¡Nació el bebé!

Pioneros refuerzan sus conocimientos al participar de un parto simulado

Los estudiantes del Programa de Enfermería aprenden en teoría y práctica y, gracias a la tecnología, pueden reforzar sus conocimientos prácticos y aplicarlos en la simulación de un parto. El Colegio de Ciencias y el Departamento de Enfermería adquirieron un equipo que les permite a los estudiantes participar de un parto e incluso modificar los posibles escenarios a los que podrían enfrentarse en la práctica real.

Según la Prof.ª Nilma Rivera, la exposición de los estudiantes a estos escenarios y simuladores de práctica es necesaria para su formación. “Vemos que la relación clínica en la educación de enfermería es una de las estrategias más exitosas que tenemos actualmente. Esta tecnología está orientada básicamente a que los estudiantes puedan exponer sus destrezas, tanto en conocimientos, como en habilidades psicomotoras y sobre todo en todas sus conductas. Esta experiencia no reemplaza la interacción que tenga el estudiante con un paciente real, pero sí nos permite presentarles diferentes escenarios, ya sea un parto natural o un parto complicado y exponerlos a realizar un juicio crítico, juicio clínico y hacer que puedan resolver el problema” explicó la educadora.

Por su parte, la Prof.ª Marie Santiago sostuvo: “Es bien importante que cada uno de ellos tenga esa experiencia porque eso les brinda confianza y seguridad. Los estudios lo demuestran, así que al estar expuestos ante un simulador y luego a la parte real, van más confiados y seguros. Además, cuando se termina la simulación hay una retroalimentación de parte del profesor donde se les explica y se les ayuda a reforzar aquellas destrezas que necesiten reforzar para que tengan mejores resultados cuando estén expuestos en el área laboral”.

Cabe señalar que, tanto los programas de bachillerato como de  maestría en el área de enfermería están acreditados por la Accreditation Commission for Education in Nursing (ACEN).