Instrumental rol de Pioneros en la revitalización de malecones y poblados.

 Estudiantes de arquitectura estarán a  cargo del diseño conceptual de  ocho obras de revitalización en Puerto Rico.

El grupo de estudiantes de la Escuela de Arquitectura con el gobernador, Alejandro García Padilla en la Fortaleza.

El grupo de estudiantes de la Escuela de Arquitectura con el gobernador, Alejandro García Padilla en la Fortaleza.

Por:  Redacción Huellas del Futuro

Un  destacado grupo de estudiantes de la Escuela de Arquitectura de la Pontificia Universidad de Puerto Rico (PUCPR) formará parte instrumental del equipo de trabajo que hará realidad el vital proyecto de revitalización de los frentes marítimos de seis municipios. El proyecto cuenta con una inversión de aproximadamente 26.5 millones.

La revitalización de los malecones y frentes marítimos en Arroyo, Cataño, Naguabo, Patillas, Salinas y Santa Isabel, así como los poblados costeros de Boquerón, en Cabo Rojo y La Parguera en Lajas, fue anunciada por el gobernador Alejandro García Padilla junto a la Escuela y varios alcaldes el pasado martes, como una iniciativa que generará desarrollo económico y creará cientos de empleos.

De hecho, esta experiencia se convertirá en una oportunidad de trabajo para los Pioneros, pues las ocho firmas puertorriqueñas de arquitectos que tendrán a cargo las obras, los emplearán para trabajar en las mismas.

El Pionero Omar Eugenio Aponte, estudiante de la Escuela de Arquitectura, percibe  las posibilidades de desarrollo y oportunidades profesionales en su campo.    “Este proyecto nos beneficia porque nos da la oportunidad de trabajar en una obra en el campo real.  Podremos trabajar en el proceso de construcción. También, nos da el beneficio de exposición al mundo real de la arquitectura, con sus problemáticas y satisfacciones”.

Los Pioneros tendrán a cargo el diseño conceptual de los ochos proyectos en la Isla.

Los Pioneros tendrán a cargo el diseño conceptual de los ochos proyectos en la Isla.

Según el decano de la Escuela de Arquitectura de la PUCPR, Javier de Jesús Martínez, “esta iniciativa marca una nueva era para la academia y en la educación de futuros arquitectos”.

El proyecto, según De Jesús,  representa “la oportunidad de una educación en arquitectura con la  capacidad de aportar al rediseño y reconstrucción en nuestro País con ciudades sustentables e inversiones sostenibles fundamentadas en el desarrollo económico comunitario”.

El Decano también explicó que los estudiantes crearon las guías de diseños y recomendaciones arquitectónicas de los espacios públicos, “que tienen el fin de motivar la revitalización para atraer nuevos negocios, atraer habitantes, promover la inversión privada y hacer que estas áreas se conviertan en portales de la región”.

Por su parte el presidente de la PUCPR, Jorge Iván Vélez Arocho  agregó que “la iniciativa conceptual de los estudiantes de la Escuela de Arquitectura de la Católica está alineada con la filosofía de la Institución que busca ofrecer una formación intelectual, cimentada en los valores, pero con una visión práctica para que nuestros egresados puedan unirse al mundo laboral y servir al País”.

“Puerto Rico necesita hoy más que nunca que sus comunidades tomen iniciativas de desarrollo económico; que se conviertan en arquitectos de su destino.", añadió García Padilla.

“Puerto Rico necesita hoy más que nunca que sus comunidades tomen iniciativas de desarrollo económico; que se conviertan en arquitectos de su destino.”, añadió García Padilla.

Mientras, el gobernador, Alejandro García Padilla dijo “Este proyecto es producto de nuestro talento joven, ya que fueron universitarios, bajo el liderato de la Escuela de Arquitectura de la Pontificia Universidad Católica de Puerto Rico, quienes tuvieron a su cargo el diseño conceptual de las ocho obras de revitalización”.

El proyecto de revitalización incluirá la renovación y creación de bulevares, paseos, plazas y áreas de juego, entre otros desarrollos.  El decano De Jesús, por su parte reiteró que la Escuela de Arquitectura “Es un ecosistema de innovación abierto que logra sinergías valiosas para los futuros arquitectos vinculando su educación a las oportunidades de desarrollo profesional. Estamos muy orgullosos de nuestros estudiantes y profesores, su compromiso, talento y trabajo”.

Los alumnos de la Escuela de Arquitectura también desarrollaron guías con el fin de codificar los principios del plan maestro y explicar las restricciones y requisitos que el municipio y los propietarios deberán salvaguardar para mejorar la integridad arquitectónica de sus propiedades.  Las guías y el plan propuesto proveerán un ejemplo a seguir y un marco de operaciones desde el cual dirigir las tomas de decisiones.

 

 

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