La Católica fortalece la excelencia de sus docentes
La Vicepresidencia de Asuntos Académicos reunió a la facultad en una jornada de talleres de mejoramiento profesional
La comunidad académica de los tres recintos de la Pontificia Universidad Católica de Puerto Rico se reunió para tomar una serie de talleres y conferencias, como parte de los días de formación académica, iniciativa presentada y organizada por la Vicepresidencia de Asuntos Académicos. Esta jornada de conferencias tuvo el propósito de promover el mejoramiento continuo de la facultad mediante espacios de actualización profesional, intercambio interdisciplinario y reflexión sobre los retos contemporáneos de la educación superior.
“Los días de formación de facultad se han convertido en una excelente y valiosa oportunidad para aprender, compartir conocimiento y fortalecer nuestro compromiso con la educación y con nuestros estudiantes. Estos espacios nos permiten actualizar conocimientos, compartir experiencias, reflexionar sobre nuestras prácticas y adquirir nuevas estrategias que enriquecen el encuentro estudiante-profesor. Además de contribuir a nuestro crecimiento profesional, también tienen un impacto directo en la calidad de la enseñanza que ofrecemos. Cada aprendizaje, cada conversación y cada experiencia compartida durante estos días nos ayuda a responder mejor a las necesidades de nuestros estudiantes y a enfrentar los retos de la educación actual” sostuvo la Dra. María Muñiz, vicepresidenta de Asuntos Académicos.
“Este año se ofrecieron temas puntuales y relevantes en torno a la inteligencia artificial, las nuevas regulaciones en las ayudas económicas para estudiantes, el desarrollo de objetivos para los prontuarios, los estilos de aprendizaje desde la perspectiva de las neurociencias, la economía de la atención y la intención, desde Magnifica Humanitas, y una investigación relacionada con la vida religiosa y la espiritualidad. Los recursos y los temas fueron excelentes y la mayoría pertenecen a nuestra universidad. Para la Vicepresidencia de Asuntos Académicos, dedicar tiempo y esfuerzo en la planificación y ofrecimiento de días de formación es invertir en nuestra facultad, en nuestros estudiantes y en el futuro de nuestra institución” añadió Muñiz.
La jornada inició con la sesión plenaria “Comunicación, ética e inteligencia artificial”, ofrecida por la Dra. María Elizabeth de los Ríos Uriarte, fundadora y consultora de Servicios y Consultoría en Bioética y Ética Clínica y profesora investigadora de la Facultad de Derecho de la Universidad Autónoma de Querétaro, México. La conferencia abordó el impacto de la inteligencia artificial en la comunicación desde una perspectiva antropológica y ética, destacando la importancia de la dignidad humana, la transparencia, la responsabilidad y el bien común en el uso de estas tecnologías.
Durante el primer día se desarrollaron las sesiones concurrentes “Soberanía cognitiva: más allá de la ilusión del aprendizaje de la inteligencia artificial”, a cargo del Prof. Antonio Delgado Pérez; “Derechos de autor y la inteligencia artificial”, presentada por la Lcda. Carla Ferrari Lugo; y “One Big Beautiful Act y los cambios en ayudas económicas a los estudiantes”, ofrecida por la Sra. María E. Nolasco Miranda. Estas conferencias permitieron a los docentes profundizar en temas relacionados con los efectos de los modelos de inteligencia artificial en el aprendizaje, las implicaciones legales del uso de tecnologías generativas y los recientes cambios en las ayudas económicas estudiantiles y el proceso de FAFSA®.
El segundo día comenzó con la plenaria “¿Quo vadis, humanitas? Custodiar la libertad interior: una crítica de la economía de la atención y de la intención desde Magnifica Humanitas”, presentada por el Dr. Antonio Ramos, catedrático asociado del Departamento de Filosofía y Teología de la PUCPR. A través de la ponencia se propuso la custodia de la libertad interior como una condición indispensable para el florecimiento humano en el contexto de la revolución digital.
Las sesiones concurrentes de ese día incluyeron: “Desarrollo de objetivos terminales y capacitantes en los prontuarios”, ofrecida por la Prof. Ana Báez; “Manejo de diversidad en estilos de aprendizaje desde la perspectiva de las neurociencias”, presentada por la Dra. Marisol Camacho Santiago; y “Vida religiosa y espiritualidad en Puerto Rico”, a cargo de los doctores Carolina Vila y Jesús Vélez. Los talleres brindaron herramientas prácticas para fortalecer la planificación educativa, atender la diversidad de estilos de aprendizaje desde la neurociencia y profundizar en la comprensión de la dimensión espiritual y religiosa en el contexto puertorriqueño.
La Católica demuestra una vez más su compromiso por la excelencia y el crecimiento de sus profesores.
