El bebé perfecto: ¿una sociedad excluyente?

Dos familias, un sacerdote y un médico analizan los retos que enfrenta la familia cuando el bebé no es “perfecto”.

Con el propósito de educar y sensibilizar a los estudiantes, en especial a aquellos que se dedicarán a alguna profesión relacionada con la salud, el Colegio de Ciencias presentó el diálogo interdisciplinario El bebé perfecto: ¿una sociedad excluyente?. El evento presentó, desde la visión de la familia, la Iglesia y la medicina, los retos que se enfrentan cuando el bebé no es perfecto.

El encuentro tuvo como invitados a Javier Carrasquillo y Alicia Cruz y a Luz Medina, padres con hijos que tienen condiciones especiales; el Dr. Roberto Burgos Rodríguez, ginecólogo-obstetra; y el padre Jorge Ferrer, experto en Bioética.  Desde la perspectiva familiar, los padres contaron su historia y elementos que tomaron en consideración al momento de decidir recibir y amar a sus bebés, aunque no fueran “bebés perfectos”.  De igual forma, el Dr. Burgos Martínez presentó el tema desde el punto de vista clínico-médico. Explicó las consideraciones que tiene en cuenta el médico al momento de comunicar a la familia que el bebé que viene en camino tiene alguna condición, la forma en que se deben explicar las alternativas que existen y el apoyo o acompañamiento que se ofrece a estas familias.  El padre Jorge Ferrer, abundó sobre el inicio de la vida humana, su valor, aspectos bioéticos que tienen que ver con los diferentes campos de las ciencias relacionados con el inicio de la vida y la obstinación humana con la búsqueda de la perfección.

“Mis vivencias como madre han sido buenas.  Toda madre siempre añora tener un hijo que sea en estado perfecto. Yo tengo un niño de educación especial, que lo amo muchísimo.  Lo he llevado adelante siempre y dentro de la condición que él tiene que está dentro del espectro del autismo siempre lo he educado para que salga hacia adelante por él mismo.  Nunca lo he limitado en nada Entiendo que es importante educar sobre este tema. Hay que orientar más a la sociedad para que sea más empática. Estos niños son seres humanos que sienten y padecen, pueden amar, pueden tener amistades y pueden compartir con cualquier otra persona”  sostuvo Luz Medina, panelista.

“Con este tema queremos llevar a nuestros estudiantes y a la comunidad en general a reflexionar acerca de  personas que tengan alguna condición especial, cuando tenemos un hijo que no es como esperamos y saber cómo podemos responder a esa situación, cómo ser de apoyo y beneficio para otras familias que atraviesen esa situación” explicó la Dra. Alma Santiago, decana del Colegio de Ciencias.

El diálogo interdisciplinario se llevó a cabo el  26 de noviembre de 2019.