Nov 132018
 

Presentan foro sobre la ciudadanía digital y su impacto en la educación


“Si algo ha revolucionado el mundo digital es la educación, así que dentro de los ambientes cibernéticos, tenemos que humanizarnos.  Humanizar lo digital a través de la educación”, así sostuvo padre Orlando Lugo, profesor de teología de la PUCPR durante el diálogo interdisciplinario Ciudadanía digital: desafíos educativos en el uso de los medios de comunicación social.

El comunicador, quien se ha destacado en varios medios de comunicación del país, destacó la importancia de incorporar la perspectiva teológica en este enfoque digital.  “Podemos crear ambiente de discernimiento para entender la ciudadanía digital.  La ciudadanía digital hace referencia a un grupo de personas con una misión en particular, que se interrelacionan entre sí con una misión que dignifique la persona humana.  Así, que son los nuevos ambientes que transcienden por medio de la globalización.  Ahora tienes una relación directa con otras personas con misiones en común”, dijo Orlando Lugo.

Pero, ¿Cómo se integra este poder virtual al proceso de mejorar la educación?  “Dentro de los ambientes cibernéticos tenemos que humanizarnos.  Humanizar lo digital a través de una cercanía del docente, para lograr tener contacto humano.  Con esto logramos identificar las carencias de los estudiantes y ayudarlos  a través de medios digitales”,  acentuó Lugo.

En este encuentro también se unió la Dra. Sarah C. Montilla Báez, psicóloga clínica y consultora de educación e investigación.  Ella presentó los desafíos educativos y la necesidad de transformar los estilos de educación en la sociedad de hoy.  “Los medios de comunicación social son un recurso que no reemplazan esa relación humana en el salón de clases,  ese contacto directo.  Tenemos que aprovechar estos espacios y lograr que los jóvenes aprendan de manera diferente.  Es importante establecer una causa común para transformar la educación”.

Montilla Báez explicó “Es importante identificar ¿cuáles son los medios de comunicación que utilizan los jóvenes?  En mi experiencia,  utilizan WhatsApp, Instagram y Snapchat.   Y nos tenemos que preguntar ¿cómo puedo integrar estas plataformas en mi salón de clases?  Sí,  eso tiene riesgos, pero por eso los protocolos son necesarios.  Igualmente, podemos usar otras herramientas en espacios académicos como la aplicación Slido para crear foros y chats entre docentes y estudiantes”.

El diálogo se celebró el martes 14 de noviembre.

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