, se presentó el taller Educación y ciudadanía a cargo de la directora del Departamento de Ciencias Sociales de la PUCPR, Dra. Waleska Sanabria, y del exrepresentante Lcdo. Víctor García San Inocencio.

“El objetivo de este taller era que el público aplicara el tema de la transparencia  y la responsabilidad desde el enfoque de su comportamiento en la sociedad.  Que el sujeto esté consciente de que su comportamiento puede afectar la iteracción con otros.  Debe saber que ese comportamiento, no solo está regido por leyes, si no que está regulado por el ambiente social aprendido” sostuvo la antropóloga, Dra. Waleska Sanabria.

La especialista en ciencias sociales, a través de ejercicios prácticos, plasmó la realidad de la sociedad actual y la importancia de la educación en este proceso.  “Mi propósito fue crear conciencia de  los comportamientos que afectan a la ciudadanía, interacciones vinculadas al respeto, a las diferencias sociales, a la tolerancia y a los estereotipos.  La educación como fenómeno social es aprendida en la casa, y la hacemos parte de nuestra interacción en la sociedad”.

La próxima conferencia estará enmarcada en la misión comunitaria y está pautada para el 23 de octubre de 2018 a las 10:00 a.m. con un taller a las 5:00 p.m.  Otro de los ejes de discusión en este cuarto ciclo será la visión ecológica, los metacánones sociales de la ética profesional y la responsabilidad social universitaria.  Los encuentros se extenderán hasta enero de 2019.

 

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Sep 242018
 

Afamados violistas deleitan en Concierto de Inicio de Curso.


Como un concierto musical inusual, así catalogaron los violistas Joel Pagán y Jaime Amador la gira de recitales que presentó la Pontificia Universidad Católica de Puerto Rico en Ponce, Mayagüez y San Juan. Ambos  violistas, reconocidos internacionalmente, interpretaron, en un mismo escenario, piezas del período clásico, romántico y moderno.

“Es algo muy inusual tener un concierto de dos violas.  Hicimos un dúo completo y presentamos una gran variedad de obras. Es muy raro escuchar una viola, en este caso fueron dos.  Siempre escuchamos violín, chelo o piano, pero dos violas es muy particular”, afirmó el violista puertorriqueño Jaime Amador.

Joel Pagán, por su parte, aseguró “No creo que esto se haya dado en la Isla  antes. Interpretamos piezas de varias épocas y estilos para que el público lo disfrutara.  Como son dos instrumentos, los compositores incluyen doble cuerdas, pero cuando tocas con músicos de alto nivel, es menos difícil”.

Los recitales iniciaron en el Teatro Mons. Vicente Murga del recinto de Ponce el viernes 21 de septiembre.  Los exquisitos acordes clásicos  impregnaron el sábado 22 de septiembre  la majestuosa Catedral Nuestra Señora de la Candelaria en Mayagüez.  Los recitales cerraron el domingo 23 en la Parroquia Stella Maris en San Juan.

Pagán aprovechó para promover la viola, particularmente, entre los jóvenes.  “Quiero promover este instrumento para que tengamos más violistas profesionales. Hay que promover estos instrumentos para lograr que nuestros jóvenes se interesen en el sonido tan peculiar que produce la viola” .

 

 

 

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Sep 112018
 

Intenso diálogo entre las ciencias y las humanidades.

Dr. Halley D. Sánchez, docente de la UPR de Mayagüez presentó la ponencia “Science and Philosophy: A Synergistic Relationship”.

Dr. Halley D. Sánchez, docente de la UPR de Mayagüez presentó la ponencia “Science and Philosophy: A Synergistic Relationship”.

La Sala Madre Teresa de la Pontificia Universidad Católica de Puerto Rico, recinto de Ponce, se convirtió en un espacio de reflexión para los nuevos paradigmas que dan respuesta a la filosofía y a las ciencias.  Por primera vez, expertos en estos campos se reunieron en el Simposio Filosofía y ciencias: hacia nuevos paradigmas.

“En el mundo en que vivimos  hacen falta nuevos ‘paradigmas’, es decir, nuevos conceptos, teorías y puntos de vistas. En particular, hace falta un diálogo y una colaboración entre las ciencias y las humanidades.  Las humanidades tienen que salir del gueto en el que se encuentran y en el que ellas mismas, en cierta medida, se han construido.  Por otra parte, también las ciencias necesitan de la contribución de las humanidades, de una reflexión sobre los descubrimientos y los avances que han realizado. Todos estamos llamados a colaborar para formular una nueva imagen del mundo en que vivimos”, expresó el profesor de filosofía Fabrizio Acciaro Losapio.

El evento se celebró el 13 y 14 de septiembre de 2018.

El evento se celebró el pasado 13 y 14 de septiembre.  Participaron el  Dr. Halley D. Sánchez, docente de la UPR de Mayagüez; Dr. Luis Owen Canting Placa, docente de la UPR de Río Piedras; el Dr. Carlos Lugo Ortiz de la PUCPR de Ponce; el investigador de la Pontificia Universidad Javeriana de Bogotá, Dr. Reynaldo Padilla- Teruel; Dr. José Ramón Villalón, docente, UPR, Ponce, entre muchos otros.

 

 

 

Dr. José Ramón Villalón se unió al evento con su conferencia “¿Es la finalidad una característica general de toda la realidad?”.

“El País no necesita solamente más subsidios federales o una nueva economía (que también), sino más bien una profunda reflexión, del pensamiento, de la cultura, de eso que impacta directamente a la persona, la transformación de cada uno es el primer cambio que necesita el país.” indicó el profesor de Filosofía, Acciaro Losapio.

 

 

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Sep 112018
 

Forma parte de la Tropa Pionera, los duros del escutismo.


Christopher De Dios

En pie y firmes para continuar haciendo la diferencia.  Los Pioneros de la Tropa 411 vuelven con más energías, con disciplina, fortaleciendo el aprendizaje y divirtiéndose en el proceso.

Los Pioneros de la Tropa 411 vuelven con más energías.,

Los Scouts afrontan retos mediante actividades de aprendizaje como primeros auxilios, técnicas de sobrevivencia, escalar montañas, tiro al blanco, encender  fogatas, conocer técnicas de mecánica, entre otros.  La idea es que sientan más  confianza en sí mismos cuando surja una situación que requiera de estas destrezas y que desarrollen su condición física y su carácter para alcanzar el éxito.

La Tropa 411 de la Pontificia Universidad Católica de Puerto Rico, del recinto de Ponce, invita a todos los niños y jóvenes de 6  a 17 años a integrarse a la manada y a la tropa.  El grupo se reúne  todos los viernes a las 7:00 p.m. en el Centro de Estudiantes Manuel González Pató. Para más información pueden comunicarse con César Silvestrini, fundador y Scoutmaster de la Tropa Pionera al 787.597.0437.

La PUCPR es sede de la Tropa 411 desde el 2012.

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Sep 112018
 

PRABIA galardona a académica de C.E.I.B.A. por su servicio de excelencia al País.

La directora del Centro de Enseñanza e Investigación en Biotecnología y Agrobiotecnología (C.E.I.B.A) de la Pontificia Universidad Católica de Puerto Rico, Dra. Cariluz Santiago Ortiz, se convirtió en la única profesional del área de la academia en ser reconocida por la Agricultural Biotechnology Industry Association (PRABIA) durante su convención bianual.

PRABIA reconoce a personas destacadas por su compromiso con la industria de biotecnología agrícola en el área del gobierno, de la academia y de la industria.

PRABIA reconoce a personas destacadas por su compromiso con la industria de biotecnología agrícola en el área del gobierno, de la academia y de la industria.

PRABIA reconoce a personas destacadas por su compromiso con la industria de biotecnología agrícola en el área del gobierno, de la academia y de la industria.

“Reconocemos a individuos, miembros de nuestra industria, quienes han dado la milla extra y han establecido nuevos estándares de servicio de excelencia. Hoy honramos a los hombres y a las mujeres quienes, en circunstancias ordinarias, han alcanzado resultados extraordinarios para la industria de biotecnología agrícola.  A Cariluz Santiago la reconocemos por su dedicación y compromiso con la industria de biotecnología agrícola”, reza el reconocimiento.

La Dra. Santiago Ortiz expresó “Me siento sumamente agradecida con este reconocimiento. Todas las actividades e iniciativas que se han logrado con éxito a través de estos años han sido gracias al apoyo de las industrias AgBio y PRABIA. C.E.I.B.A.  Esto sirve de plataforma para educar sobre la biotecnología y sus aplicaciones en la agricultura. Además, mediante  investigaciones, nos enfocamos en atender las necesidades agrícolas de Puerto Rico. Mi compromiso y el de PRABIA con la educación es genuino y así esperamos seguir brindando oportunidades y experiencias innovadoras a nuestros jóvenes”.

La directora del Centro de Enseñanza e Investigación en Biotecnología y Agrobiotecnología (C.E.I.B.A) de la Pontificia Universidad Católica de Puerto Rico, Dra. Cariluz Santiago Ortiz fue reconocida por la Agricultural Biotechnology Industry Association (PRABIA).

La directora del Centro de Enseñanza e Investigación en Biotecnología y Agrobiotecnología (C.E.I.B.A) de la Pontificia Universidad Católica de Puerto Rico, Dra. Cariluz Santiago Ortiz fue reconocida por la Agricultural Biotechnology Industry Association (PRABIA).

PRABIA anunció estos galardones durante la celebración de su décimo aniversario el 24 de agosto de 2018 en el San Juan Marriott Resort & Stellaris Casino en Condado, San Juan.

En 2016, la PUCPR firmó un acuerdo colaborativo con PRABIA.  Uno de sus vectores se enmarca en educar a las comunidades sobre la biotecnología agrícola.  “Con apoyo de las industrias se organizan campamentos de verano en C.E.I.B.A para estudiantes de escuela superior y talleres para estudiantes de ciencias en técnicas de secuenciación de semillas.  Además, ofrecemos un curso electivo en biotecnología para estudiantes de escuela superior de Salinas y Guayama. De otra parte, coordinamos para que estudiantes de escuelas y nuestros estudiantes visiten estas reconocidas industrias”, expresó la Dra. Santiago Ortiz.

 

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Sep 112018
 

Recibe beca senatorial para iniciar sus estudios de biomédica.

Por:  Christopher De Dios Rios

Por todo lo alto.  Así comienza su aventura universitaria en la Pontificia Universidad Católica de Puerto Rico la Pionera Jenitza Irizarry Morales. La estudiante inició su Bachillerato en Ciencias con especialidad en biomédica con un importante reconocimiento como joven destacada por su excelencia académica.

Jenitza fue seleccionada para recibir la beca senatorial Te Queremos Preparado,

Jenitza fue seleccionada para recibir la beca senatorial Te Queremos Preparado,

Jenitza fue seleccionada para recibir la beca senatorial Te Queremos Preparado, una iniciativa del Senado de Puerto Rico para estimular a jóvenes a continuar estudios subgraduados en instituciones acreditadas del País.

“Fui una de los 312 jóvenes que recibieron esta beca de estudio.  Luego de enviar toda mi información con mi desempeño académico, resultados de College Board y evidencia de mi admisión a una universidad, el presidente del Senado, Thomas Rivera Schatz, me entregó esta beca.  Me ayudará a sufragar mis gastos de matrículas y materiales”, dijo la Pionera.

Para ella, este reconocimiento la motiva a continuar su propuesta de estudios en la Universidad.  “Siempre uno tiene una presión por sacar A en las clases,  y recibir esta beca me motiva a seguir adelante.  Me siento muy orgullosa porque sé que mi esfuerzo valió la pena”, resaltó a Huellas del Futuro.

Esta joven de 17 años ahora aspira a brillar en sus clases de biomédica de la PUCPR.

Esta joven de 17 años ahora aspira a brillar en sus clases de biomédica de la PUCPR, para proseguir su ingreso a  Nova Southeastern University en San Juan.  “Mi meta es convertirme en  doctora en farmacia y así estar más cerca de mis sueños”.

Además, Jenitza desea aportar a la cura de cualquier enfermedad terminal.   “Es decir enfermedad terminal, que no tenga avance o incluso, poder crear un medicamento indicado para mejorar la calidad de vida de las personas.  Mi meta es hacer medicamentos que sean más eficaces para el consumidor y el mundo”, expresó la guayanillense.

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Sep 112018
 

Siguen latentes las necesidades de los cuidadores de esta población en Puerto Rico.

En momentos en que  Puerto Rico intenta subsanar las fuertes heridas dejadas por los huracanes Irma y María, los adultos mayores siguen siendo la población  más vulnerable.    Por esto, es vital revaluar los planes de acción familiar, un ejercicio que regularmente, recae en los cuidadores de adultos mayores.

La Escuela de Cuidadores para Adultos Mayores iniciará el tercer ciclo.

“Los familiares de esta población, que mayormente son cuidadores informales, han atravesado situaciones sumamente difíciles luego de los huracanes.   Es importante continuar ajustando el entorno de su adulto mayor, revaluar el plan de acción familiar en los hogares y no pasar por alto el cuidado en el manejo de medicamentos.  No podemos olvidarnos de ellos”, acentuó el Dr. Ángel Muñoz Alicea, coordinador de la Escuela para Cuidadores de Adultos Mayores de la Pontificia Universidad Católica de Puerto Rico.

El Dr. Muñoz Alicea levantó estas banderas de prevención, tras anunciar el inicio de la Tercera Escuela para Cuidadores de Adultos Mayores.  La propuesta iniciará el 22 de septiembre próximo y es libre de costo.  Brindará herramientas esenciales para las personas dedicadas a cuidar familiares de la tercera edad.

El Dr. Muñoz Alicea anunció el inicio de la Tercera Escuela para Cuidadores de Adultos Mayores.

“Por tercer año consecutivo el Colegio de Estudios Graduados en Ciencias de la Conducta y Asuntos de la Comunidad de la PUCPR abre sus puertas a la comunidad para ofrecer un servicio individualizado a cuidadores de adultos mayores.  Ahora más que nunca debemos de empoderarnos y tener el mayor conocimiento posible para el cuido de nuestros seres queridos. Por esto, continuaremos nuestro compromiso de brindar talleres con especialistas: geriatras, médicos, abogados, psicólogos y expertos en finanzas. También, centraremos nuestra Escuela en dar a conocer los servicios comunitarios disponibles, libres de costo, que atienden a esta población en Puerto Rico”, dijo el psicólogo clínico.

Para conocer más sobre la Escuela para Cuidadores de Adultos Mayores de la PUCPR, puede comunicarse al 787.841.2000, ext. 1414 o escribir a cuidadoresadultosmayores@pucpr.edu.

 

PUCPR continúa levantando datos para conocer a los cuidadores informales de adultos mayores en la Isla.

 

La Escuela para Cuidadores de Adultos Mayores permanece recolectando data de la situación de cuidadores de esta población en Puerto Rico.  La investigación de campo propone obtener datos actualizados y lograr resultados concretos que redunden en beneficios para los cuidadores.  Por esto, el psicólogo invita, primeramente, a autoidentificarse.

“Por cuidador informal, se entiende, familiares que tengan a su cargo el cuidador total o parcial de un envejeciente. El estudio realizado desde la academia pretende establecer el perfil de los cuidadores familiares en Puerto Rico,  dado que el Gobierno no cuenta con un registro oficial. Además, este estudio, con base científica, busca identificar las necesidades y posibles angustias emocionales que aquejan a los cuidadores luego del paso del huracán María” explicó el Dr. Ángel Muñoz Alicea, coordinador de la Escuela para Cuidadores de Adultos Mayores de la Pontificia Universidad Católica de Puerto Rico.

Según Muñoz Alicea, es vital crear conciencia sobre el papel de un cuidador informal de adulto mayor. “Cuando se habla de cuidadores informales de adultos mayores se refiere a las personas que, sin ninguna remuneración,  estén a cargo de cubrir las diversas necesidades que pueda  tener un envejeciente.   El nivel de cuidado dependerá de las necesidades particulares y del nivel de independencia del adulto mayor. Dentro de las necesidades más comunes se encuentran: ayuda con alimentación, higiene, administrar medicamentos, visita a médicos, brindar compañía, apoyo en las tareas del hogar, entre otras.   La tarea de cuidar se comparte entre varias personas que generalmente son familiares” detalló.

  • Se pueden destacar tres tipos de cuidadores informales:

-El primero es el cuidador principal. Este es el que tiene a su cargo la mayor parte de las responsabilidades o tareas relacionadas con el cuidado.
-Por otro lado, se encuentra el cuidador parcial.  Es el que complementa las tareas y sustituye al cuidador principal brindándole un tiempo de descanso.

-Finalmente, está el cuidador de relevo. Este está disponible en caso de alguna situación o emergencia que el cuidador principal o parcial no pueda atender.

 

 

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Sep 072018
 

Expertos coinciden en la importancia de integrar especialistas de manera interdisciplinaria en la etapa gestacional y en el parto.

La organizadora del Simposio y profesora del Colegio de Ciencias de la Pontificia Universidad Católica de Puerto Rico (PUCPR), Marla Méndez Silvagnoli.

Ante una disminución en la natalidad y una tasa de cesáreas tan elevada en Puerto Rico, es vital crear espacios para analizar cómo mejorar los servicios y discutir los factores que inciden en la calidad de vida de las embarazadas.  Este fue el enfoque del Simposio Towards a Safe Pregnancy and Birth.  Especialistas de la salud convergieron para discutir los servicios que reciben las mujeres en su etapa gestacional y en el parto.

 

 

“Es fomentar el acercamiento  interdisciplinario de la gestación y del parto.  Es importante reconocer que, además de la familia, debemos involucrar a varios expertos de la salud.  Tiene que haber una mejor coordinación entre  profesionales con diversas perspectivas para lograr ese enfoque interdisciplinario que atienda la salud de mamá y del infante.  Todo desde el enfoque físico y emocional”, explicó la organizadora del Simposio y profesora del Colegio de Ciencias de la Pontificia Universidad Católica de Puerto Rico (PUCPR), Marla Méndez Silvagnoli.

Entre los ponentes estuvieron el ginecólogo, Dr. Roberto Burgos; el director del Centro de Investigación Cínico, San Jorge Children’s Hospital, Dr. Alberto Santiago; el neuropsicólogo pediátrico, Dr. Rafael Oliveras; la profesora asociada de Trabajo Social, Zulmarie Hernández; la piscóloga Marianela Rodríguez; la médica Ana Parrilla; el director del programa SePARE, Javier Morales; el director de March of Dimes Puerto Rico, José Guzmán; y Carmen Mercado del Departamento de Salud de Puerto Rico.

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Sep 052018
 

Escuela de Arquitectura de la PUCPR sigue distinguiéndose  en los EE.UU.

La Escuela de Arquitectura de la Pontificia Universidad Católica de Puerto Rico (PUCPR) fue distinguida por la prestigiosa agencia National Architectural Accrediting Board (NAAB).  La NAAB seleccionó cuatro de los cursos de la Escuela como  modelos por haber cumplido, de manera distinguida, con uno de los requisitos de acreditación.

El reconocimiento equipara la Escuela de Arquitectura de la PUCPR con destacados programas de arquitectura  de reconocidas instituciones como el Massachusetts Institute of Technology (MIT) y la Universidad de Princeton.

La Escuela de Arquitectura de la Pontificia Universidad Católica de Puerto Rico (PUCPR) fue distinguida por la prestigiosa agencia National Architectural Accrediting Board (NAAB). 

La Escuela de Arquitectura de la Pontificia Universidad Católica de Puerto Rico (PUCPR) fue distinguida por la prestigiosa agencia National Architectural Accrediting Board (NAAB).

El presidente de la PUCPR,  Dr. Jorge Iván Vélez Arocho, explicó que el importante anuncio fue hecho por la directora asociada de la NAAB, Ellen Cathey, AIA.  El anuncio se hizo durante un reciente seminario para profesores sobre el tema Práctica profesional en las escuelas de arquitectura, que fue auspiciado por la National Council of Architectural Registration Boards (NCARB).  “La prestigiosa entidad acreditadora, NAAB  evaluó los datos para propósitos de lo que se conoce como el Criterio (Realm) ‘D’:  práctica profesional de todas las escuelas evaluadas en los últimos tres años. La Escuela de Arquitectura de la PUCPR fue reseñada como una de  las mejores a través de varios cursos, que incluyen Analytical Design Studio II, Developmental Design Studio, Dynamic Imaging and Documentation, Independent Research” añadió el presidente.

Según Vélez Arocho, “Los cursos destacados en la evaluación evidencian la habilidad de procurar y reconciliar las necesidades del cliente, del dueño y de los usuarios con el público y la comunidad. Ese criterio fue Met with Distinction (Cumplido con Distinción) por lo que la NAAB equipara el desempeño de la Escuela de Arquitectura de la PUCPR al mismo nivel  de los programas de arquitectura del Massachusetts Institute of Technology (MIT) y de la Universidad de Princeton.  Este reconocimiento nos enorgullece porque está a tono con la trayectoria de éxito de nuestra Escuela que, desde su acreditación hace solo dos años, brilla por su alto nivel.  Al ser acreditada, la Escuela recibió calificaciones excelentes por cumplir con 31 de los 32 criterios evaluativos, nueve de estos con sobresaliente”.

El decano de la Escuela de Arquitectura de la PUCPR, el arquitecto Luis Badillo destacó que, “Ser reconocidos entre todas las escuelas de arquitectura de los Estados Unidos e igualados con algunas de las más prestigiosas instituciones de la nación, es motivo de profundo orgullo.

El decano de la Escuela de Arquitectura de la PUCPR, el arquitecto Luis Badillo destacó que, “Ser reconocidos entre todas las escuelas de arquitectura de los Estados Unidos e igualados con algunas de las más prestigiosas instituciones de la nación, es motivo de profundo orgullo.

Por su parte, el decano de la Escuela de Arquitectura de la PUCPR, el arquitecto Luis Badillo destacó que, “Ser reconocidos entre todas las escuelas de arquitectura de los Estados Unidos e igualados con algunas de las más prestigiosas instituciones de la nación, es motivo de profundo orgullo. El mismo orgullo que siento por mis facultativos y mis estudiantes quienes son los hacedores y por tanto los merecedores de todo el crédito.  La excelencia en cualquier aspecto de la vida hay que perseguirla siempre, no para ser reconocidos, sino porque es lo correcto”.

Según el decano Badillo, “Una nota curiosa es que MIT, una de las prestigiosas escuelas con las que compartimos este reconocimiento, fue fundada en 1865 y es la Escuela de Arquitectura más antigua de  Estados Unidos, con 144 años más de tradición que nosotros. Siempre digo que nuestra Escuela, fundada en 2009, es joven y pequeña, parte de una Universidad también pequeña, en una ciudad pequeña, en una Isla pequeña, pero que sobresale por hacer grandes cosas”.

La Escuela de Arquitectura continúa fortaleciendo aspectos como la investigación en el campo de la arquitectura, viajes académicos internacionales, intercambios con otras prestigiosas universidades y un continuo apoyo a las herramientas digitales de última generación.

Eso lo demuestra un segundo reconocimiento otorgado en días recientes a la Escuela de Arquitectura, de parte del Historic American Buildings Survey (HABS) y del Servicio de Parques Nacionales, The Athenaeum of Philadelphia y el Instituto Americano de Arquitectos (AIA) que reconocen  los mejores dibujos a escala elaborados por estudiantes universitarios con las guías y estándares de HABS.  Los estudiantes de la Escuela de la PUCPR obtuvieron una Mención Honorífica por su proyecto Casa Serrallés.

“Estudiantes de toda la nación participan en esta competida premiación y  obtener una Mención de Honor, por un proyecto ponceño hecho por nuestros estudiantes, es un gran reconocimiento otorgado por una institución muy prestigiosa”, reiteró el decano Badillo.

Con una matrícula de aproximadamente 300 alumnos y una experimentada facultad de 40 profesores, la Escuela de Arquitectura continúa fortaleciendo aspectos como la investigación en el campo de la arquitectura, viajes académicos internacionales, intercambios con otras prestigiosas universidades y un continuo apoyo a las herramientas digitales de última generación que es una de las características que la distinguen desde su fundación, añadió Badillo.

 

 

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Sep 052018
 

Pionera participa de investigación científica  en Escuela de Medicina en Maryland.

Christopher de Dios

Investigar la vulnerabilidad de los individuos que sufren dependencia a la adicción así como continuas recaídas, fue el foco de un estudio  que desarrolló una Pionera en Maryland.   La estudiante de biología de la PUCPR, Annabele Flores, participó de un internado en verano en el Instituto de Ciencias Básicas de la Escuela de Medicina de Johns Hopkins en Baltimore, Maryland.  Fue seleccionada para trabajar en una investigación por 10 semanas en el laboratorio de la Dra. Patricia Janak del Departamento de Psicología y el

El proyecto es dirigido hacia el estudio del rol de señales que predicen recompensa, para estudiar la vulnerabilidad de individuos para la adicción y la recaída.

El proyecto es dirigido hacia el estudio del rol de señales que predicen recompensa, para estudiar la vulnerabilidad de individuos para la adicción y la recaída.

Cerebro y del Departamento de Neurociencias.

“El proyecto es dirigido hacia el estudio del rol de señales que predicen recompensa.  Se estudia la vulnerabilidad de individuos para la adicción y la recaída. Utilizando el aprendizaje clásico pavloviano, se puede determinar qué individuos son más vulnerables a caer en adicción.  Esto, por medio de su respuesta condicionada cuando se les presenta una señal que indica la disponibilidad de la recompensa. Individuos que atribuyen una respuesta emocional a esta señal, tienen un comportamiento que promueve el consumo de la droga”, explicó.

La joven científica señaló que se desarrollaron estos estudios en modelos animales, y se identifican como seguidores de señal.   “De estas diferencias en comportamiento se pueden deducir otras diferencias en el mecanismo de aprendizaje de la recompensa. La liberación de dopamina es necesaria para este aprendizaje,  pero se desconoce si esto influye en el aprendizaje de la identidad de la recompensa. El aprendizaje ‘modelo’ dice que todas las características de la recompensa (textura, sabor, entre otros) son aprendidas. En cambio, el aprendizaje ‘libre’ dice que la recompensa se aprende solo por su valor, almacenado en una escala de valor común. Todavía se desconoce si estas dos dimensiones del aprendizaje asociadas con la adicción (atribución de motivación por la señal y representación de la recompensa)  se  relacionan entre ellas”.

De hecho, como parte del estudio en Maryland, señaló que identificó ratas que tienen una atribución motivacional alta y baja a las señales.  “Utilizamos dos recompensas del mismo valor (chocolate y fresa) para determinar si las ratas son capaces de aprender a diferenciar entre los sabores. Si pueden distinguir entre los sabores, entonces aprenden sobre la recompensa más allá de su valor, y la atribución de motivación por la señal no obstruye el aprendizaje modelo. Esto ayudará a determinar si el rol de dopamina en estos procesos de adicción es independiente o está relacionado y será un puente entre la neurociencias computacional y de comportamiento”.

Sobre su experiencia más allá del salón de clases, la Pionera invitó a que otros aprovechen estas oportunidades.  Asimismo, resaltó que fue de gran impacto profesional.   “Esta oportunidad de investigación ha contribuido en mi aprendizaje de la rama de las neurociencias y me ha dado las herramientas para exponer este conocimiento científico a una audiencia general”.

 

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Aug 312018
 

Científicos de La Católica trabajan un proyecto para preservar estos recursos en la cuenca del río Inabón.

Un plan que sirva como modelo para las cuencas hidrográficas que proporcionan hábitat y alimento a la vida silvestre es el proyecto que se ha iniciado para la preservación de los bosques a lo largo de la cuenca del río Inabón.

Profesor Banchs y profesora Rivera con estudiantes tomando muestras de agua del río Inabón.

La Pontificia Universidad Católica, mediante un acuerdo colaborativo con el Departamento de Recursos Naturales y Ambientales de Puerto Rico, ha elaborado un plan de manejo, a escala de paisaje, de la cuenca del rio Inabón.  El plan será una guía para la conservación de bosques privados en la cuenca, lo que es una prioridad en el Plan de Acción Forestal de Puerto Rico y del Forrest Stewardship National Program del USDA.

Dallas Alston y Sandra Molina tomando datos en manglar en la ribera del río. Barrio Capitanejo

“La meta es manejar los bosques considerando aquello que preocupe a los propietarios.   Además, se identificarán  las oportunidades en el Plan de Acción Forestal de Puerto Rico. Los bosques privados serán descritos y evaluados para la conservación del paisaje natural, incluyendo la cubierta forestal y la red hidrográfica.  Se pretende asesorar, influir y comprometer a los dueños de los terrenos para que tomen decisiones adecuadas respecto de sus bosques y del rio.   Además, se busca  mejorar la calidad de los suelos y de los cuerpos de agua, para que estos sean considerados como lugares de alto valor para el disfrute y beneficio de esta y de  futuras generaciones”, explicó la Dra. Sandra Molina Colón, catedrática del Departamento de Biología de la PUCPR.

El plan integra distintos grupos de interés privados y públicos.  Participarán  profesores de diversas disciplinas del Colegio de Ciencias de la PUCPR.  “Los profesores Dallas Alston, Luis Alamo, Mishelle Rivera, Edwin Carrasquillo y Piel Banchs conforman parte de este equipo de investigación.  Estamos apoyados también por la  directora del Centro de Investigación, Rvdo P. Tossello Giangiacomo, la Dra. Zaira Mateo”, dijo  la Dra. Molina Colón.

Asimismo, explicó “En la primera fase se impactaron siete de los dueños de terrenos que se motivaron a participar y a beneficiarse de los distintos programas federales para la conservación de bosques privados. Estos terrenos son áreas de prioridad de conservación debido a que son colindantes con el Bosque Estatal Toro Negro, albergan fauna protegida y tienen una amplia cobertura forestal”.

Profesores de ciencias que participan como investigadores en el Plan de Manejo.

El acuerdo para este proyecto, se da como respuesta a una propuesta sometida por la Dra. Sandra Molina Colón del Departamento de Biologíá de la PUCPR y que fue aprobada por el State and Private Forrest del USDA Forrest Services.

La cuenca del río Inabón alcanza las 38.1 mi2.  Transcurre de norte a sur entre los municipios de Ponce y Juana Díaz.  Ubica casi paralelo a la carretera PR-511, desembocando en el barrio Capitanejo.  Pasa por los barrios Anón, Collores, Real, Coto Laurel y Capitanejo de Juana Díaz.  Está a 3, 120 pies sobre el nivel del mar.

 

 

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Aug 302018
 

Padre obispo Rubén González motiva a los jóvenes  durante la Misa de Inicio de Curso.

Christopher De Dios

“Nuestra fe no es una píldora que adormezca conciencias, sino todo lo contrario,  nos lleva a un pensamiento crítico y a la verdad”.  De esta forma se expresó padre Rubén González Medina, obispo de la diócesis de Ponce y gran canciller de la PUCPR durante la Misa de Inicio de Curso.   González enfatizó en la importancia de que la fe crezca  vigorosamente en nuestras vidas.

“Necesitamos estar convencidos de que nuestra fe debe crecer vigorosamente.  Esa fe vigorosa se logra con la búsqueda de la verdad.  Nuestra Universidad, como institución, intenta desarrollar en cada ser humano la capacidad de buscar.  Una búsqueda que nos lleve a cuestionarnos  nuestra manera de pensar y de actuar para entender que todos tenemos una misión”, exhortó padre obispo en la homilía.

González Medina enfatizó en la importancia de que la fe crezca  vigorosamente en nuestras vidas.

González Medina enfatizó en la importancia de que la fe crezca  vigorosamente en nuestras vidas.

De hecho,  centró su mensaje en dos enfoques: conversión y comunión.  Incluso, aludió a un mensaje del Dr. Leandro Colón Alicea, vicepresidente de asuntos académicos, quien en una conferencia señaló “Un graduado no debe buscar trabajo, debe crearlo”.  En esa línea, el prelado expresó “Necesitamos  hombres y mujeres que entiendan que no vamos a buscar trabajo si no a crearlos.  Queremos desarrollar alternativas de solución.  Juventud que sea capaz de retar, de transformar las estructuras existentes para provocar cambios reales. Y esos cambios se producen, como en el corazón de Agustín, cuando buscamos la verdad”.

Se cuestionó, además, “¿Quién soy yo?, ¿Para qué existo?, ¿Cuál es el sentido de mi vida? ¿A dónde voy?  ¿Qué busco?  ¿Qué consigo?  con las palabras de Jesús ‘De qué vale ganarlo todo, si al final se pierde a sí mismo’  invitó a los jóvenes a ser protagonistas de su generación.  A que  sean capaces de cambiar estilos de pensamientos, transformar vidas y lograr acciones concretas”.

De hecho, instó a los Pioneros a integrarse en la solución  de los problemas.  “Aquí forjamos seres humanos capaces de creer, esperar y descubrir que hay alternativas, que hay respuestas, y que todos podemos ser parte de la transformación que se necesita.  No es permanecer indiferentes, es trabajar en comunión”.

La Misa se celebró el pasado martes 28 de agosto de 2018 en el Complejo Deportivo y Cultural de la PUCPR.

Más fotos en: http://fotogalerias.pucpr.edu/?p=17434

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