Apr 052018
 

Nashalie Irizarry fue escogida embajadora del Local Water Challenge

 

EarthEcho International  es una organización líder, sin fines de lucro, dedicada a capacitar jóvenes con las herramientas necesarias para que actúen ahora con el propósito de asegurar un futuro sustentable. La organización ha escogido a la estudiante de la Pontificia Universidad Católica, Nashalie Irizarry, junto a otros veinte jóvenes, líderes ambientales de diferentes lugares de la nación americana, para que enfrenten la crisis mundial del agua en sus comunidades.  Como parte de la iniciativa inaugural de Earth Echo International, Nashalie Irizarry aumentará sus conocimientos de las reservas locales de agua a través del municipio de Ponce, monitoreando la calidad del agua local y reclutando jóvenes para colaborar con el monitoreo de la calidad de este preciado líquido y para que participen en actividades que propicien la conservación del ambiente.

Como parte de la iniciativa inaugural de Earth Echo International, Nashalie Irizarry aumentará sus conocimientos de las reservas locales de agua a través del municipio de Ponce, monitoreando la calidad del agua local.

Los embajadores del  Water Challenge  son parte del  EarthEcho Water Challenge, un programa anual que equipa a estudiantes, escuelas, negocios y organizaciones para  que sus comunidades sean más saludables y sostenibles con simples acciones como examinar la calidad del agua local, compartir la data internacionalmente, y tomar acción para proteger los recursos de agua.

“Líderes jóvenes como Nashalie, tienen un impacto positivo cada día en el creciente movimiento para proteger y conserver las reservas naturales que nos conectan y nos sostienen a todos” afirmó el fundador de  EarthEcho International Phillippe Cousteau, Jr.  “ Estamos entusiasmados con la idea de añadir pasión y visión a estos jóvenes campeones ambientalistas dedicados a integrar a sus pares y miembros de su comunidad para que tomen acción para proteger los preciosos recursos locales de agua.”

“Me siento entusiasmada al saber que formo parte de  EarthEcho Internatiojnal  para monitorear el agua.  No cuidamos este recurso y quiero que todo el mundo sepa lo importante que es tener agua limpia.  Mucha gente alrededor del mundo no tiene acceso a este preciado líquido, por eso nosotros tenemos que crear conciencia en cómo la usamos.  Si entendemos cómo la falta de agua afecta los ecosistemas, estoy segura de que modificaremos nuestro comportamiento.  Los invito a que vengan conmigo a tomar las muestras de agua que empezarán el mes próximo, para aprender más y compartir los resultados a través del mundo”exhortó Nashalie.

Nashalie Irizarry fue seleccionada a través de un proceso que abarcó toda la nación americana para participar en esta pionera iniciativa dirigida por jóvenes.  El programa de  EarthEcho Challenge Ambassadors de 2018    es coordinado por EarthEcho International Youth Leadership Council (YLC) y patrocinado por  Xylem Watermark.  Para conocer más  sobre  Water Challenge Ambassadors de este año, visite http//monitorwaterorg/ambassadors.

Para más información de EarthEcho Water Challenge visite www.monitor water org.

 

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Apr 052018
 

PUCPR celebra Tercer Encuentro Nacional sobre Transparencia e Integridad en la Gestión Pública

 Celimer M. Torres

Importantes voces del ámbito académico, político y legal analizaron la importancia de la transparencia y su impacto en el proceso de la reforma educativa, como parte del primer simposio del Tercer Encuentro Nacional sobre Transparencia e Integridad en la Gestión Pública de la Pontificia Universidad Católica de Puerto Rico.

El primer panel, titulado  La educación especial en la penumbra: reforma y derechos humanos, contó con la participación de la Lic. María de Lourdes Santiago, comisionada electoral del Partido Independentista Puertorriqueño y militante por los derechos de los niños con necesidades especiales.

 “Este Simposio examinó la transparencia en los procesos de reforma gubernamental, particularmente en el caso de la educación.  Esta iniciativa de nuestra Institución responde a la necesidad de crear espacios en los que se puedan  analizar, objetiva y mesuradamente,  temas álgidos que despiertan fogosas reacciones y que dominan el interés de nuestro pueblo, como es el caso de la educación en estos momentos.  Nuestra esencia, nuestra misión como institución académica es educar con una formación íntegra que permita a nuestros egresados transformar su barrio, su ciudad, su pueblo.  Y si en algo debemos educar es en la importancia de la transparencia en los niveles sociopolíticos y económicos, porque la transparencia establece una relación de confianza entre quien la exige y quien la da.    Y  Puerto Rico, hoy más que nunca, necesita sentir que puede confiar” puntualizó el Dr. Leandro Colón, presidente interino.

El primer panel, titulado  La educación especial en la penumbra: reforma y derechos humanos, contó con la participación de la Lic. María de Lourdes Santiago, comisionada electoral del Partido Independentista Puertorriqueño y militante por los derechos de los niños con necesidades especiales; la Dra. Aida Díaz, presidenta de la Asociación de Maestros de Puerto Rico y la Prof. Lisbeth González Rodríguez, directora de la escuela pública Montessorri en Guayama.

La Dra. Aida Díaz, presidenta de la Asociación de Maestros de Puerto Rico también formó parte del panel.

Durante su participación la Lic. Santiago debatió sobre  cómo la Ley 85, que articula la reforma educativa, va a contribuir a agudizar la crisis de derechos humanos que existe y que, según alega, afecta a los niños de educación especial. “El imponer un modelo de costo efectividad en la prestación de los servicios de educación especial  redundará en el hacinamiento en los salones y traería consigo el cierre de escuelas.  Es tremendamente preocupante el trato que se les da a los derechos de los niños de educación especial en la propuesta de reforma de educación especial, en temas como el acomodo razonable y la prestación de servicios relacionados que incluye la provisión de terapias que ya está en una situación muy crítica.  El llamado tiene que ser a una mayor transparencia y a un proceso que les conceda participación genuina a las personas que durante décadas han luchado por este asunto. La aprobación de esta legislación podría implicar un terrible retroceso en lo que se ha logrado para esta población.  El sistema hay que reformarlo, pero no reformarlo entregando los recursos del pueblo a entidades privadas”  sostuvo.

Aida Díaz, por su parte, planteó en torno de la educación especial “¿Cuántos escollos no ha tenido que librar la población de educación especial para lograr que sus derechos sean respetados? A pesar  del cúmulo de leyes que se han aprobado y que le aplican a la educación especial y, a pesar del caso de Rosa Lydia Vélez,  estamos viendo que los derechos de esa población no son respetados. Hemos estado vigilantes y militantes en todo lo que está ocurriendo.  La educación de un niño y la violación a ese derecho de ser educado tienen que ser defendidos con fuerza. La Asociación de Maestros de Puerto Rico está para acompañar a cualquier niño y a sus padres cuando haya que  reclamar ese derecho. No estamos únicamente por los maestros, estamos por la educación”  expresó Díaz.

Lisbeth González hizo un llamado a la unidad y al trabajo colaborativo. “Mi aportación es proveer una vista diferente desde lo que hacemos en nuestras comunidades escolares a través del método Montessori  y creer que todo es posible si lo hacemos con responsabilidad, compromiso, honradez y honestidad para el beneficio de los niños y jóvenes con necesidades especiales” indicó González.

El segundo panel fue  Transparencia en los procesos de reforma gubernamental: el caso de Educación.   Participaron del foro el Lcdo. José Torres Valentín, abogado de la Sra. Rosa Lydia Vélez en demanda contra el DE; y la Dra. Ana Helvia Quintero, pasada subsecretaria del Departamento de Educación.  El Lic.  Torres realizó un informe sobre la trayectoria del caso de Rosa Lydia Vélez desde la perspectiva de la sentencia por estipulación dictada en febrero de  2002 y el sistema de monitoría que estableció el Tribunal y que se mantiene vigente para  fiscalizar y vigilar el cumplimiento del Departamento de Educación. “Este caso, desde el punto de vista de la disciplina del derecho, podría representar derecho y cambio social.  Es un caso que se mantiene vigente a pesar de que lleva 37 años en nuestro sistema de justicia porque el Tribunal ha ido estableciendo, con las decisiones que ha tomado de forma fundamental, el camino que debe seguir el Departamento de Educación para brindarles una educación de excelencia a todos nuestros estudiantes, pero particularmente a los estudiantes con diversidad funcional.  Así que, como parte del marco de referencia social, el caso Rosa Lydia Vélez es un referente desde el punto de vista educativo y desde el punto de vista del derecho también” explicó Torres Valentín.

Estos Encuentros son  parte del Proyecto de Responsabilidad Social, Transparencia e Integridad (ReSTI) de la PUCPR.

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Apr 052018
 

Escuela de Derecho presentó libro Samuel Quiñones: hombre público y defensor de la cultura

 La Escuela de Derecho de la Pontificia Universidad Católica de Puerto Rico fue sede de la  presentación  del libro Samuel R. Quiñones:  hombre público y defensor de la cultura,  cuyo editor es el Dr. José Luis Colón González.  El libro recorre la vida y  obra de Samuel R. Quiñones, insigne abogado, escritor, poeta y humanista.  La publicación contiene escritos de varias reconocidas figuras entre ellas, el Lic. Héctor Luis Acevedo, profesor de la Escuela de Derecho de la PUCPR y exalcalde de San Juan.

La PUCPR fue sede de la  presentación  del libro Samuel R. Quiñones:  hombre público y defensor de la cultura.

“Es un privilegio para la Pontificia Universidad Católica de Puerto Rico ser anfitriona de este evento.  Cada generación aporta para forjar el futuro de un país, pero es un caminar continuo que no se interrumpe.  El futuro de la patria se enraíza en el pasado que otros construyeron, dando forma a la historia forjada en cada día del presente.  De ahí, la importancia de este libro, que rescata del olvido la  figura de Samuel Quiñones, que como muchas otras, se pierden entre las páginas de un texto escolar.  Es nuestra responsabilidad mantener nuestra historia viva a través de quienes le dieron forma,  y presentarla a estas nuevas generaciones. Cada puertorriqueño debe saber quién fue Samuel Quiñones, pero para eso, hay que ir más allá de un nombre, deben conocer al hombre que, además de poeta y escritor, formó parte, junto a otros miembros prominentes, de la Convención Constituyente de Puerto Rico, para redactar la Constitución del Estado Libre Asociado de Puerto Rico” afirmó el Dr. Leandro Colón, presidente interino de la PUCPR.

El Lic. Héctor Luis Acevedo sostuvo  “En tiempos de crisis como los presentes, necesitamos la brújula amiga de nuestros maestros, los conocimientos para entender y los principios y la voluntad para ver el camino y seguirlo con paso firme. La justicia mínima que merecen nuestros héroes cívicos es el recuerdo de su quehacer. Pero para amar hay que conocer, para superar y poder disentir hay que entender, y para entender hay que profundizar más allá de las primeras impresiones y los titulares”.

Por su parte el Dr. José Luis Colón González indicó “Uno de los grandes olvidados por la historiografía política puertorriqueña del siglo XX ha sido Samuel R. Quiñones. Aun cuando forjó desde muy temprano en su vida un nombre reconocido en el mundo de las letras y de la cultura, del periodismo, del derecho y de la política, el mismo había sido secuestrado por el silencio y la marginación histórica. Todo parece indicar que para Samuel R. Quiñones no era prioridad divulgar su vida y sus logros. Después de todo, formó parte de una generación que adoptó el sacrificio personal y la sencillez como filosofía de vida, y creó su propia épica a base del trabajo honrado y desinteresado”.

Samuel Quiñones nació en San Germán (1904-1976). Se graduó de la Escuela Superior Central en Santurce y obtuvo un grado en derecho de la Universidad de Puerto Rico en 1927.  Fue uno de los fundadores del movimiento poético noísta, que rompe todas las formas clásicas del metro y la rima y que produjo abundancia de breves poemas.  Algunos de sus trabajos son “Motivo del mirar intenso”, “Poema de la inquietud absurda” y “Salutación noísta”.  Fue un activo colaborador de los periódicos El Mundo y de su revista Puerto Rico Ilustrado, El Imparcial, Vórtice, Faro, Hostos y Prensa.  Además, Quiñones fue director de La Democracia y la Revista del Ateneo Puertorriqueño. Fue un importante crítico literario y su mayor aportación a la literatura se considera que fue su obra ensayística publicada en 1941, Temas y Letras.

La presentación del libro tuvo lugar en la Corte de Práctica de la Escuela de Derecho de la PUCPR en Ponce.

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