May 122016
 

Estudiantes de  Derecho ganan competencia de debate

Celimer M. Torres

Jean Peña Pagano y Daniel Ray Vélez Cabrera formaron el equipo que representó a la Escuela de Derecho en la XXII Competencia de Debate Miguel Velázquez.  El dúo venció unánimemente a los equipos de las Escuelas de Derecho de la Universidad de Puerto Rico y de la Universidad Interamericana.  La  competencia se celebró el pasado mes de abril en el Aula Magna de la Escuela de Derecho de la Universidad de Puerto Rico. Esta competencia les ofrece a los estudiantes la oportunidad de probar sus habilidades de debate y medirse ante sus pares y ante un jurado compuestos por juristas destacados.

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Jean Peña Pagano y Daniel Ray Vélez Cabrera formaron el equipo que representó a la Escuela de Derecho en la XXII Competencia de Debate Miguel Velázquez.

“Estos eventos motivan a los estudiantes en varias facetas fundamentales del proceso de convertirse en abogados. En primer lugar, los impulsa a perfeccionar su oratoria y a controlar los nervios que provoca enfrentarse a un   panel compuesto por la Jueza Presidenta del Tribunal Supremo, un Juez del Tribunal de Apelaciones y una profesora de derecho, además de un salón lleno a capacidad. En segundo lugar, la competencia requiere que los estudiantes hilvanen argumentos complejos de derecho en áreas en desarrollo y finalmente, crea un ambiente de camaradería entre todos los estudiantes de la Escuela en apoyo de sus compañeros” explicó el Lcdo. Fernando Moreno, decano asociado de la Escuela de Derecho.

A modo de preparación, antes de llegar a la competencia final, se organiza una competencia intramuros en la Escuela de Derecho para seleccionar a los estudiantes que representarán a la Escuela. Luego un grupo de profesores y los estudiantes seleccionados se reúnen para practicar las diferentes destrezas de oratoria, contestar preguntas y afinar los argumentos para el debate.

“Es importante prepararlos para enfrentarse a los jueces.  El jurado utiliza  una rúbrica que mide la efectividad de los argumentos de los participantes, así como la profundidad de dichos argumentos, su validez jurídica y la forma en que finalmente se exponen”  abundó Moreno.

Los 3 equipos que participaron tuvieron que debatir sobre el mismo caso que estaba basado en la libertad

Esta competencia les permite a los estudiantes la oportunidad de probar sus habilidades de debate y medirse ante sus pares y ante un jurado compuestos por juristas destacados.

Esta competencia les ofrece a los estudiantes la oportunidad de probar sus habilidades de debate y medirse ante sus pares y ante un jurado compuestos por juristas destacados.

de culto.  Específicamente la controversia del caso involucraba a un dueño de un comercio que se negaba a ofrecer servicios a una pareja del mismo sexo. “Todos los equipos tenían que debatir el mismo caso, aunque cada miembro del equipo tenía que argumentar la postura contraria a su compañero. Así pues, ambos estudiantes se enteraban qué postura debían defender minutos ante del evento, por lo que tenían que ir preparados para argumentar el caso desde ambas perspectivas” indicó Moreno.

“Para nosotros el haber ganado esta competencia es un gran logro en varios sentidos, no solo porque nuestros estudiantes pudieron demostrar sus capacidades frente a representantes de las demás escuelas del país, sino porque es un tema que toca muy de cerca a nuestra Escuela. En los días posteriores al debate se reconoció a los estudiantes en varias ocasiones, tanto de parte de la administración como de sus propios compañeros” finalizó el Decano Asociado.

Este año el panel de jueces estuvo compuesto por  por la Hon. Maite Oronoz Rodríguez, el Hon. Sigfrido Seidel Figueroa y la Dra. Glenda Labadie Jackson.

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