Aug 272015
 

Pioneras inmersas en el conocimiento de los ecosistemas

Por: Celimer M. Torres

Sara Rosaly y Pamela Martínez, estudiantes de Ciencias Ambientales y de Biología respectivamente, vivieron recientemente 10  de los mejores días de sus vidas. Las jóvenes científicas formaron parte del selecto grupo que compone el internado que ofrece el  National Hispanic Environmental Council (NHEC) y que fuera celebrado en Nuevo México. Las Pioneras compartieron la experiencia con alrededor de 30 estudiantes, entre estos,  jóvenes de diversas culturas como coreanos, chinos, israelíes, hondureños y mexicanos.

Las jóvenes científicas formaron parte del selecto grupo que compone el internado presentado por el National Hispanic Environmental Council (NHEC) y celebrado en Nuevo México.

Las jóvenes científicas formaron parte del selecto grupo que compone el internado ofrecido por el National Hispanic Environmental Council (NHEC) y celebrado en Nuevo México.

Este internado está diseñado para educar líderes ambientales y para que sus participantes experimenten y aprendan trabajando de lleno en el estudio y protección de ecosistemas, recursos naturales y energía. Sara Rosaly describió esta experiencia como la mejor decisión que ha tomado hasta ahora.   “Fueron 10 días llenos de  investigación, ejercicios, clases, diversión y cansancio, pero sobre todo de alegría. Realizamos “hiking” en el Bosque Nacional de Santa Fe y en el Bandelier National Monument, lugar donde habitaron los indios nativos americanos” sostuvo Sara.

Los jóvenes participaron de conferencias educativas de temas como  ecología, sistemas de agua, elementos de ornitología, pruebas de agua, suelo, macro invertebrados y aves, biología de peces, suelo, fuegos forestales y sobre cómo hacer una investigación.

Los participantes tuvieron la oportunidad de poner en práctica lo aprendido.  “Visitamos 4 sitios cercanos a ríos donde tuvimos que realizar pruebas de agua, suelo, macro invertebrados y aves. Acampamos por dos noches en Abiquiu Lake. Visitamos el Community College del norte de Nuevo México, donde tuvimos la oportunidad de realizar investigación en el laboratorio” indicó  Sara. Por su parte Pamela Martínez expresó “Hicimos mucho trabajo de campo. Nos dividieron en 4 grupos y nos llevaron a 4 ecosistemas diferentes. A cada grupo le tocó hacer una prueba diferente en cada ecosistema. Tomamos pruebas de pH, temperatura, nitrato, oxígeno disuelto, fosfato, entre otras en cada localización. Además de esto, cada uno de los instructores nos dieron varias presentaciones exponiéndonos los niveles adecuados que deben tener los ecosistemas para considerarse saludables o viables para los organismos. Al mismo tiempo, nos explicaron lo que hacen en el día a día en sus trabajos y por qué les gusta lo que hacen”.

“Nuestros estudiantes, como he dicho en otras ocasiones, aceptan los retos que se les presentan, Sara

Los participantes tuvieron la oportunidad de poner en práctica lo aprendido.

Los participantes tuvieron la oportunidad de poner en práctica lo aprendido.

y Pamela no son la excepción.   Hace un año,  y como parte del Ciclo de Conferencias Ambientales, nos visitó  el Sr. Carlos J. Milán Especialista en Ciencias  de la División de Investigación y Desarrollo del Departamento de Agricultura Federal en Washington,DC.  Cuando surgió la posibilidad de que alguno de nuestros estudiantes pudiera participar en este internado  lo compartimos con el Sr. Milán.  Fue entonces que se eligió  a Sara Rosaly  y  a Pamela Martínez para participar de un entrenamiento que, como ellas nos han narrado,  incluyó experiencias enriquecedoras.  Extiendo un llamado  a nuestros estudiantes para que  se animen a buscar o a solicitarnos información sobre internados en sus áreas de estudio. Son experiencias que les cambiarán la vida” explicó la Profa. Carmen Reyes, coordinadora del Programa Sub-graduado y Graduado de Ciencias Ambientales.

Además del ámbito científico las jóvenes pudieron aprender y disfrutar sobre la cultura de Nuevo México a través de encuentros con personas que preservan sus raíces nativo americanas.  Las estudiantes exhortan a sus compañeros a participar de estas oportunidades que enriquecen su vida académica y profesional.  Tanto Sara como Pamela agradecieron a la Profa. Carmen Reyes por ser pieza importante en su crecimiento como estudiantes universitarias.

Los estudiantes durante su internado,  además, recibieron orientaciones sobre oportunidades profesionales en el área ambiental.  Para participar del internado los estudiantes deben tener entre 17 y 20 años.

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Aug 272015
 

PUCPR conmemoró el día del santo de los educadores

El legado de San José de Calasanz  en pro de la educación cristiana sigue vivo y la Pontificia Universidad Católica de Puerto Rico así lo reconoce.  El pasado 25 de agosto se conmemoró  el día de San José de Calasanz. La Institución  se unió a la celebración presentando la conferencia Toda historia comienza con un sí: san José de Calasanz, su camino hacia la santidad.  La misma estuvo a cargo de la Profa. Adelaida Bidot y un grupo de Seminaristas Escolapios.

La Profa. Adelaida Bidot indicó “En la presentación me  enfoqué en el camino a la santidad de San José de Calasanz y mi interpretación de aquellos aspectos que le sirvieron de apoyo a San José de Calasanz.  Enfaticé en el concepto del tiempo en el que él aceptó que su tiempo no era importante si no que era el  tiempo de Dios y en como él supo esperar el tiempo de Dios.  También presenté el concepto de la educación que nos conduce hacia la libertad que nos lleva a la verdad”.  Sobre la vida de san José de Calasanz, la educadora  sostuvo que lo más que la impresionó fue la adhesión del santo a la Iglesia.

Por su parte Pedro de Jesús Rivas, seminarista,  indicó “san José de Calasanz es una figura muy importante en mi vida.  Es quien me ha movido a seguir su ejemplo y a través de él seguir a Jesús”.

Cabe señalar que la actividad estuvo dedicada al Padre José Luis Larreátegui, quien falleció recientemente.

Aug 272015
 

Coro y Banda de la PUCPR protagonizarán la serie de presentaciones

La Pontificia Universidad Católica de Puerto Rico presenta su tradicional serie de conciertos de inicio de semestre.  En este nuevo año académico el Coro de la PUCPR dirigido por el Prof. Rubén Colón Tarrats y la Banda Pionera, dirigida por el Prof. Peter Vega serán los protagonistas del Concierto.

Los Conciertos comienzan el domingo, 20 de septiembre en Mayagüez. Luego se presentarán el domingo, 27 de septiembre en la Parroquia San Juan de la Cruz, en San Juan.  El cierre del evento será el domingo, 4 de octubre en el Teatro Mons. Vicente Murga del recinto de Ponce.

Pendientes a Huellasdelfuturo.com para más detalles sobre los conciertos.

Aug 252015
 

Presentarán libro sobre la historia de los ciclones en la Isla.

“Historia de los ciclones y huracanes tropicales en Puerto Rico”, así se titula el libro que presentará la Pontificia Universidad Católica de Puerto Rico.  La publicación del autor Luis Caldera Ortiz ofrece un análisis histórico que combina la investigación en archivos, el estudio historiográfico y la utilización del conocimiento científico para narrar el fenómeno de los sistemas atmosféricos que han afectado la Isla.

La actividad será en la Biblioteca Encarnación Valdés del recinto de Ponce de la PUCPR el jueves, 27 de agosto de 2015 a las 10:30 AM.

 

Aug 212015
 

Se refuerzan los lazos con la Pontificia Universidad Católica Madre y Maestra de la República Dominicana.

La vicerrectora de Relaciones Internacionales y Cooperación de la Pontificia Universidad Católica Madre y Maestra de la República Dominicana, arquitecta Annette Tejada visitó el campus ponceño de la Pontificia Universidad Católica de Puerto Rico.

El presidente de la PUCPR, Dr. Jorge Iván Vélez Arocho recibió a la arquitecta en su oficina el viernes, 21 de agosto de 2015.  El encuentro permitió reevaluar el convenio entre ambas instituciones y discutir nuevos proyectos de colaboración.

Actualmente, la PUCPR tiene un acuerdo de movilidad académica de profesores y estudiantes con la Pontificia Universidad Católica Madre y Maestra de la República Dominicana.  Con esta visita se reforzarán aún más los lazos entre las instituciones.

Según se informó, la arquitecta posee estudios de postgrado en diferentes disciplinas: Gestión Ambiental, Pedagogía Universitaria y Administración de Empresas, en la Pontificia Universidad Católica Madre y Maestra y Gestión Universitaria en la Universidad de Alcalá, España. Estudios especializados en: Geomática aplicada al Catastro y Planificación Territorial, en el Instituto Geográfico Agustín Codazzi, Colombia; Sistemas de Información Geográfica (SIG) y Percepción Remota, en la Universidad de Estocolmo, Suecia, entre otros estudios.

La Pontificia Universidad Católica Madre y Maestra  fue creada por la Conferencia del ​Episcopado Dominicano, el 9 de septiembre de 1962. Tiene recintos en Santiago, Santo Domingo y una extensión en Puerto Plata.

Aug 202015
 

El Obispo de Ponce celebró la Santa Misa de Inicio de Curso Académico.

+ Félix Lázaro Martínez, Sch. P.
Obispo de Ponce y Gran Canciller PUCPR

En la fiesta de la Transfiguración, recientemente celebrada en la Liturgia, Jesús ha llevado a sus tres discípulos preferidos, Juan, Pedro y Santiago al monte, para allí mostrarles su gloria, la gloria futura que les aguarda. Pero antes, les advierte, debe pasar por la pasión y muerte de cruz, reservada, igualmente, a todos los que quieran alcanzar la gloria.

En la fiesta de la Asunción de la Santísima Virgen en cuerpo y alma al cielo, cuya Misa votiva estamos celebrando al inicio del presente curso 2015-2016, la Iglesia nos invita a contemplar en María la obra de Dios, lo que Dios hizo en María, la pionera, y nunca mejor empleado este calificativo, pues fue pionera en alcanzar la gloria que Jesús había mostrado a sus discípulos, y de los bienes que Dios tiene reservados para su Iglesia.

María abre a la Iglesia el camino al Padre. Desde el cielo mira y conoce nuestras alegrías y esperanzas, nuestras tristezas y desánimos. Ella intercede y nos acompaña, y desde el cielo nos indica cuál es la meta hacia la que dirigirnos y nos ayuda a descubrir el sentido de nuestra vida.

Es por lo que,  sin dudarlo, me atrevo a proponer a María Asunta al Cielo, como el mejor espejo en el que mirarse y mejor modelo que seguir, al dar inicio al nuevo curso.

Y es que en la Asunción de María se da la síntesis de la fe, del pensamiento y del corazón. Y eso es lo que el mundo de hoy necesita: fe, pensamiento y corazón. Hace un tiempo, la Congregación para la Educación Católica señalaba, refiriéndose al mundo de hoy: “Nuestro tiempo, tan rico de medios, se revela dramáticamente pobre de fines, privado de referencias objetivas e interpretaciones globales, agredido por un difundido escepticismo sobre los fundamentos mismos del saber y de la ética…” “La última modernidad ha iniciado un nuevo proceso de desencanto, el de la visión cientificista del mundo, que a diferencia de lo pronosticado, no aparece como un éxito y potenciamiento de la razón, sino como derrota y repliegue.”

Puerto Rico no es la excepción. La reciente celebración de los llamados matrimonios gay, y el anunciado congreso de ateos en Puerto Rico, a celebrarse supuestamente la próxima semana, a mi entender, hechos no surgidos o nacidos del pueblo puertorriqueño, sino traídos de fuera, son una muestra de que no se da la síntesis de fe, pensamiento y corazón. Son realidades que emanan, precisamente, de la falta de fe.

La primera lectura que hemos escuchado, del Libro de los Jueces, habla del hombre que no sigue los mandatos del Señor; pero en su lugar se entrega a los ídolos. Narra, en efecto, cómo el pueblo de Israel, lejos de obedecer al Señor, hacía lo que el Señor reprobaba; abandonaron al Señor Dios de sus padres que les había sacado de Egipto y liberado del poder del Faraón, para irse tras otros dioses de las naciones vecinas, a los que dieron culto y adoraron, irritando al Señor.

Es la postura del que no tiene temor de Dios, del que confía y adora a los ídolos y falsos dioses, en lugar de confiar y adorar al Dios verdadero.

Porque es así, el que no cree en el Dios verdadero, acaba creyendo de diosecillos o ídolos que el mismo hombre se construye. San Pablo en la Carta a los Romanos, dice de ellos, que pretenden ser sabios cuando hablan como necios, pues “cambiaron la gloria del Dios inmortal por imágenes con forma de hombre mortal, de aves, de animales o de serpientes”. “No quisieron reconocer y adorar al Dios verdadero y acabaron dando culto a ídolos en forma de hombre, de ave, de reptil o serpiente”.

La historia se repite. También al día de hoy se dan los que se resisten a creer en Dios, en el Dios que se ha revelado en Jesucristo, pero en cambio se doblegan fácilmente ante los dioses e ídolos modernos del siglo XXI: la droga, el poder, el sexo, el dinero, el satanismo y otros. Con qué facilidad creen en el big bang, en la pseudociencia y en los agoreros y los astros.

La pena es que estas corrientes arrastran a muchos católicos, que quizás no renuncian a su fe, pero viven en una dudosa ambigüedad, y a profesores, cuyas confusas fe y vida cristiana, dejan mucho que decir y pensar.

La fe cristiana por el contrario, con su alta cualidad humanista y unificadora de los tres elementos fundamentales del hombre: la fe, el pensamiento y el corazón, viene a iluminar la realidad del mundo y del hombre. La fe es defensora y testigo elocuente de la trascendencia; el pensamiento, fruto de la razón, busca la verdad serena y objetiva; y el corazón, es protagonista del sentimiento y humanidad de los que está constituido el hombre. La fe todo lo ilumina con nueva luz y visión del plan divino sobre el hombre.

Administradores, Facultad, estudiantes, inicia un nuevo curso, ocasión de oro para profundizar en la fe. No os contentéis con avanzar en el camino del pensamiento y del corazón. Profundizad en la fe.

En el año en que se conmemora el quinto centenario del nacimiento de Santa Teresa de Jesús, apasionada de los caminos del Señor, mujer excepcional, psicóloga, pedagoga y escritora, fundadora, reformadora, según el Obispo de Ávila, el secreto de su vida fue su amistad con Jesucristo. Por su parte el Provincial del Carmelo, el Padre Miguel Márquez, dirigiéndose a los jóvenes a modo de carta, como si la propia Teresa escribiera a los jóvenes, con motivo del Encuentro Europeo de jóvenes tenido en Ávila este año 2015, les decía: “Andad en verdad. Sed auténticos. Dialogad sin mentir. Expresad lo que sentís. Pedid ayuda y dejaros ayudar. Buscad amigos de verdad y buenas compañías para crecer. Llenad con vuestra alegría y contento la ciudad amurallada”. (Se refería a las hermosas murallas que circundan la ciudad de Ávila)

La Pontificia Universidad Católica de Puerto Rico hace profesión de fe en Jesucristo, el Hijo de Dios vivo, enviado del Padre para la salvación de los hombres. Y se erige en centro de enseñanza de la fe en Jesucristo. Su razón de ser es precisamente la Evangelización a través de la enseñanza de las ciencias y de las artes. Las clases de Teología y Filosofía, a veces criticadas, desde dentro, por algunos profesores e incluso algunos directores, son nervio fundamental de su entramado académico que deben mantenerse. Como diría San Pablo, ¿Cómo pueden creer si no conocen? Y ¿Cómo pueden conocer si no se les habla y enseña?.

Exhorto a su vez a los profesores de Filosofía y Teología a que hagan de sus clases exposiciones claras, vivas, alegres y convincentes de la fe católica.

“La fe cristiana, con su alta cualidad humanista, (nos recuerda una vez más la Congregación para la Educación Católica), supone una referencia y una presencia eficaz al servicio de todos aquellos que dedican a la Universidad sus energías y su pensamiento, para formar personalidades robustas de profesionales e investigadores, hombres de cultura, protagonistas de la vida civil y social. La fe todo lo ilumina con nueva luz y manifiesta el plan divino sobre la entera vocación del hombre. Por ello orienta la inteligencia hacia soluciones plenamente humanas.”

“En esta línea, (prosigue la cita), la Universidad afronta tiempos y problemáticas nuevas, reencontrándose a sí misma. Se vuelve así idealmente a las raíces de la Universidad, nacida para conocer y descubrir progresivamente la verdad… La Iglesia se siente profundamente solidaria con la Universidad. El fin que ha movido y mueve a la Iglesia es solo el de ofrecer el Evangelio a todos y, en consecuencia, también a la Universidad. En el Evangelio se funda una concepción del mundo y del hombre que no cesa de generar valores culturales humanísticos y éticos de la que depende toda la visión de la vida y de la historia”.

No quisiera concluir sin mencionar otro acontecimiento a tener en cuenta a lo largo del presente curso académico. El Papa Francisco ha declarado el año 2016, el Año de la Misericordia, con el objeto de que en primer lugar descubramos la Misericordia que Dios ha tenido con nosotros, que, y cito a San Pablo, pues “Dios rico en misericordia, por el gran amor con que nos amó, estando nosotros muertos por los pecados, nos ha hecho vivir con Cristo, nos ha resucitado con Cristo Jesús y nos ha sentado en el cielo con Él. Así muestra a los siglos venideros la inmensa riqueza de su gracia y su bondad para con nosotros en Cristo Jesús”. (Ef. 2,4-7).

Por pura misericordia. En realidad el texto es un canto a la bondad y poder de Dios y a su divina misericordia que ha obrado en nosotros tales maravillas.

Pero también el objeto de este Año de la misericordia es, además, de descubrir la misericordia que Dios ha tenido con nosotros, el que nosotros seamos misericordiosos con los demás, como nos recuerda Jesús en el Evangelio: Sed misericordiosos como vuestro Padre que está en el cielo es misericordioso.

Necesitamos de la fe. El mundo tiene necesidad de fe. Pero una fe misericordiosa, una fe que salva, una fe que llena al ser humano de alegría, una fe que ilumina, una fe que dé sentido a la vida, una fe que nos lleve a la gloria que Jesús mostró a los discípulos en el monte Tabor, una fe que nos haga partícipes de la gloria a la que fue asunta la Santísima Virgen María, vida, dulzura y esperanza nuestra, y a la que desde este valle de lágrimas imploramos su protección y bendición al comienzo y a todo lo largo y ancho del nuevo curso académico 2015-2016.

Aug 202015
 

PUCPR transforma la calidad de vida de un pueblo.

Una delegación de la Pontificia Universidad Católica de Puerto Rico se adentró en la isla muninicipio de Culebra para impactar la calidad de vida de los culebrenses.

Entérate de qué se trata pronto por huellasdelfuturo.com

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Aug 192015
 

Se destacan en los Premios Cemex

Redacción Huellas del Futuro

Varios integrantes de la facultad de la Escuela de Arquitectura de la Pontificia Universidad Católica de Puerto Rico brillaron en la más reciente edición de los prestigiosos Premios Cemex al otorgárseles tres de los siete premios con los que la organización  reconoce la excelencia y la calidad del diseño en la Isla..

El decano de la Escuela de Arquitectura, el Arq. Luis V. Badillo Lozano afirmó “Es una noche histórica para la Escuela de Arquitectura de la Pontificia”.  Y no es para menos, ya que de la facultad de la Escuela, siete de los profesores fueron galardonados y dos fueron reconocidos al designárseles como miembros del jurado.

“Nuestra facultad sobresalió la noche de los Premios Cemex y aunque los poyectos se someten en su carácter individual, como diseñadores en sus prácticas privadas, este reconocimiento habla de la excelencia de la facultad de nuestra Escuela y destaca el alto nivel del profesorado.  La Institución se destacó , rebasamos fronteras, salimos de Sur y reafirmamos nuestra filosofía que estimula a los profesores a competir en niveles locales e internacionales”, dijo el Decano.

El premio al 2ndo lugar fue un doble reconocimiento. Correspondió a la categoría de diseño “Industrial e Institucional” y fue otorgado al recién inaugurado Teatro Monseñor Vicente Murga de la Pontificia Universidad Católica de Puerto Rico. El Arquitecto Luis Ayala Rubio y  los profesores Jesús Omar García Beauchamp y Carlos Quiñones Maymí de Visura CSP/Arquitectura 3av. fueron los encargados del diseño  “Este reconocimiento es doble, toda vez que premia la excelencia del trabajo de tres integrantes de nuestra facultad a la vez que destaca el alto nivel del diseño de este edificio tan importante para nuestra comunidad universitaria y para el País”, afirmó el Decano.

Otro reconocimiento fue la Mención Honorífica en la categoría de Rescate de Estructura Histórica para el grupo de Atelier 66 CSP, liderado por la Arquitecta Ligia Saldaña Martorell, y los profesores Magda Bardina García y Roberto García Soto.  El grupo trabajó la restauración de la sede para la Fundación Biblioteca Rafael Hernández Colón, en Ponce.  “Tenemos una alianza con la Fundación en apoyo al rescate y revitalización del Distrito Histórico de Ponce y este importante edificio resulta de gran valor tanto para la comunidad ponceña,  como para el resto del País”, expresó el decano Badillo Lozano.

El tercer reconocimiento fue una Mención Honorífica en la categoría de Rescate Estructura Histórica que se le otorgó al arquitecto José Muñoz Báez. Esto por la rehabilitación de las casas Defilló y Moyer en Mayagüez, una de las cuales pertenecía a Pilar Úrsula Defilló Amiguet madre de Pablo Casals Defilló y en la cual el Maestro, a su llegada a Puerto Rico en 1955  deleitó a muchos con su cello desde los balcones de esa hermosa casa, explicó el Decano. La Escuela de Arquitectura de La Católica fue reconocida al nombrar a dos miembros de la facultad como jurados: la Profesora Pilarín Ferrer Viscasillas,  presidenta del Colegio de Arquitectos y Arquitectos Paisajistas de Puerto Rico y al propio Arquitecto Badillo Lozano, decano de la Escuela de la PUCPR.

Aug 192015
 

¿Qué pasa cuando es el hombre de familia quien pierde su empleo?

Ante el escenario ágil y cambiante de la sociedad actual, el rol de la mujer continúa en plena transformación. El aspecto profesional y económico es un puntal clave en esta evolución. Más allá de ser una figura de grandes retos y capacidades, la mujer tiene una doble jornada: sus responsabilidades profesionales y las de su hogar. Y es que tradicionalmente el hombre era quien trabajaba y era el motor económico de una familia. Pero, en una familia en la que es el varón quien se queda sin empleo y la mujer es la proveedora, ¿cuál es el escenario? “Lo que históricamente se ha conocido es que el rol principal del hombre es ser el proveedor de la familia, pero al pasar  los años esto ha cambiado. La mujer tiene la doble jornada, fuera y dentro de la casa. Así que el impacto mayor para el hombre es quedarse sin trabajo. El papel para el que fue criado se lo acaban de cortar y ahora qué?”, cuestionó la Dra. Norma J. García, supervisora clínica de la Clínica Interdisciplinaria de Servicios a la Comunidad y psicóloga.

Según la experta en conducta humana, esta situación se trabaja como una pérdida. “Esto se trabaja como una pérdida porque lo  es,  y él estará en un proceso de negación. Un día se levantó y salió a buscar trabajo, pero mañana no quiere salir de la cama debido a que está en el proceso de aceptar esa pérdida.

García explicó que si son parejas jóvenes, el impacto no será tan fuerte porque hay una tendencia de que el hombre se quede en el hogar y la mujer salga a trabajar. Pero si llevan muchos años, la cultura machista es más marcada. “Tenemos esta presión familiar. El hombre que se queda sin trabajo puede sufrir mucho coraje, ira, frustración o depresión severa. Todo dependerá de cómo maneje la situación.

Pero, ¿cuál será el efecto en la pareja? El varón piensa que ahora es su esposa quien lo mantiene y se crea un ambiente que se convierte en una olla de presión entre ambos. La psicóloga sostuvo que podría ocurrir que la mujer se sienta incómoda al hablar de sus situaciones de empleo para que su compañero no se sienta irritado, entonces surge una inestabilidad en el hogar.  Explicó, además, que la tensión puede provocar que el hombre no colabore en el hogar. “Entonces se le hace más difícil a él cambiar el chip de programación. A esto se le suma la presión de sus amistades y su familia. Muchas veces este hombre hace un autoanálisis, se siente conforme y acepta la situación, pero de pronto, salió por la puerta y se encontró con sus amistades o familiares y eso puede generar tensión y agravar la situación” .

De hecho, aseveró que,  en muchos casos, la conducta del hombre pude cambiar. “Si antes era una persona que compartía con la familia, de momento desea estar aislado. Cambia la conducta con sus hijos, pero es parte de su frustración emocional y del sentimiento de culpa. El peligro de esto es que crece como una bola de nieve”.

Ante la pérdida de empleo en un escenario como este, el aspecto económico podría afectar la relación de pareja. Así que la psicóloga recomienda la comunicación. “Tenemos que sentarnos a hablar claro sobre las finanzas en el hogar. Es importante sentarnos a dialogar y a analizar cómo reorganizar la economía, hablar con los niños y explicarles los ajustes necesarios económicos. Ellos deben conocer la situación, por lo que no debemos mantenerlos al margen. Ellos sienten la tensión y se crean ansiedades e ideas erróneas”, dijo.

De acuerdo con García, los encontronazos económicos son una de las mayores razones para los problemas matrimoniales. De hecho es una de las principales causales de divorcio por las tensiones que incita.

Sin embargo, si la incomodidad y el malestar persisten y no logran resolver la situación como pareja, es vital acudir a un profesional, según la experta. “Puede que esta persona que se quedó sin trabajo entre en una depresión, esto afectará a la familia. Por eso,, tienen que buscar ayuda para reenfocarse y analizar juntos cómo salir de la situación” .

Aug 192015
 

Estudiantes del Departamento de Biología  participan de campamento de liderazgo ambiental.

Jalibeth Rodríguez Rivera

Cinco estudiantes del Departamento de Biología de la PUCPR Ponce participaron recientemente del campamento SPROG, un programa de liderazgo ambiental que ofrece la Coalición Estudiantil del Sierra Club todos los años. El Sierra Club es actualmente una de las organizaciones ambientales más grandes e importantes en los Estados Unidos. El programa Sprog consiste en una semana de talleres, charlas y actividades que proveen a los participantes las herramientas, las destrezas, el conocimiento y la confianza necesarios para desenvolverse como líderes.

Los cinco Pioneros participaron del evento en Jayuya.

Los cinco Pioneros participaron del evento en Jayuya.

Este año se llevó a cabo en el Campamento Fred P. Corson en Jayuya. Los Pioneros Sharon Batiz, Yaritza Santiago, Reynaldo Figueroa, María Cintrón y Natalia Martínez participaron de talleres que trataron temas sobre planificación de campañas, desarrollo de liderazgo, narrativa pública, facilitación de reuniones, reclutamiento, anti-opresión y cómo trabajar con los medios, entre muchos otros temas. También, conocieron de los distintos esfuerzos ambientales existentes en Puerto Rico y sobre personas que han logrado cambios en sus comunidades. Además, realizaron una excursión al Bosque Escuela La Olimpia en la cual pudieron conocer más sobre la flora y la fauna de Puerto Rico.

“La participación de nuestros estudiantes en este tipo de taller demuestra el compromiso que tienen con la protección del ambiente y con su país. En la Pontificia Universidad Católica tenemos jóvenes que desean ir más allá de la sala de clases y eso hay que continuar fomentándolo. Luego de este campamento estos jóvenes han continuado trabajando y se me han acercado con el interés de desarrollar propuestas para mejorar nuestro ambiente universitario. Eso es ser Pionero!“  afirmó Carmen M. Reyes-Colón, profesora del Departamento de Biología de la Institución

La estudiante de Biología, Natalia Martínez Torres dijo “Mi experiencia a través de SPROG fue increíble, en el momento en el que apliqué hace ya varios meses, no pensaba que recibiría muchas ideas y alternativas para llevar a cabo campañas, directivas, entrevistas, coaliciones; en fin de todo un poco. Me ayudó mucho el hecho de compartir esta experiencia con personas que, al igual que yo, están involucradas en varias organizaciones dentro y fuera de la universidad, comunidad, etc. Todos estábamos en sintonía con el mismo propósito:  utilizar las herramientas que SPROG nos proveyó para mejorar y/o ampliar el movimiento que queremos desarrollar para mejorar nuestra calidad de vida. SPROG es un programa muy completo que brinda múltiples oportunidades de crecimiento personal y profesional, ya que los miembros que lo componen son líderes, entrenadores, entre otros.  Ellos están dispuestos a llevar su conocimiento  para que sea de utilidad a los demás. Antes de entrar a SPROG, tenía ideas para campañas, pero no sabía ni siquiera por dónde comenzar y ahora, me siento completamente segura de qué pasos tomar y en qué dirección encaminarme, ya que cuento con el respaldo y apoyo de mis entrenadores.  Me siento orgullosa de ser una sprogger”.

El Sierra Club es actualmente una de las organizaciones ambientales más grandes e importantes en los Estados Unidos.

El Sierra Club es actualmente una de las organizaciones ambientales más grandes e importantes en los Estados Unidos.

Mientras, Yaritza M. Santiago Rodríguez, estudiante del Programa Subgraduado de Biotecnología del Departamento de Biología afirmó “En este verano tuve la dicha de participar en el programa de Sprog 2015 el cual fue de mucho aprendizaje. El Programa busca formar futuros líderes ambientales para enfrentar los problemas ambientales que hoy tanto nos afectan. A través de charlas, talleres y actividades adquirí las herramientas y el conocimiento necesarios para desenvolverme como profesional y líder. Había estudiantes de diversas áreas de PR y  Estados Unidos.  Fuimos un grupo que nos apoyamos, creamos muchos lazos de amistad, dentro de todo fuimos muy unidos hasta el último día del Programa. En ese grupo 5 personas representábamos a La Católica, uno  era parte de los líderes del Programa y las otras 4 chicas éramos parte de los estudiantes que estábamos allí para aprender”.

Yaritza añadió “Allí me enseñaron,  además de cómo ser un líder,  a que tenemos que conservar nuestra fauna y flora a las que  tanto daño  estamos haciendo.  Además, muchos de los talleres los he aplicado no tan solo a mi carrera como futura profesional o científica, sino a mi diario vivir. Sin duda alguna este programa ha sido una de las mejores experiencias de mi vida.”

Otro  miembro del grupo sproggers fue Reynaldo Figueroa Pagán, estudiante del Programa de Ciencias Ambientales y presidente de la Sociedad Estudiantil de Ciencias Ambientales. “Fue muy satisfactorio ya que conocí muchas personas que han desarrollado campañas tanto en sus universidades como en sus comunidades, al igual que entrenadores y  staff  que viajaron a PR de diferentes lugares: México,  Florida,  Iowa, entre otros,  solo para poder compartir sus experiencias y conocimientos con cada uno de los sproggers”, dijo.

 

Aug 182015
 

Elementos claves para el inicio de la jornada académica.

“En la Asunción de María se da la síntesis de la fe, el pensamiento y el corazón, eso es lo que el mundo necesita”, así expresó el Obispo de Ponce y Gran Canciller de la Pontificia Universidad Católica de Puerto Rico, Mons. Félix Lázaro Martínez. En su homilía durante la Misa de Inicio de Curso 2015-2016, Monseñor hizo hincapié en la importancia de profundizar en la fe, en el pensamiento y en el corazón durante esta jornada académica y de vida.

“En la fiesta de la Asunción de la Santísima Virgen en cuerpo y alma al cielo, cuya Misa votiva estamos celebrando al inicio del presente curso 2015-2016, la Iglesia nos invita a contemplar en María la obra de Dios, lo que Dios hizo en María, la pionera, y nunca mejor empleado este calificativo, pues fue pionera en alcanzar la gloria que Jesús había mostrado a sus discípulos, y de los bienes que Dios tiene reservados para su Iglesia”.

Continuó “María abre a la Iglesia el camino al Padre. Desde el cielo mira y conoce nuestras alegrías y esperanzas, nuestras tristezas y desánimos. Ella intercede y nos acompaña, y desde el cielo nos indica cuál es la meta hacia la que dirigirnos y nos ayuda a descubrir el sentido de nuestra vida”.

Monseñor lanzó una invitación a los profesores y a los estudiantes para poner en práctica estos tres elementos durante los cursos académicos en la Pontificia Universidad Católica de Puerto Rico.

Por su parte, el presidente de la PUCPR, Dr. Jorge Iván Vélez Arocho dijo “Tres palabras resumen este encuentro: agradecimiento, esperanza y reto. Cuántos de nosotros hoy podemos testimoniar cuan misericordioso ha sido Dios en los momentos más difíciles de nuestras vidas, cuando más tristes, solos y abandonados estábamos. Dios nos ama y su fidelidad es eterna. La Palabra de Dios que leemos en las Sagradas Escrituras nos convoca a tener paciencia y consolación ante las dificultades. Nuestra Universidad, esto es cada uno de nosotros, está llamado, desde la Palabra de Dios, a testimoniar nuestra consolación que nace de la confianza en Dios”. Añadió “ Ese es nuestro reto aquí y ahora: dar vida,  la vida de Jesús: Camino, Verdad y Vida; despertar la pasión por la verdad, en estos tiempos que hay más sequía de la Verdad que de agua, tenemos que despertar la pasión por la Verdad”.

Aug 182015
 

Mensaje del Presidente durante la Misa de Inicio de Curso

Muy estimada comunidad universitaria de la Pontificia Universidad Católica de Puerto Rico. Hoy comenzamos una nueva jornada de vida eclesial y de vida Pionera y lo hacemos convocados por nuestro Padre, Pastor y Hermano Mons. Félix Lázaro aquí, como acostumbramos, en este hermoso templo en honor a Santa María Reina. Venimos a encontrarnos con Jesús de tres maneras muy significativas: en su Palabra, en su Cuerpo y en su Sangre y en nuestros hermanos que están aquí presentes,  estudiantes, facultativos y personal no docente. En cada instancia Jesús está realmente presente.

Tres palabras resumen este encuentro: agradecimiento, esperanza y reto. Agradecimiento- el Salmo 100 en sus versos 4-5 nos recuerda la necesidad de ser agradecidos “Entrad por sus puertas con acción de gracias, por sus atrios con alabanza. ¡Alabadlo, bendecid su nombre!, porque Yahvé es bueno; para siempre es su misericordia, y su fidelidad por todas las generaciones.” Cuántos de nosotros hoy podemos testimoniar cuan misericordioso ha sido Dios en los momentos más difíciles de nuestras vidas, cuando más tristes, solos y abandonados estábamos. Dios nos ama y su fidelidad es eterna. Este año estábamos muy preocupados por la respuesta de los estudiantes ante nuestra propuesta de educación y formación profesional. Las tendencias en el entorno universitario nos alertaban de una reducción en el número de estudiantes. Los números que tenemos ya indican que este no será el caso. ¡Debemos dar gracias a Dios!

Esperanza – San Pablo en su Carta a los Romanos dice “Porque las cosas que antes fueron escritas, para nuestra enseñanza fueron escritas; para que por la paciencia y consolación de las Escrituras, tengamos esperanza”. La Palabra de Dios que leemos en las Sagradas Escrituras nos convoca a tener paciencia y consolación ante las dificultades. Nuestra Universidad, esto es cada uno de nosotros, está llamado, desde la Palabra de Dios, a testimoniar nuestra consolación que nace de la confianza en Dios. Jesús es nuestra esperanza, nuestro Camino, Verdad y Vida.

Reto –  Recordarán ustedes que en los Días de Formación de inicio del semestre les cité a Papa Francisco cuando habló de la pasión que se necesita para dar vida “La educación es un acto de amor, es dar vida. Y el amor es exigente, pide encontrar los mejores recursos, para despertar la pasión y comenzar un camino con paciencia junto a los jóvenes. El educador en las escuelas católicas debe ser ante todo muy competente, calificado, y al mismo tiempo lleno de humanidad, capaz de estar entre los jóvenes con estilo pedagógico, para promover su crecimiento humano y espiritual”.

Muy querida comunidad universitaria de la PUCPR,  ese es nuestro reto aquí y ahora: dar vida… la vida de Jesús que es Camino, Verdad y Vida; despertar la pasión por la verdad, en estos tiempos que hay más sequía de la Verdad que de agua.  Tenemos que despertar la pasión por la Verdad, por la defensa de la vida de los que desean nacer, por la defensa del matrimonio entre un hombre y una mujer, por la defensa de la familia, por la defensa de los más frágiles y necesitados, por la defensa del ambiente y de los recursos naturales. También tenemos el reto de educar con paciencia,  de construir una comunidad universitaria que no descarte a ninguno de nuestros estudiantes.   Si los descartamos ¿quién les posibilitará ser todo lo que Dios quiere que sean?. Concluyo con una expresión que he repetido muchas veces ante ustedes: Si no somos nosotros… ¿quién? Si no es aquí… ¿dónde? Si nos es ahora… ¿cuándo? Si no es para el Reino de Dios… ¿para qué?

¡Animo,  nos espera un gran año académico por delante!  A la Mayor Gloria de Dios.

Aug 142015
 

Sabor  exótico  para una comida inmemorable

El verano es una época que se presta para experimentar con cosas nuevas y refrescantes.  El chef Humberto Guardiola, profesor del Programa de Artes Culinarias del recinto de Mayagüez de la PUCPR invita a experimentar con las diferentes flores comestibles.

Las flores brindan colores brillantes a los platos y con sus sabores exóticos  aseguran una comida inmemorable. El Chef explica que no todas las flores son comestibles y las floristerías en su mayoría no las trabajan,  pero se pueden  conseguir en tiendas especializadas y por Internet. “Las flores comestibles más comunes  son las begonias, pansies, rosas violetas y los retoños de zucchini” indicó Guardiola.

Al ser frágiles, las  flores comestibles no se conservan por mucho tiempo en el refrigerador por lo cual el Chef recomienda  utilizarlas lo antes posible.

“Las flores se pueden comer crudas, cocinadas en salsas o aceites infusionados. Las formas más comunes de consumirlas es en ensaladas y postres,  pero si deja correr su  imaginación puede hacer cubitos de hielo con las mismas y utilizarlos para enfriar, de una manera sofisticada, una limonada u otros refrigerios de su preferencia”  sostuvo Guardiola.

A finales de este año, el recinto de Mayagüez de la Pontificia Universidad Católica de Puerto Rico espera  inaugurar su nueva Escuela Universitaria de Turismo, Hotelería y Artes Culinarias.  Esta será la única en el área oeste de este nivel.  Con este innovador enfoque, La Católica fortalecerá la industria turística y el desarrollo económico de Porta del Sol.

Ensalada de camarones y vinagreta de parcha

( 4 porciones)

 

Ingredientes                                                         Cantidades

Camarones pelados y limpios                           16 unidades

Ajo molido                                                        1 cucharadita

Lechuga mezclum                                             6 onzas

Vinagre de arroz                                                2 onzas

Aceite de oliva                                                   6 onzas

Jugo de parcha                                                   3 onzas

Sal y pimienta                                                    a gusto

Flores Pansies                                                    2 onzas ( 1 caja)

 

Procedimiento:

  • Mezclar el vinagre y la parcha, lentamente emulsificar el aceite para formar una vinagreta, sazonar a gusto con sal y pimienta.
  • Marinar los camarones con sal pimienta, ajo y aceite de oliva y luego cocinar por unos minutos
  • En un recipiente combinar las flores pansies de diferentes colores y la lechuga y vestirla con la vinagreta.
  • Colocar en el centro del plato la lechuga mezclum con las flores y los camarones alrededor de la lechuga, agregar el resto de las flores para darle más color en el plato.

 

Aug 132015
 

Comunicación y diálogo son la clave  para enfrentarlos

Por: Celimer M. Torres

Las rencillas o conflictos familiares son comunes en cada núcleo familiar, y hasta cierto punto,  es favorable que surjan según la Dra. Norma J. García, supervisora clínica de la Clínica Interdisciplinaria de Servicios a la Comunidad y psicóloga. “Aunque no son deseables y no nos gusten, sí suceden y es importante que  surjan. ¿Por qué?  Pues porque siempre que surjen tenemos una oportunidad para crecer y desarrollar nuevas formas de comunicarnos y nuevas formas de relacionarnos como familia” sostuvo la psicóloga clínica.  Aunque la Dra. García sostiene que las rencillas siempre van a ser parte del desarrollo de la familia, la diferencia estriba en la manera en que cada familia las enfrenta.

La Psicóloga identifica la crianza de los hijos como uno de  los conflictos más comunes. “Estas diferencias  no solo se dan entre papá y mamá sino que muchas veces también incluyen  a los cuidadores.  En este caso se dan mayormente por desacuerdos en la perspectiva de cómo criar a los niños” explica la doctora García.

Otra de las razones que genera discusión  son los problemas económicos.  “En estos momentos este es uno de los factores más frecuentes y por la situación de la economía resulta parte de nuestro diario vivir” sostuvo García.

Entre los niños la psicóloga identifica como un conflicto común los celos y la competencia entre hermanos, particularmente cuando son adolescentes.

Para evitar que las rencillas lleguen a un nivel más profundo, la doctora García recomienda  el diálogo y la comunicación.  La Psicóloga sostuvo  “No es solo integrar la comunicación verbal, si no todos los elementos de la comunicación y uno de los elementos más importantes de este proceso  es escuchar. Si una de las partes se concentra  solo en hablar eso le impedirá el poder escuchar lo que la otra persona tenga que decir lo que agrava la situación.  Para evitar que un conflicto se salga de proporción hay que escuchar y definir el problema que  asoma en el conflicto y así enfrentarlo de la manera más sabia.  De esa manera  se minimiza el impacto que la rencilla tenga en la relación”. García añade que este proceso de escuchar envuelve a todos los miembros de la familia, incluyendo los niños.

La forma de comunicar y dialogar es un punto que se debe tomar en cuenta.  “A veces se comunica la situación gritando o culpando y eso  es incorrecto.  La forma en que se dicen las cosas es importante.   Tenemos que aprender a expresarnos desde nuestros sentimientos, sin culpar a la otra persona.  No es lo mismo decir  tú me molestas o tú me irritas   que decir  yo me siento molesta   o  yo me siento irritada.  El decir deposita la culpa en la otra persona. Sin embargo al decir yo se habla desde los sentimientos  sin culpar a la otra persona.  Cuando se está resolviendo un conflicto lo ideal es que se le pueda hablar a la otra persona desde sus sentimientos para evitar que la otra parte se ponga a la defensiva” recomienda la Psicóloga.

Según la doctora García, cuando hay un conflicto,  todos ganan si se resuelve el problema o todos pierden si el conflicto no se llegase a resolver.  “Si le doy participación a todo mi núcleo familiar al momento de resolver la situación, todos estamos ganando. Al consultar o solicitar la opinión de los demás sobre cómo se podría resolver el conflicto hacemos a todos partícipes de la  solución y no del problema” indicó García.

Para finalizar, la doctora García enfatiza que cuando los conflictos no pueden manejarse o resolverse en el entorno familiar,  lo ideal es buscar ayuda externa.  “Esta ayuda puede ser algún psicólogo o trabajador social,   un sacerdote o incluso  otro miembro de la familia que sea objetivo y que, por supuesto,  no esté involucrado en el conflicto” finalizó la Psicóloga.

Aug 132015
 

Conoce cómo se trabaja un presupuesto

Por: Celimer M. Torres

Los jóvenes  universitarios vivirán un sinnúmero de  experiencias que van desde el aprendizaje, actividades extracurriculares, vida social, entre muchas más. Para poder enriquecerse con estas experiencias deberán aprender sobre un asunto de gran relevancia: el manejo de su presupuesto.   Si bien es cierto que muchos padres aún continúan apoyando económicamente a sus hijos en este proceso como universitarios, la realidad es que un gran número de jóvenes deben asumir la responsabilidad de mantenerse económicamente a sí mismos.   Es fácil de decir, pero ¿cómo hacerlo?

Judel M. Santiago González,  gestor universitario de Santander  Puerto Rico en la PUCPR, explica que el presupuesto es un plan para administrar el dinero. “Es un plan paso a paso para que puedas cumplir con los gastos en un período de tiempo determinado.  Este presupuesto debe incluir los ingresos, gastos y deudas así como una partida para ahorros”  sostuvo Santiago.  Para el gestor la importancia de un presupuesto radica en 4 puntos: controlar el dinero,  identificar los gastos innecesarios, estimular el ahorro y encaminar la persona al logro de sus metas financieras .

“Para preparar el plan de presupuesto es  recomendable  que el joven se reúna con su familia y establezca y discuta las metas que se ha propuesto.  También es importante que se determinen los ingresos mensuales, incluyendo mesadas, salario de trabajo u otros.  Luego se deben analizar y determinar los gastos y anotar los pagos mensuales para hacer los ajustes que fueran necesarios”  explicó Santiago.  Las metas que se establezcan deben ser realistas, medibles y deben tener un plazo de tiempo para cumplirlas.

Un presupuesto balanceado debe estar dividido a base de porcientos que se les asignen a los diferentes renglones.  “Los porcientos recomendados para vivienda son el 30% teniendo en cuenta que un 24% es para la renta y un 6% para utilidades. En comestibles se debe asignar un 16%,  que se desglosa en un 10% para las comidas en el hogar y un 6% para comidas fuera.  Para la educación el porciento recomendado es un 10% y para transportación, incluyendo pago de vehículo y gasolina, debe ser un 16%. Mientras para ropa y accesorios y para el cuidado de la salud se debe presupuestar un 4% por renglón.  De igual forma,  para el entretenimiento y para ahorros se debe asignar un 5% para cada área.  Para el pago de deudas lo recomendado es un 10% de los ingresos” sostuvo el gestor.

“Para mantenerse dentro del presupuesto se debe preparar un registro de los gastos, hacer el ejercicio de distinguir entre deseos y necesidades reales, establecer el hábito del ahorro, comprar sabiamente y evitar las compras compulsivas.  Por último, se debe utilizar el crédito con la misma precaución que se usa el efectivo” finalizó Santiago.

 

Recomendaciones para balancear el presupuesto

  • Utilizar transportación pública siempre que sea posible.
  • Hacer “car pool” con sus vecinos o compañeros de trabajo o de Universidad para ahorrar gasolina.
  • Minimizar comer fuera y si lo hicieras, buscar especiales.
  • Preparar una lista de compras para la compra de alimentos.
  • Comparar precios y buscar especiales.
  • Evitar comprar por marca.
  • Traer comida a la Universidad. Esto puede ahorrar de $25 a $50 semanales.
  • Al comprar ropa nueva, procurar combinarla con prendas que ya tenga.
  • Revisar factura de celular y hacer ajustes.
  • Analizar necesidad y ofertas de cable TV.

 

La oficina de Banco Santander en la PUCPR está ubicada en el segundo piso del Centro de Estudiantes del recinto de Ponce. El horario de operaciones es de lunes a jueves de 8:30 AM a 12:00 PM y de 1:00 PM a 4:30 PM.  Los viernes es de 8:00 AM a 12:00 PM. Entre los servicios que ofrece la Oficina está la entrega de la ID oficial, apertura de cuenta de ahorro estudiantil gratis y otras cuentas, solicitud de tarjetas de crédito estudiantiles y servicio al estudiante.

Aug 072015
 

Diócesis de Arecibo ofrece taller a maestros sobre el tema

Alrededor de 500 personas se dieron cita en el Centro Misionero de Villaregia en Arecibo para participar del taller Maestros y equidad de género: herramientas para educadores cristianos”  El evento, convocado por la Diócesis de Arecibo y con la colaboración de  la Pontificia Universidad Católica de Puerto Rico, estuvo dirigido a maestros católicos y de otras denominaciones religiosas, directores y profesores universitarios. El grupo de asistentes incluyó a directores escolares, consejeros, trabajadores sociales y catequistas.

lrededor de 500 personas se dieron cita en el Centro Misionero de Villaregia en Arecibo para participar del taller “Maestros y Equidad de Género: Herramientas para educadores cristianos”.

Alrededor de 500 personas se dieron cita en el Centro Misionero de Villaregia en Arecibo para participar del taller “Maestros y equidad de género: herramientas para educadores cristianos”.

“Nos sentimos muy contentos de que,  tanto los maestros del sistema público y privado, como otros miembros de las comunidades escolares de diferentes partes de Puerto Rico se hayan manifestado agradecidos por esta iniciativa”, dijo el Obispo Daniel Fernández Torres. En declaraciones previas, el Obispo había manifestado “Deseamos acompañar a los maestros y educadores cristianos que se encuentren en una encrucijada moral y de conciencia, ante la aprobación por parte del Secretario de Educación de Puerto Rico de la Circular que impone la ideología de la ‘perspectiva de género’ para todos los currículos y actividades en las escuelAas públicas del país”.

Los panelistas invitados fueron el Vicario General de la Diócesis de Arecibo, el Padre Luis Colón,  quien

El evento logró el objetivo de ofrecer un taller multidisciplinario con la participación de expertos en diversas áreas.

El evento logró su objetivo al ofrecer un taller multidisciplinario con la participación de expertos en diversas áreas.

contrastó la enseñanza de la Iglesia Católica con los postulados de la ideología de la “perspectiva de género”. De igual modo, ofreció un recorrido histórico por los orígenes de esta ideología. De su parte, el licenciado Leónides Graulau analizó el lenguaje de la carta circular del Departamento de Educación. Mientras, las doctoras Brenda Vera, Nydia M. Vázquez y Diana Vidot ofrecieron una serie de estrategias educativas y  material de referencia útiles sobre el tema.

La actividad concluyó con un panel de preguntas y respuestas que contó con la participación de los licenciados Juan Gaud y José Bagué, quienes dieron una charla introductoria sobre la legislación y jurisprudencia pertinentes.

El evento logró su objetivo al ofrecer un taller multidisciplinario con la participación de expertos en diversas áreas.  Los asistentes que así lo desearon recibieron un certificado  de educación continuada otorgado por el Instituto de Educación Continua de la Pontificia Universidad Católica de Puerto Rico.