Continúa ofreciendo talleres y orientaciones a estudiantes y profesores.

Orientación sobre el acceso, la estructura y el uso de los módulos instruccionales de STUDENTS a los estudiantes del curso de Química Orgánica II de la Dra. Tatiana Luna Pineda

Por medio de la plataforma  Zoom, el 18 de noviembre de 2020 se ofreció una orientación sobre la estructura y uso de los módulos instruccionales a 22 estudiantes del curso de Química Orgánica II de la Dra. Tatiana Luna Pineda. En la misma, se les mostró a los estudiantes cómo está estructurado el módulo instruccional de Química Orgánica I & II. Además, se les explicó cómo van a trabajar con las cinco unidades y qué actividades deberán completar para cumplir con lo solicitado por la doctora Luna. Los estudiantes tuvieron la oportunidad de ver cómo pueden navegar dentro del módulo, cómo van a utilizar los documentos para descargar y qué instrumento se va a usar para evaluar su ejecución a través del módulo. Adicional, se les ofreció la oportunidad de verificar que su nombre de usuario y contraseña estuvieran activos. De igual manera, la doctora Luna informó ¨Se les aclararon algunas dudas relacionadas con la forma en cómo va a estar evaluándose los estudiantes. Finalmente, se les mostró cómo realizar un cambio de contraseña en la misma plataforma¨.

 

 

Área de Mentorías

 Taller para estudiantes: Uso básico de pruebas Student’s t-test y coeficiente de correlación para análisis estadísticos en Microsoft Excel

 

Como parte de los servicios del Área de Mentorías del Proyecto STUDENTS, se ofreció el taller: Uso básico de pruebas Student’s t-test y coeficiente de correlación para análisis estadísticos en Microsoft Excel.  El taller se ofreció el viernes 6 de noviembre de 2020 a través de la plataforma Zoom y contó con una participaron de 10 estudiantes y 2 profesores.  Se les presentó a los participantes el uso y aplicación de estos métodos estadísticos para la investigación.  Además, se mostró el método o fórmulas utilizados para realizar estos procedimientos en el programa Microsoft Excel. El recurso para este taller fue el Dr. José Gaudier Pagán, mentor de Biología, quien logró que los estudiantes aprendieran sobre el método estadístico y su aplicación de una manera sencilla.  Este tipo de taller permitió a los estudiantes conocer más sobre la manera de realizar diversos tipos de estadísticas, como las Student’s t-test y coeficiente de correlación, de acuerdo con el tipo de investigación a realizar.

 

 

 

Taller para estudiantes: Intelligo: una herramienta útil en la búsqueda de información científica

 Como parte de las actividades dentro del área de mentorías, la Dra. Tatiana Luna Pineda, mentora de Química, ofreció el taller: Intelligo: una herramienta útil en la búsqueda de información científica utilizando la plataforma Zoom.  Dicho taller se ofreció el jueves 12 de noviembre de 2020 y contó con la participación de 30 estudiantes.  El propósito fue mostrar una nueva herramienta de búsqueda en la internet enfocada en material académico o científico.  A través del taller, se identificaron las diferencias entre el buscador de google, las bases de datos de la Universidad y este nuevo buscador ofreciendo una diversidad de alternativas para los estudiantes que necesiten identificar material científico y académico para realizar sus tareas e investigaciones.

 

Taller para estudiantes: Microbiologías Clínica: enemigos invisibles

Durante estos tiempos de pandemia relacionada con el COVID-19, se ha visto la importancia de la prevención, limpieza y cuidados necesarios para poder controlar la propagación del virus.  Es por esto, que el Proyecto Título V Cooperativo – STUDENT ofreció el taller Microbiología Clínica: enemigos invisibles el martes 24 de noviembre de 2020, por plataforma Zoom.  Este taller contó con la participación de 16 estudiantes y fue presentado por el mentor de Biología, Prof. Juan Vega Sepúlveda.  Vega presentó los diferentes tipos de virus, bacterias y hongos que se encuentran en el ambiente.  Demostró cuán vulnerable están las personas al contagio a través de mosquitos y superficies contaminadas.  Se resaltó la importancia de  la limpieza, uso de zapatos, mascarillas, vitaminas, buena alimentación, entre otras medidas de prevención de enfermedades.

 

Área de Mentorías Financieras

 

Taller: La entrevista de empleo y la etiqueta profesional

 El Proyecto Título V Cooperativo – STUDENTS ofreció el lunes 16 de noviembre de 2020, mediante plataforma Zoom, el taller: La entrevista de empleo y la etiqueta profesional con la Srta. Jessica Vargas Maldonado, mentora Financiera Estudiantil como recurso. Asistieron  13 participantes. Se ofrecieron consejos previos a la entrevista, ejemplos prácticos para responder asertivamente a “preguntas difíciles” y recomendaciones de proyección, comunicación y etiqueta profesional. Al finalizar el taller se abrió un foro de preguntas y respuestas donde aclararon las dudas de los participantes.

Área de talleres para estudiantes

 Taller: Google Apps

 El martes 10 de noviembre de 2020, el Proyecto Título V Cooperativo – STUDENTS ofreció el taller: Google Apps por Zoom con el propósito de fortalecer las destrezas tecnológicas y académicas de los estudiantes.  El taller les dio la oportunidad de conocer diversas aplicaciones de Google que les permiten organizar de forma sencilla el trabajo académico, y diferentes herramientas para la comunicación entre  estudiantes y profesores.  Algunas de estas herramientas son: mensajería instantánea, planificación de reuniones y tareas, creación de documentos, presentaciones compartidas, hojas de cálculo y calendario, entre otros. El taller fue ofrecido por la Prof. Ingrid Rodríguez Ruiz,  de los Colegios de Administración de Empresas y Educación y Técnica de Computadoras de la PUCPR, recinto de Arecibo.

Taller: Inteligencia emocional y la resiliencia para el éxito académico

 El martes 17 de noviembre de 2020, el Proyecto Título V Cooperativo – STUDENTS ofreció el taller para estudiantes: Inteligencia Emocional y la Resiliencia para el éxito académico a través de Zoom. El mismo contó con 17 participantes.  Dicho taller tenía como propósito que los estudiantes pudieran conocer cómo los eventos precipitantes de la vida pueden influenciar el aprovechamiento académico y la importancia de desarrollar saludablemente la inteligencia emocional y la resiliencia como fortalezas a poner en práctica en la cotidianidad de la vida.  La participación de los estudiantes fue excelente y sirvió como pilar para las dinámicas establecidas en el taller. Los estudiantes lograron compartir cómo se sentían con relación a la nueva realidad de vida, desde cada una de sus experiencias.  El taller contó con la Dra. Diana Vidot Núñez, enlace institucional y coordinadora de Mentorías e Investigación, y con la Srta. Krystal González González, encargada de tutorías, ambas del Proyecto Título V Cooperativo –STUDENTS.

 

 

 

Print Friendly, PDF & Email
Share