May 262017
 

Oboístas internacionales impartieron talleres libres de costo

Jalibeth Rodríguez Rivera

El oboe se caracteriza por ser un instrumento solista. En el contexto de una agrupación musical, como una orquesta o banda, se luce por sus hermosos solos líricos, muy similares a la voz humana. El sonido melódico del oboe se aprecia a diario en las películas, novelas, anuncios.  De esta forma describe el oboe la Dra. Frances Colón, primera oboísta en comisionar obras de compositores puertorriqueños para oboe y orquesta y directora de la  fundación que lleva su nombre.

Niños y jóvenes de todo Puerto Rico se enamoraron de este instrumento tras participar del Taller de Oboe de Verano.

Niños y jóvenes de todo Puerto Rico se enamoraron de este instrumento tras participar del Taller de Oboe de Verano.

 

 

 

 

 

Fue ese dulce sonido el que deleitó a Ponce.   Niños y jóvenes de todo Puerto Rico se enamoraron de este instrumento tras participar del  Taller Internacional de Oboe.   La Pontificia Universidad Católica de Puerto Rico  fue sede de este encuentro, libre de costo, que se ofreció del  22 al 26 de mayo de 2017.

Uno de los maestros del Taller Internacional de Oboe, José Gabriel Rosa Vázquez, aprendió nuevas técnicas del reconocido oboísta de Londres, Nicholas Daniel.

Según explicó la Dra. Colón, participaron chicos y grandes en diversos talleres para  la oportunidad de  conocer el oboe y experimentar los fundamentos de ese instrumento. Todo esto, de manos de una facultad de fama internacional y distinguidos profesores de universidades en Puerto Rico y Estados Unidos.

La PUCPR recibió a reconocidos expertos del oboe.  El distinguido oboísta  del Reino Unido, Nicholas Daniel; Dr. Andrew Parker, profesor de oboe de la Universidad de Texas en Austin; Dra. Margaret Marco, profesora de oboe de la Universidad de Kansas; Alyssa McKeithen, profesora de oboe de Virginia Commonwealth University;  y la  Dra. Frances Colón conformaron la facultad de renombre internacional.

Distinguidos profesores de universidades en Puerto Rico y Estados Unidos conformaron el Taller.

 

 

En esta novena edición del Taller  en Puerto Rico, los estudiantes participaron de clases magistrales de ejecución de oboe, clases de reparación de oboe, pedagogía, talleres de cañas de oboe y charlas sobre el rol del músico en la sociedad.

 

 

Los niños participaron de actividades interesantes para conocer el oboe.

La reconocida oboísta,Dra. Frances Colón, a través de su fundación, impulsa la enseñanza de este instrumento en la Isla. “Puerto Rico es una isla con personas muy talentosas. Hace once años, cuando regresé a Puerto Rico, había menos de una decena de estudiantes aprendiendo oboe. La ausencia de programas, instrumentos, maestros especializados y demás recursos eran evidencia de que había que crear un programa que ofreciera las mismas oportunidades en el oboe que se ofrecen para otros instrumentos” explicó.

Ante este escenario, la oboísta decidió instituir la Fundación Frances Colón, a través de la cual se establecieron los programas  Banco de Oboes, Oboe Móvil, Oboe Móvil de Oro y el Taller de Oboe de Verano.

“Estos programas se crean para romper las barreras económicas y geográficas y para ofrecer una educación musical en oboe” , dijo la Dra. Frances Colón.

“Estos programas se crean  para romper las barreras económicas y geográficas y para ofrecer una educación musical en oboe con recursos de alta calidad a todos los interesados en estudiar y apreciar este instrumento. En esencia, basado en las estadísticas de los beneficios de una educación musical a niños y jóvenes, entendemos que es de suma importancia promover la educación musical en oboe a todos los niños y jóvenes que la interesen” indicó Colón.

 

 

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May 262017
 

Cuatro Pioneros sobresalen entre 21 instituciones de la LAI 2016-17

Jalibeth Rodríguez Rivera

Cuatro orgullosos atletas que representaron los uniformes azul y blanco de La Católica fueron reconocidos por la Liga Atlética Interuniversitaria (LAI).

De izquierda a derecha: la baloncelista Yolanda Pagán Báez, la judoka Ninibeth Crespo Flores y la campeona de halterofilia, Gilyeliz Guzmán Pérez.

Los judokas Ninibeth Crespo Flores y Jeffrey Ruiz Avilés; la baloncelista Yolanda Pagán Báez y la campeona en halterofilia, Gilyeliz Guzmán Pérez recibieron el máximo galardón que otorga la LAI.

“Realmente ha sido algo muy emotivo, tanto para mí como para mi familia. Les agradezco a todos los que me han ayudado a subir estos escalones dentro del judo. Y sobre todo, ¡gracias Católica!”, exclamó la judoka más valiosa.   En los 57 Kg., la campeona Ninibeth Crespo logró la medalla de oro por tercer año consecutivo.

La LAI celebró la Ceremonia de Premiación Valores del Año 2016-17 el lunes 22 de mayo de 2017 en el Salón de los Presidentes de la Casa Olímpica en el Viejo San Juan. Se otorgaron 68 premios, entre 13 de las 21 instituciones que integran la Liga.

La Pionera Gilyeliz Guzmán Pérez, por su parte, se convirtió nuevamente en la atleta más valiosa del campeonato de la LAI en Levantamiento de Pesas  con medalla de oro en las tres modalidades.  Ante este reconocimiento, manifestó “Este logro para mí significa sacrificio y dedicación durante estos 3 años que llevo compitiendo y  representando a mi Institución. Son nuevas experiencias.  Cada vez que salgo al tablero a competir  quiero sobresalir, demostrar cuán arduo es entrenar y estudiar al mismo tiempo”.

Yolanda Pagán también aplaudió el galardón.  “Me siento sumamente orgullosa de obtener este logro. Para mí, es el resultado de muchos sacrificios y del trabajo extra que invertí para mejorar aspectos que entendía que me iban a convertir en una mejor jugadora. Más bien este logro es gracias a mi familia por el apoyo incondicional que siempre me han dado, a mis compañeras de equipo por todas las batallas que juntas superamos y a mis entrenadores por la confianza.que depositaron en mí”

El judoka, ganador por cuarto año consecutivo de la medalla de oro en 81 kg Jeffrey Ruiz Avilés, se encuentra destacado en Hungría como preparación al World Judo Championchip en Budapest que se celebrará del 28 de agosto al 3 de septiembre de 2017.  Desde allí, reaccionó ante este galardón que le otorgó la LAI por su excelencia en el deporte.  “Estoy muy contento.  Estoy preparándome para representar a Puerto Rico en grandes torneos de judo, especialmente en el World Judo Championchip”.

 

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May 262017
 

Esta experiencia ya es una realidad para un grupo de Pioneros que llegó a España a estudiar.

Jalibeth Rodríguez Rivera

La monarquía parlamentaria, las instituciones del Estado, y el proceso electoral  que incorporan el sistema político español son materia de discusión y práctica real en Toledo España.  Diecinueve estudiantes de la Escuela Graduada de Ciencias Sociales de la PUCPR llegaron a la Fundación Ortega y Gasset en Toledo a estudiar.

Pero no se trata de un viaje cualquiera.  Además de estudiar con reconocidos expertos del campo, vivirán la experiencia real y conocerán aspectos políticos del gobierno español.  Durante catorce días, los jóvenes tomarán cursos teóricos y prácticos relacionados con el análisis de políticas públicas, y la dirección estratégica de las organizaciones.

“Estos espacios de intercambio con otras universidades son pertinentes en la formación de nuestros estudiantes graduados. Los administradores públicos modernos necesitan exponerse a este escenario internacional para reforzar su vivencia académica con expertos en el área. Para entender la problemática que vive el país, es necesario estudiar y conocer otros modelos de administración a nivel internacional. Por eso, 19 estudiantes son parte de este curso de verano sobre sistema político español y análisis de políticas públicas”, explicó la coordinadora del viaje, profesora Elsie Ruiz.

Como parte de este “Study Abroad”, las sesiones serán impartidas por las doctoras Isabel Bazaga y  Ruth Cicuéndez, ambas expertas en las áreas de Ciencia Política, Administración Pública y Política Pública de la prestigiosa Fundación Ortega y Gasset. La Dra. Rosa Aparicio, especialista en el tema de inmigración, ofrecerá la conferencia “Panorama de las migraciones internacionales hoy”.

La Profa. Elsie Ruiz, quien también es la directora de Ciencias Sociales del Colegio de Estudios Graduados en Ciencias de la Conducta y Asuntos de la Comunidad, detalló la agenda del viaje.  “Los estudiantes visitarán el Congreso de los Diputados,  órgano constitucional que representa a los ciudadanos de ese país. También irán a las Cortes de Castilla-La Mancha, cuerpo legislativo de la Comunidad Autónoma de Castilla-La Mancha, cuya sede se encuentra en el antiguo Convento de San Gil, entre otros lugares de interés.

Asimismo, los Pioneros en el mundo disfrutarán de la encantadora ciudad imperial de Toledo, visitarán al Palacio Real en Madrid, y conocerán la ciudad medieval, Ávila.

 

 

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May 232017
 

Delegación Pionera recorre las ciudades artísticas europeas.

El mundo mágico de los escenarios oscuros que regala el Teatro Negro de Praga, el disfrute único de la música clásica en el Palacio de Lobkowicz, una visita sin igual a las casas de W.A. Mozart y el deleite de conciertos de ópera en el teatro “La Fenice” en Venecia son solo un puñado magistral de los escenarios artísticos que disfruta un grupo de estudiantes de La Católica.

Estudiantes de música y artes se encuentran destacados  en estos prestigiosos espacios como parte del viaje “Europa Artístico”.  Por quince días, los chicos viven lo que aprenden en la PUCPR en escenarios reales.  Esto, por medio de una experiencia práctica dirigida al análisis de los aspectos musicales, artísticos, históricos, sociales y culturales de Europa.

El viaje integra la visitas a importantes ciudades, líderes en la música y las artes como Praga, Vienna, Salzburgo, Padua, Venecia, Verona y Milán, entre otros.

Los Pioneros regresarán el 5 de junio de 2017.

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May 232017
 

Pioneros científicos apoyarán  investigaciones en el Instituto de Biotecnología de universidad en México.

Jalibeth Rodríguez Rivera

La agenda de investigación académica de la PUCPR se solidificará aún más.  Es que México recibió a una delegación de profesores y estudiantes Pioneros que apoyarán en investigaciones científicas.  Diecinueve estudiantes de Bachillerato y Maestría en Biotecnología y tres profesoras del Departamento de Biología participarán en un intercambio entre la PUCPR y el Instituto de Biotecnología (IB) de la UANL de México.

Como parte de “Mexico Biotech 2017” los Pioneros se lanzan a una aventura académica/investigativa el 31 de mayo.  Las profesoras Rosa Berríos, Hna. Nancy Arroyo  y Taycha Ortiz y un grupo de estudiantes estarán trabajando, por un mes, de la mano de investigadores del Instituto de Biotecnología.

Las profesoras Rosa Berríos y Hna. Nancy Arroyo recibieron la beca de Santander Puerto Rico para investigar en México.

Las investigaciones están dirigidas a trabajar con microorganismos, como bacterias, levaduras y hongos, para aportar a nuevos métodos en las áreas de Biotecnología. Están destacados en los laboratorios de control biológico y micropropagación del Instituto de Biotecnología.

“Estamos bajo la supervisión de expertos en temas de Biotecnología aplicada al inmuno-diagnóstico de enfermedades, en la elaboración de biomembranas como matriz polimérica, nanomedicina y medicina regenerativa, el proceso cervecero, remoción de metales pesados utilizando biomasas fúngicas, entre muchos otros”, explicó la Hna. Nancy Arroyo.

Los científicos protagonizan esta experiencia luego de recibir una beca del Banco Santander de P.R.  “Banco Santander P.R. ha hecho posible esta experiencia al proveer becas para fomentar la investigación y el intercambio entre universidades  a nivel internacional.  Con esto se promueve la formación científica de personal docente y de investigadores. La beca cubre gastos de viaje a la universidad de intercambio,  alojamiento, y manutención”, detalló Arroyo.

“Estamos tan agradecidas por esta oportunidad de trabajar con los profesores de la UANL y por el compromiso del Banco Santander en apoyar la investigación y colaboración entre ambas instituciones educativas” expresó la Hna. Nancy.   La Profa. Berrios comentó, por su parte,  “El aprender nuevas técnicas que podamos incorporar en los cursos de cultivo de tejido vegetal, en Biotecnología Agrícola y en nuestro proyecto de micropropagación  será una experiencia enriquecedora. Verdaderamente, un sueño hecho realidad gracias al Banco Santander”.

Taycha Ortiz se hizo eco de estas expresiones.  “Esta es una experiencia gratificante porque me ayuda en mis cursos de Biología Molecular.  Conoceremos diferentes técnicas y estrategias y eso aportará a mis experimentos en CEIBA”.

La Hna Nancy añadió “La inversión en educación siempre ha identificado y distinguido al  Banco Santander y se alinea perfectamente con la misión de la PUCPR de promover y educar la persona en las disciplinas del conocimiento científico actualizado para construir un mejor mundo local y global. Entiendo que será una bendición para todos, donde podamos promover una cultura de investigación y una cultura de alianza.”

En el pasado,  otros profesores e investigadores de la PUCPR han recibido  la Beca Santander.

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May 182017
 

Por segundo año consecutivo se presenta en La Católica este magistral evento.

Celimer M. Torres

Otro año más el dulce y vibrante sonido del violín resonará en Ponce.  La Pontificia Universidad Católica de Puerto Rico será sede de un importante encuentro educativo, cultural y musical.   El Segundo Campamento de Cuerdas de Verano será del 26 de junio al 7 de julio en la PUCPR.

La propuesta, dirigida artísticamente por el Dr. Joel Pagán, tiene como fin reunir a jóvenes músicos de escuelas superiores y de universidad que toquen instrumentos de cuerdas.  El programa incluye estudio instrumental,  música de cámara, clases magistrales, orquesta de cuerdas, así como conciertos.

Durante el campamento, los estudiantes desarrollarán nuevos conocimientos y destrezas musicales y estarán trabajando con los distintos profesores en lecciones privadas, clases magistrales y orquesta. “En las lecciones individuales los estudiantes podrán trabajar en su técnica y aspectos musicales necesarios. En las clases magistrales tendrán la oportunidad de tocar para el profesor, pero más que nada, tocar para un público. La clase magistral es un tipo de lección, pero abierta a todos. En la orquesta los estudiantes trabajarán en un divertido y excitante repertorio en el que podrán aplicar las diferentes técnicas aprendidas” sostuvo el Dr. Pagán.

Por segundo año consecutivo se presenta en La Católica el Campamento de Cuerdas de Verano.

Al igual que el año anterior, el Campamento será liderado por una facultad de renombre mundial.  Los profesores invitados serán el Dr. Joel Pagán, como director artístico y profesor de viola; los violinistas Francisco Cabán,  Alfredo Muñoz , Solimar Soto, violoncello; Antonio Frontera, contrabajo;  Fermín Segarra,  director de orquesta; y Nilda Betancourt, pianista.

El Dr. Pagán actualmente es profesor asociado de viola y violín en la Universidad de Texas en el valle Río Grande. Francisco Cabán cuenta con una polifacética carrera como profesor, músico de cámara, de orquesta y solista. Ha sido elogiado por la fina sensibilidad artística de sus interpretaciones.   Alfredo Muñoz es profesor de la Universidad de las Artes en La Habana donde fue jefe del Departamento de Cuerdas y en la actualidad es profesor titular de violín e historia de los instrumentos de  arco.  Solimar Soto actualmente es miembro de la sección de violoncellos de la Orquesta Sinfónica de Puerto Rico.   Antonio Frontera  se desempeña como profesor de contrabajo en la Universidad de Puerto Rico, recinto de Río Piedras,  y como profesor de contrabajo y bajo eléctrico de la Escuela Libre de Música Antonio S. Paoli en Caguas.  Segarra se desempeña como profesor de violoncello y director de la Orquesta Sinfónica de la Escuela Libre de Música de San Juan, Ernesto Ramos Antonini. Nilda Betancourt es catedrática asociada y dicta cursos de piano, adiestramiento vocal, forma, análisis y armonía  en la Universidad Interamericana de Puerto Rico, recinto de San Germán.

Para más información y registro visite www.pucpr.edu/campamentocuerdas 

 

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May 122017
 

Culminan serie de talleres en la Escuela de Cuidadores Informales para Adultos Mayores

La iniciativa de la PUCPR evidencia su compromiso con esta población en Puerto Rico.

Veintiséis familiares y profesionales que atienden adultos mayores lograron culminar el primer ciclo de talleres intensivos de la Escuela para Cuidadores Informales de Adultos Mayores.  La iniciativa de la Pontificia Universidad Católica de Puerto Rico inició el sábado 25 de febrero y se extendió, por nueve semanas, hasta el 29 de abril.

Como parte de este proyecto, la PUCPR, a través de su Escuela, ofreció cursos gratuitos que no conllevan créditos universitarios con el fin de darles las herramientas a los cuidadores informales para impactar a esta población.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

“Además de crear un espacio para adquirir nuevos conocimientos, los participantes intercambiaron nuevas experiencias sobre el cuidado con sus familiares.  Fue un espacio para afinar sus destrezas y conocer nuevas técnicas para atender a los adultos mayores”, indicó Marlene Cabán, coordinadora de la Escuela

Según Cabán, esta experiencia les dio la oportunidad de crear conciencia sobre la importancia de autocuidarse.  “Aprendieron a valorar su tiempo, cuidar su salud física y emocional y ser capaces de pedir ayuda cuando la necesitaran,  para así evitar las sobrecargas”, explicó.

Durante la actividad de graduación,  los cuidadores recibieron un certificado de participación.   Así también, asistieron con sus familiares y compartieron sus experiencias.   De hecho, como parte de este esfuerzo, generaron una red de apoyo entre todos.

Durante los talleres de la Escuela , especialistas en geriatría, médicos, abogados, psicólogos y profesionales en el área de finanzas ofrecieron conocimientos para fortalecer las herramientas necesarias cuando se atiende a familiares de la tercera edad.

El decano de Estudios Graduados en Ciencias de la Conducta y Asuntos de la Comunidad de la PUCPR, Dr. Hernán Vera enfatizó que “Este es el principio de lo que será la Escuela para  Cuidadores Profesionales en la PUCPR”.  También, adelantó que se cuaja otro proyecto dirigido a crear una escuela que fusionará a adultos mayores y a jóvenes para intercambiar conocimientos y experiencias.

Se adelantó que la Escuela ya ha llenado el cupo para su próximo ciclo que iniciará en septiembre.  Los interesados en participar de los próximos encuentros pueden llamar al 787-841-2000 extensiones 1413 o 1414 o escribir al correo electrónico cuidadoresadultosmayores@pucpr.edu.

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May 122017
 

Estudiantes de la Escuela de Derecho de la Pontificia Universidad Católica de Puerto Rico junto a SAL proponen nueva ley de menores

 

Los jóvenes reconocidos por la Sociedad para la Asistencia legal que participaron del proyecto fueron: Luis Gabriel López Nieves, Daniela Mejías Burgos, Natasha Martínez Rivera, Kimberly Vargas Soto, Ariana Centeno Medina, Yadiris Morales Valentín, Oscar Javier Crespo Torres, Christopher Santiago Montalvo, Ebony López Pérez y Christina M. de Jesús de la Rosa.

Diez estudiantes del Programa de Pro Bono de la Escuela de Derecho de la Pontificia Universidad Católica de Puerto Rico (PUCPR) fueron reconocidos por su excelente colaboración en la redacción, investigación y presentación del proyecto de ley que se conocerá como “Reforma de Justicia Juvenil” (P. del S. 489) . Los estudiantes colaboraron voluntariamente con la Sociedad para la Asistencia Legal  como parte del Programa Pro Bono Estudiantil de la Escuela de Derecho. El Programa desarrolla y colabora en  proyectos en los que los estudiantes se destacan al realizar labor social-comunitaria orientada al derecho.

El estudiante Oscar Javier Crespo Torres expresó  “Nunca pensé formar parte de algo tan grande.  El uno poder tener la oportunidad de aportar un grano de arena en la Legislación de Puerto Rico es un orgullo.  Continuaré trabajando en estos proyectos  Pro Bono porque el hecho de hacer algo por el país, me llena de esperanza”.

La joven Ebony López Pérez, por su parte, explicó a Huellas del Futuro “Trabajé en el proyecto de justicia juvenil, y me gustó mucho.  Muchos jóvenes no tienen ventajas, y poder brindar esta ayuda, investigar y ser parte de esta iniciativa fue bien gratificante para mí como estudiante de Derecho”.

El Programa Pro Bono de la Escuela de Derecho de la PUCPR tiene el propósito de ofrecer a los estudiantes exposición y experiencias reales en  las que haya un impacto comunitario.

Mientras, el presidente de la PUCPR, Dr. Jorge Iván Vélez Arocho destacó “Nos sentimos sumamente orgullosos de que nuestros estudiantes se inserten y asuman un rol protagónico en este tema que es clave para nuestros jóvenes y para el país.  Una vez más nuestra Universidad entra en la discusión de asuntos de política pública sumamente importantes”.

El Programa Pro Bono  de la Escuela de Derecho de la PUCPR tiene el propósito de ofrecer a los estudiantes exposición y experiencias reales en las que haya un impacto social  comunitario. “Luego de mucho sacrificio, y de un período de gran esfuerzo, los jóvenes lograron hacer un trabajo de altura de la mano del Proyecto Sal por el País de la Sociedad para la Asistencia  Legal.  Presentaron un proyecto de envergadura que, esperamos, se convierta en ley”, dijo por su parte la licenciada Aracelis Cruz, directora del Programa Pro Bono Estudiantil de la PUCPR.

“Uno de los propósitos de este proyecto de ley es establecer una edad mínima para procesar judicialmente a un menor. Esto minimiza el impacto negativo y traumatizante de un proceso judicial al cual se pueda enfrentar un menor. Otro propósito es reformar la práctica actual indiscriminada de las restricciones mecánicas en la que los menores son encadenados de pies y manos, lo cual viola el debido proceso de ley y resulta en una experiencia aterradora para toda su vida”, explicó la estudiante Cristina de Jesús de la Rosa quien colaboró en el proceso.

Los jóvenes reconocidos hoy por la Sociedad para la Asistencia legal que participaron del proyecto fueron: Luis Gabriel López Nieves, Daniela Mejías Burgos, Natasha Martínez Rivera, Kimberly Vargas Soto, Ariana Centeno Medina, Yadiris Morales Valentín, Oscar Javier Crespo Torres, Christopher Santiago Montalvo, Ebony López Pérez y Cristina M. de Jesús de la Rosa.

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May 112017
 

Consejos para estudiar en forma eficiente

Para los universitarios,  el tiempo de los exámenes finales es uno de gran tensión y ansiedad. No es para menos, pues durante el semestre han trabajado y estudiado mucho para lograr buenas calificaciones.  En las últimas semanas del semestre este trabajo se intensifica y es por esto que, para sacar el mejor partido al tiempo de estudio, deben aplicarse las mejores técnicas.

Según un artículo basado en el libro Make It Stick: the Science of Successful Learning,  la mayoría de los hábitos de estudio adquiridos son inútiles.  En el artículo proponen 9 consejos o alternativas prácticas para lograr retener la información relevante.

1 Recordar es mejor que leer- Es preferible dedicar menos tiempo a la lectura y más al recuerdo mental de lo que has leído, lo que facilita su recuerdo para el futuro.

2 Espacía tus sesiones de estudio –La forma más inteligente de estudiar es dejar reposar la lección durante cierto tiempo y luego retomarla.

3 Estudia distintas materias al mismo tiempo –Es más útil intercalar distintas materias al mismo tiempo, ya que esto favorece la comprensión y la retención de lo leído.

4 Toma notas a mano – Según los investigadores, el escribir a mano toma más tiempo que escribir en computadora, y esa diferencia en la velocidad  da más tiempo para reflexionar acerca de lo que se escribe.

5 Busca la solución por ti mismo – uno de los mayores miedos es encontrarse con una pregunta o problema que nunca antes se hubiera resuelto. Contestar una pregunta, que no haya sido dada con antelación, presenta un desafío para el alumno y favorece un verdadero aprendizaje.

6 Aplica lo que hayas aprendido Si se te hace difícil comprender algunos aspectos de los temas que estudias, intenta adaptar esta información a tu propia perspectiva. La clave es convertir la información pura y dura en algo que te signifique algo.

7 Emplea tarjetas -Una buena táctica es apuntar lo más importante de los temas en pequeñas tarjetas. Más adelante, estas te ayudarán a recuperar lo aprendido rápidamente.

8 Duerme bien – Es preferible dedicar menos tiempo al estudio y más al descanso y evitar los maratones de estudios nocturnos.

9 Todas las partes de tu cerebro importan -Es importante reconocer tus puntos fuertes y aprovecharlos a la hora de estudiar.

¡Éxito en los finales!

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May 112017
 

La exhibición del artista y  exalumno Wichie Torres Wale se presentará hasta el 26 de mayo

La obra Bajo la brisa libre forma parte de la exhibición que se presenta hasta el 26 de mayo.

La colección de obras de la inspiración del artista plástico y exalumno de la PUCPR, Wichie Torres,  llamada Espacio Terrenal engalana el vestíbulo de la Biblioteca de Derecho Mons. Fremiot Torres  Oliver.  La colectiva compuesta de 11 piezas transmite, según el artista,  la convergencia que existe entre los elementos naturales y el espíritu que habita en cada ser viviente.  “Por medio de pinceladas con colores vigorizantes llenas de energía emprendo un camino agradable, donde invito al espectador a formar parte de la obra dándole la oportunidad de que se convierta en el personaje principal de la misma.  Dentro ya de la obra,iniciamos un viaje a través del lienzo de forma  que la naturaleza sea el escenario principal.  Así se conectan los elementos que nos componen como seres vivientes, aire, fuego, tierra y agua” explicó el creador de esta obra.

El artista destaca el color y enfatiza que “Para disfrutar de estas piezas artísticas no es necesario pensar en cosas conocidas, si no dejar que las formas y los colores nos deleiten.  El artista añadió “Después de todo nuestro alrededor es color.  Uno de los aspectos más puros de la pintura es crear formas que nos distraigan para identificarlas antes de apreciar las combinaciones de colores que presenta la obra.  El movimiento es de pura creación de lo ilógico”.

Espacio Terrenal estará exhibiéndose en el vestíbulo de la Biblioteca de Derecho Mons. Fremiot Torres Oliver hasta el 26 de mayo. Para información adicional puede comunicarse al 787-841-2000 ext. 1856 o 1859.

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May 112017
 

Esta es tu oportunidad de convertirte en reportero multimedio de la ASPPRO.

ASPPRO convoca a estudiantes de comunicaciones

Grande la celebración del 5to aniversario del programa educativo

Los estudiantes de comunicaciones de la Pontificia Universidad Católica de Puerto Rico tendrán nuevamente la oportunidad de destacarse en el Buró de Noticias de la Asociación de Periodistas de Puerto Rico (ASPPRO).  El prestigioso gremio convoca a las escuelas de comunicación social a someter candidaturas de sus alumnos para participar como reporteros multimedios del Buró de Noticias que dará cobertura a las actividades de la Semana de la Prensa, a celebrarse durante la primera semana de agosto.

Este año el Buró de Noticias, fundado por el profesor y periodista Rafael Matos junto a Bernardo Fiol de The Big Think Group, cumple cinco años, y contará con la otorgación de una beca especial para el estudiante más sobresaliente.  Los eventos de la Semana de la Prensa y Convención de Periodistas 2017 inician el lunes 31 de julio y culminan con la Gala del XXIII Premio Nacional de Periodismo el 5 de agosto de 2017.

Según Matos, director del Buró, este año se seleccionarán unos siete estudiantes universitarios de periodismo digital, fotoperiodismo, videografía noticiosa, uso noticioso de redes sociales, producción de TV o radio. El Buró es una redacción digital supervisada por experimentados periodistas quienes servirán de mentores a los alumnos durante las actividades y la asamblea de la ASPPRO. La fecha límite para que los estudiantes interesados sometan sus trabajos es el viernes 2 de junio de 2017. 

“Por los pasados cinco años, a través de este programa educativo, la ASPPRO ha aportado a la formación de los nuevos periodistas, cimentando los valores de la ética periodística, la verticalidad, la búsqueda profunda y la innovación.  Para celebrar este quinto aniversario, estamos trabajando para crear un evento especial con otros integrantes del Buró, además de que hemos creado una beca especial para el estudiante más sobresaliente”, afirmó el presidente de ASPPRO, Juan Hernández.

Cada año, el Buró de Noticias les brinda a los estudiantes escogidos una experiencia profesional de trabajo sin par. Usan toda una gama de herramientas digitales para crear contenidos noticiosos, así como narrativas informativas sobre la convención, lo que sin duda será de gran provecho en la consecución de sus carreras periodísticas”, explicó Hernández.

Cada institución académica pedirá a estudiantes de periodismo que le sometan un breve proyecto multimedia (3 minutos) informativo sobre temas de interés humano, ambiental, cultural, político, social, deportes o de negocios.  Se escogerá el mejor trabajo para ofrecerlo a ASPPRO.

Este año revalida un destacado grupo de apoyo, representantes de varias universidades del país.  Un jurado compuesto por las mentoras del Buró, la directora del Departamento de Comunicaciones de la Universidad del Turabo, María Vera;  la directora de P​rensa y C​omunicaciones de la Pontificia Universidad Católica Puerto Rico (PUCPR), Jalibeth Rodríguez Rivera, con el apoyo técnico del fotoperiodista y editor de la PUCPR, Javier Galarza Berenguer; y por el jefe del Buró, el profesor Rafael Matos.  Este jurado escogerá a los autores de los siete trabajos finales.

“Otro año más apoyaremos a los estudiantes participantes del Buró de Noticias para facilitarles todas las herramientas posibles.  Esta es una gran oportunidad para que afinen sus conocimientos y habilidades periodísticas y se inserten en el escenario real de la noticia.  Sin duda, una experiencia que les abre las puertas al mundo laboral”, subrayó Jalibeth Rodríguez Rivera, también editora en jefe del centro de noticias, Huellas del Futuro Informa.

Especial atención se dará a los trabajos enfocados en la crisis económica de Puerto Rico y los cambios en las tecnologías informativas del siglo 21, aseguró Hernández. Ambos son los temas dominantes de la Convención de Periodistas, COPE 2017.

Los participantes del Buró de Noticias 2017 tendrán una gran experiencia de cobertura profesional con los eventos de la Convención, además de establecer contacto directo con colegas periodistas de los medios, ejecutivos de empresas periodísticas, funcionarios de Gobierno y personal de producción de noticiarios de prensa escrita, radio y TV de Puerto Rico, explicó Hernández.  “El Buró es una experiencia enriquecedora,  que les permite un enorme desarrollo a los estudiantes participantes.  La mayoría de los alumnos que han participado en los Buró de las pasadas convenciones, ya laboran en medios de noticias de Puerto Rico y Estados Unidos, o son mentores de sus pares”, destacó.

 

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May 082017
 

Culmina serie de foro sobre transparencia en el ejercicio de la función pública.


Justo en momentos en los que el país protagoniza uno de sus más agitados acontecimientos sociales y económicos, la Pontificia Universidad Católica de Puerto Rico volvió a sentar a destacadas figuras para profundizar sobre la transparencia en el ejercicio de la función pública.

El  foro ¿Quién fiscaliza a los que fiscalizan? culminó la serie de conferencias que presentó la PUCPR como parte del Encuentro Nacional sobre Transparencia en el ejercicio de la función pública.  El Dr. César Rey, exsecretario del Departamento de Educación; el Lic. César López Cintrón, exfiscal especial independiente, y el Dr. José Javier Colón Morera, catedrático de Ciencias Políticas de la U.P.R. conformaron el último panel del Encuentro.

En su alocución, el Dr. César Rey Hernández,  ofreció una perspectiva sociológica. Afirmó que ha surgido un cambio de paradigma en este asunto, pues la ciudadanía está demostrando  un poder activo de opinión pública y fiscalización.

¨Es la entrada al escenario del ciudadano común, quien por la tecnología da a conocer su opinión, fiscaliza el ámbito público y contruye su propio escenario. La inmediatez, la información y la participación son las ventajas, pero así mismo, pueden crear una atmósfera de demagogia, eso es un reto¨, dijo Cesar Rey.

El Lic. César López Cintrón, exfiscal especial independiente, compartió sus experiencias cuando se destacó como miembro del FEI y explicó los mecanismos de fiscalización.  ¨El sistema de gobierno provee para que las ramas de gobierno se vigilen unas a las otras. Existen mecanismos constitucionales y legales para que aquellos que tengan el poder para vigilar, sean vigilados.   Excepto en la rama judicial, para los otros dos poderes, el pueblo es el protagonista en la gestión fiscalizadora¨.

El Dr. José Javier Colón Morera, catedrático de Ciencias Políticas de la U.P.R. por su parte, habló sobre el activismo social en P.R.   en el momento histórico que vive el país.  ¨La ciudadanía que ya carecía de vías propias o autónomas para supervisar la gestión de lo público y de acceso formal a los organismos públicos, ahora ni siquiere puede depender de los polticos que eligió para realizer esa función. Es patético observer una reunión pública de la Junta de Control Fiscal en NY en la que se aprueban planes fiscales gubernamentales que nadie en la comundiad política nuestra conocer¨, puntualizó.  Añadió ¨La vía es proveer un amplio espacio institucional para que la deliberación y acción ciudadanas y autónomas puedan intervenir como actores en la generación e implantación de alternativas consensuadas¨.

La PUCPR, a través del Instituto Superior Nacional de Pastoral de Puerto Rico (ISNAPA), lanzó el proyecto con el fin de  capacitar en responsabilidad social, transparencia e integridad (ReSTI)a líderes y profesionales.  Mediante esta gestión, contribuye a ese proceso de comunicar, informar  y discernir los aspectos más importantes de la trasparencia para que la población esté informada y pueda plantear los derechos que tienen para que haya una gobernanza de mucha transparencia.

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May 082017
 

Profesionales de la pedagogía proponen líneas de acción sobre este tema.


Con el tema Educación inclusiva: oportunidades para todos expertos en el campo pedagógico propusieron nuevas ideas y discutieron sobre los retos y oportunidades que enfrentan los sistemas educativos de hoy.  Como parte de la Tercera Bienal que presentó la Pontificia Universidad Católica de Puerto Rico, se congregaron psicólogos escolares, profesionales de la educación.

“La Tercera Bienal es la actividad cumbre del Colegio de Educación de la PUCPR.  A través de las conferencias, nos convertimos en vehículo para la discusión de hallazgos de investigaciones y promovemos los cambios necesarios en la educación de Puerto Rico” acentuó el Dr. Edgardo J. Avilés-Garay, profesor del Colegio de Educación y coordinador del evento.

Explicó que el análisis de la Bienal se extendió a un enfoque más amplio.  “El término de educación inclusiva involucra, no solo a estudiantes con deficiencias en el aprendizaje o en el lenguaje, si no que impacta a aquellos que se sienten marginados.  Se trata de tender puentes”, dijo el catedrático.

La primera sesión plenaria estuvo a cargo de la Dra. Celeste Freytes, pasada presidenta interina de la Universidad de Puerto Rico.  La catedrática enfatizó en tres aspectos fundamentales de la inclusión.  Habló sobre la perspectiva conceptual, el uso del lenguaje y los ejemplos de acciones y logros.  “Los conceptos se enriquecen, aparecen y se desvanecen según los tiempos, las distintas percepciones, los conocimientos, y la estructura cultural de la sociedad. También se entrelazan con otros temas como diversidad, discriminación, tolerancia y aceptación.  Igual fuerza lleva el impacto y la evolución del uso del lenguaje; que cobra importancia por ser la característica que mejor explica el conocimiento.  Algunas experiencias son ejemplos de logros relevantes. Lo importante es saber que todos podemos aportar a la inclusión”, resaltó.

Mientras, la plenaria Educación especial en Puerto Rico: necesidades de formación profesional del magisterio la presentaron recursos de la Fundación SM y el Dr. Rafael Aragunde Torres, pasado secretario de educación de Puerto Rico.  Los profesionales presentaron los hallazgos de su más reciente estudio.  “El estudio de la Fundación SM presenta  las opiniones y los datos de 600 docentes de corriente regular que atienden a estudiantes del Programa de Educación Especial, y más de 450 padres y madres de estudiantes adscritos al Programa.  Por eso, especialistas en Pedagogía, Educación Especial y Derecho discuten las necesidades de formación de los docentes que educan en salones integrados.”  (FALTA)

Mientras, ante esta realidad, la Dra. Karla Y. Cruz Lamboy, maestra de educación especial del Departamento de Educación de PR., presentó líneas de acción.  “La política de incluir y garantizar los derechos de las personas con impedimentos ha aumentado la incidencia con la que estos estudiantes se educan junto con compañeros sin discapacidades. Este suceso ha repercutido implícitamente en varios aspectos de la educación actual, por lo que las instituciones han comenzado a acondicionar las instalaciones físicas y han realizado adaptaciones al currículo con el fin de satisfacer las necesidades particulares.  Es vital adaptar el material educativo para llevar a cabo el proceso de enseñanza aprendizaje”, puntualizó en Bienal.

Otro de los aspectos que discutieron los expertos fue la realidad del estudiante dotado en Puerto Rico.  De acuerdo con la Dra. Frances Crespo y el Prof. Héctor Rivera, ambos del Instituto de Investigación y Desarrollo para Estudiantes Dotados, la educación para estudiantes dotados nunca ha sido considerada en los sistemas de educación en Puerto Rico.   “Ninguna universidad en la isla ofrece capacitación para desarrollar profesionales en esta área. Esto en gran parte por el mito social de que los estudiantes con inteligencia muy superior a la media no necesitan ayuda. La realidad es muy diferente en otros países, en otras culturas. Es importante manejar los intereses y necesidades de esta población estudiantil”, coincidieron.

Otros ponentes fueron el catedrático auxiliar en la Universidad de P.R. en Rio Piedras, Dr. Rafael Ortiz; la catedrática auxiliar de la Escuela Graduada del Colegio de Educación de la PUCPR, Dra. Patricia Landers; la neuropsicóloga, Dra. Mary Moreno y el catedrático asociado de la Universidad Interamericana de P.R., Dr. José Cordobés.

La actividad se celebró el viernes 12 de mayo de 2017 en el recinto de Ponce de la PUCPR.

 

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May 042017
 

Ex alumno presentó conferencia sobre el código de expansión genética

Celimer M. Torres

Por los pasados quince años,  con el fin de incentivar y dar a conocer los trabajos de investigación y los nuevos hallazgos en el campo científico, la PUCPR ha presentado el Simposio de Investigación Científica.  Este año el evento  contó con la participación como conferenciante principal del Dr. Oscar Vargas, exalumno del Departamento de Química de la PUCPR, quien ofreció la conferencia Genetic code expansion: rewriting the language of life.  

Este año el evento contó con la participación como conferenciante principal del Dr. Oscar Vargas, exalumno del Departamento de Química de la PUCPR, quien ofreció la conferencia Genetic code expansion: rewriting the language of life.

“La conferencia plenaria fue enmarcada en el desarrollo del conocimiento de la Biología Sintética. Fue para nosotros de gran orgullo tener un exalumno del calibre del Dr. Oscar Vargas. El doctor Vargas es un digno representante de la PUCPR en la Universidad de Yale.  El XV Simpsio fue una experiencia magnífica para todos los participantes. Sin duda ha quedado impreso en la historia de la Universidad que el Colegio de Ciencias  sabe  hacer y continuará haciendo ciencia para el desarrollo del quehacer científico. Nuestros estudiantes dieron cátedra con trabajos bien presentados apoyados por un conocimiento científico, pero también con una responsabilidad ética que nos distingue como Institución” explicó la Dra. Zaira Mateo, presidenta del Comité de Investigación del Colegio de Ciencias y portavoz del evento.

“Como ex alumno de La Católica fue un honor y un privilegio tener la oportunidad de dirigirme a muchos de los que fueron mis profesores y especialmente a los estudiantes. Me llevé una muy grata impresión de la calidad de las charlas de los estudiantes las cuales estuvieron interesantes y de las que aprendí mucho. Me llamó mucho la atención la participación de estudiantes de escuela superior, no solo como espectadores, sino también como ponentes. De hecho, fue una charla de dos estudiantes de cuarto año de escuela superior la que más me fascinó durante el simposio” explicó Vargas.

Por otra parte el Dr. Vargas resaltó la importancia de este Simposio y la consistencia con la que se ha celebrado. “Que el Simposio celebre su décimo quinta edición resalta la dedicación y el esfuerzo de los investigadores, la facultad de ciencias y la administración de La Católica para brindar oportunidades a los estudiantes de distintos niveles de educación para experimentar de primera mano los procesos que envuelve los descubrimientos científicos y su vez los avances tecnológicos. Este tipo de eventos son fundamentales para la promoción de las ciencias y el crecimiento académico y profesional de los estudiantes”indicó Vargas.

Este año el Simposio contó con alrededor de 63 presentaciones orales. En estas presentaciones  participaron estudiantes subgraduados, graduados y de escuela superior que ganaron premios a nivel Isla y en Estados Unidos.

Como preámbulo al Simposio,  el Dr. Vargas presentó, además , la conferencia Perspectivas de una carrera en investigación científica, a través de la cual compartió con los estudiantes sus experiencias en  su carrera profesional.

El Simposio de Investigación Científica  tiene como particularidad que  no solo  enfatiza en las áreas de ciencias básicas, sino que también se incluyen trabajos clínicos como enfermería a nivel graduado y psicología a nivel subgraduado. Además, que ofrece la oportunidad a estudiantes de Escuela Superior  de presentar sus trabajos de feria científica.

 

 

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May 042017
 

PUCPR extiende acuerdo a todo el sistema de la UPB de Colombia

Justo en la cuidad de la eterna primavera, Medellín, Colombia, la Pontificia Universidad Católica de Puerto Rico selló un pacto académico con la sede central de la Universidad Pontificia Bolivariana.  La fusión entre ambas instituciones académicas ahora extiende las oportunidades de movilidad de estudiantes, profesores, investigadores y  profesionales  a otras seccionales de la UPB.

La fusión entre ambas instituciones académicas ahora extiende las oportunidades de movilidad de estudiantes, profesores y profesionales investigadores a otras seccionales de la UPB.

“Con la firma de este convenio marco de cooperación, se extienden a otras  unidades de la Universidad Pontificia Bolivariana como su campus principal en Medellín, y  a las seccionales de Montería, Palmira y Bogotá. Las actividades de intercambio académico y cultural que venimos llevando a cabo con la Seccional de Bucaramanga desde 2011 han incluído, el intercambio de estudiantes, docentes, investigaciones y publicaciones, entre muchas otras actividades”, explicó el Dr. Hernán Vera, decano del Colegio de Estudios Graduados, en representación del presidente de la PUCPR en Colombia.

Ya 8 Pioneros  han formado parte de pasantías mediante los programas de estudios graduados de Psicología Clínica y Psicología Organizacional e Industrial.  De hecho, actualmente dos jóvenes de Psicología Organizacional se destacan como pasantes en la seccional Bucaramanga.

El rector general de la UPB, Pbro. Julio Jairo Ceballos Sepúlveda, estampó su firma en el documento que

Se anticipa que el acuerdo  impacte las relaciones entre las universidades pontificias.

se firmó el martes 2 de mayo en la capital de Antioquia. “Agradecemos al presidente de la PUCPR por esta oportunidad.  Ya teníamos un convenio vigente y acabamos de estrechar aún más los lazos colaborativos al universalizar nuestro acuerdo. Yo sé que va a ser muy provechoso para ambas universidades. Esto es una oportunidad para que las universidades pontificias tengamos una relación mucho más estrecha en esta área de la movilidad” sostuvo el rector.

El Dr. Vera enfatizó que esta gestión abre la puerta a futuros convenios entre universidades pontificias de América Latina. “Estamos seguros de que este convenio servirá como modelo de cooperación entre las universidades pontificias del Caribe, Centroamérica y Suramérica”, apuntó Vera.

La Universidad Pontificia Bolivariana tiene presencia en diferentes regiones del país. Además del campus central en Medellín, sus seccionales o recintos se encuentran en Bucaramanga, Bogotá, Montería y Palmira.

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May 042017
 

Pioneros reciben el Premio del Presidente por su notable desempeño académico.

Celimer M. Torres

100 estudiantes de los programas sub-graduados fueron reconocidos con el Premio del Presidente.  Este galardón lo reciben los estudiantes que poseen los índices académicos más altos del recinto y tiene como fin reconocer su labor y la excelencia académica con la que se han desempeñado.  En esta, la octava edición de la entrega de reconocimientos, el colegio con mayor cantidad de reconocidos fue Ciencias con 56 estudiantes.  Le siguió el Colegio de Artes y Humanidades, Administración de Empresas, Educación y la Escuela de Arquitectura con 22, 15,7 y 1  respectivamente.

100 estudiantes de los programas sub-graduados fueron reconocidos con el Premio del Presidente. Este galardón lo reciben los estudiantes que poseen los índices académicos más altos del recinto y tiene como fin reconocer su labor y la excelencia académica con la que se han desempeñado.

Como todos los años, se seleccionó a un estudiante como portavoz de sus compañeros  para recibir el reconocimiento.  En esta ocasión fue escogido Jonathan Rodríguez Santiago, estudiante de Ciencias Biomédicas y Psicología.  “El Premio del Presidente es el galardón más alto al que podemos aspirar como estudiantes de la Pontificia Universidad Católica de Puerto Rico. Este premio representa nuestro compromiso, responsabilidad y dedicación como estudiantes durante nuestro transcurso en la Institución. Es el resultado del gran esfuerzo y los sacrificios que hemos realizado para adquirir el conocimiento necesario y lograr destacarnos en nuestras respectivas disciplinas al igual que desarrollarnos como ciudadanos responsables” expresó Jonathan Rodríguez en su mensaje.

El estudiante, además, reconoció la calidad académica recibida en la Universidad y agradeció el reconocimiento. “Hay un proverbio chino que dice ‘Cuando bebas agua, recuerda la fuente’. Entonces tengo que mencionar a la Pontificia Universidad Católica de Puerto Rico, la fuente de nuestro desarrollo académico, intelectual, cultural, social, personal y espiritual. Gracias por la educación integral y en valores que hemos recibido. ¡Gracias al Dr. Jorge Iván Vélez Arocho! En nombre de mis compañeros y el mío propio, deseo agradecerle de una manera muy especial que se nos reconozca con el Premio del Presidente. Lo recibimos con humildad teniendo presente nuestra responsabilidad con nuestra Institución, nuestra sociedad, y nuestra patria. Siempre tendremos presente que somos Pioneros” concluyó el estudiante.

El Dr. Jorge Iván Vélez Arocho, presidente de la PUCPR,  estuvo a cargo de la entrega de la medalla que valida la distinción. El reconocimiento se celebró  el miércoles 3 de mayo de 2017. La actividad contó con la participación de las abanderadas y la intervención musical de Natalia Medina Rodríguez, estudiante del Colegio de Educación.

Para ser elegibles a esta distinción, los nominados deben tener un promedio general acumulado de 3.50 o más.  Además, deben haber estado matriculados a tarea completa durante los dos semestres académicos previos a la concesión del reconocimiento.  Un estudiante podrá recibir esta distinción en más de una ocasión si cumple con los criterios establecidos.

El Dr. Jorge I. Vélez Arocho instituyó el Premio del Presidente en el 2010 con el fin de motivar a los jóvenes universitarios a esforzarse en sus estudios y a destacarse en sus colegios.

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May 022017
 

El Foro reunió a destacadas figuras para analizar el controvertible tema

Celimer M. Torres

En el segundo foro que conforma el Encuentro Nacional sobre Transparencia en el Ejercicio de la Función Pública se discutió el tema del acceso a la información y documentación públicas y la fiscalización ciudadana.  El Encuentro, celebrado en la Pontificia Universidad Católica de Puerto Rico, tuvo como panelistas invitados al Dr. Mario Marazzi, director del Instituto de Estadísticas; al Lcdo. Sergio Marxuach, director de política pública del Centro para una Nueva Economía; al Hon. José A. Vargas Vidot, senador; y al Prof. Eduardo Lalo,  laureado escritor.

El Encuentro, celebrado en la Pontificia Universidad Católica de Puerto Rico, tuvo como panelistas invitados al Dr. Mario Marazzi, director del Instituto de Estadísticas; al Lcdo. Sergio Marxuach, director de política pública del Centro para una Nueva Economía; al Hon. José A. Vargas Vidot, senador; y al Prof. Eduardo Lalo, laureado escritor.

El Dr. Mario Marazzi enfocó su presentación en las maneras como el Instituto ayuda en la obtención de esta información,  pero reconoció que es una tarea compleja. “Una de las tareas más relevantes del Instituto es hacer más accesible  la información y la documentación públicas.  Es una tarea ardua ir poco a poco rompiendo las barreras del acceso a la información. Son necesarios la cooperación y el entusiasmo de la ciudadanía para hacer que estos reclamos de acceso sean contundentes y escuchados en los más altos niveles.  La realidad es que la desconfianza del pueblo hacia sus instituciones,  por la falta de transparencia,  nos impiden arrancar como desearíamos”  sostuvo Marazzi.  En su ponencia, además, explicó que entre las tecnologías con las que  cuenta el Instituto están la plataforma de interconexión de datos abiertos del Instituto de Estadísticas y el sistema de transparencia financiera.   A través de estos sistemas las agencias gubernamentales pueden compartir información de sus finanzas de una manera muy detallada y servirían como herramientas  para facilitar la transición hacia un gobierno transparente.  “Ya el gobierno cuenta con tecnología disponible para ser sumamente transparente, pero queda pendiente el otro gran reto, que es, la voluntad de hacerlo.  Mi rol es demostrar todas las tecnologías que el gobierno ya tiene y que es cuestión de usarlas, para que estén a la  disposición de todo el mundo los datos que nos permitan empezar a ganar nuevamente la confianza de la ciudadanía que, sin duda,  es un reto muy grande” indicó.

Por su parte, el Lcdo. Sergio Marxuach presentó los fundamentos teóricos y filosóficos de la libertad de

El Dr. Mario Marazzi enfocó su presentación en las maneras como el Instituto ayuda en la obtención de esta información, pero reconoció que es una tarea compleja.

expresión, acceso a la información y transparencia gubernamental enlazados con la situación actual de la Isla y con la necesidad de un crecimiento económico basado en el acceso a la información.  “Comenzamos con un análisis de lo que representa, en términos de la teoría política,  una democracia y los distintos mecanismos que existen en una democracia para que el gobierno rinda cuentas. Uno de los elementos claves para esa rendición de cuentas es que los ciudadanos tengan acceso a la documentación pública,  por lo que sin transparencia no puede haber rendición de cuentas. Definitivamente la transparencia, la rendición de cuentas y el acceso a la información son elementos fundamentales para la transformación económica que necesita Puerto Rico.  En esa área nos estamos moviendo hacia una sociedad basada en la producción del conocimiento y de la información.  En muchas ocasiones, esa información la tiene el gobierno en términos de datos estadísticos sobre nuestra economía, nuestra sociedad, la salud del pueblo  y cómo es necesario atar ese concepto de transparencia a lo que queremos hacer en términos del desarrollo económico para Puerto Rico en el futuro” manifestó Marxuach.

El Lcdo. Sergio Marxuach presentó los fundamentos teóricos y filosóficos de la libertad de expresión, acceso a la información y transparencia gubernamental enlazados con la situación actual de la Isla y con la necesidad de un crecimiento económico basado en el acceso a la información.

Desde la perspectiva del Prof. Eduardo Lalo, el término transparencia jamás ha existido ni existirá en la Isla. “Tal cosa como la transparencia nunca ha existido en Puerto Rico. Es una de esas palabras que se esgrimen, pero no tienen verdadero significado.  Nunca ha habido transparencia por una serie de razones, entre ellas, la situación colonial puertorriqueña.  En otras palabras, no tenemos poder de decisión en muchos asuntos, por lo tanto no hay transparencia posible porque no hay un interlocutor. No hay quien ‘responda el teléfono’ ante el reclamo de transparencia.  Muchas veces se interpreta la transparencia como alguien que tenga un buen sistema de propaganda o de comunicación. Ante la situación actual, este tema de la transparencia se hace aún más visiblemente inoperante” indicó Eduardo Lalo.  El profesor además identificó como otros factores que influyen en la falta de transparencia el tema del partidismo político, la política puertorriqueña y los intereses económicos de algunos sectores.

El senador José Vargas Vidot  enfocó su presentación hacia la evaluación y el análisis del proceso de

El senador José Vargas Vidot enfocó su presentación hacia la evaluación y el análisis del proceso de generar información, de entenderla y saber dirigirla adecuadamente.

generar información, de entenderla  y saber dirigirla adecuadamente.  “Hay tres elementos que tienen que ver con el acceso a la información, todos basados desde mis vivencias. El primer punto es que veamos cómo es la información aquí.  Porque todo lo que podamos desarrollar en forma muy sofisticada en relación con el acceso a la información se queda corto en torno de cómo ignoramos a quién y hacia dónde va dirigida esa información. Otro punto importante que se debe tomar en cuenta cuando se trata este tema de la transparencia  es considerar  dónde está el obstáculo que impide que la información se convierta en un tema generador, en un tema de transformación, en un tema crítico en el que la reflexión del mismo nos lleve a considerar una genuina transformación.  Debemos reconsiderar la idea de que todas las libertades comienzan con el reclamo de la soberanía del alma y del espíritu y que todas las cosas comienzan con la idea de poder entenderlas y lograr que tengan la altura nuestra.  Cuando hablamos de transparencia y de acceso a la información tenemos que preguntarnos de qué se trata.    Los  momentos críticos nos llevan a  una confrontación que nos obliga a buscar una nueva forma de informar, una manera diferente de hacer que comulguemos con la misma información. Cuando hablamos de información, y lo unimos con transparencia, lo que queremos decir es que esa información debe estar accesible a todos para que podamos tomar decisiones inteligentes” sostuvo el senador.

El Dr. Jorge Iván Vélez Arocho, presidente la Pontificia Universidad Católica de Puerto Rico, definió esta

oportunidad como la alternativa para educar y comunicar al país el tema de la transparencia desde un ambiente neutral ,como lo es la academia.  “La PUCPR ha iniciado este proyecto amplio de investigación, difusión y comunicación del tema de la transparencia en la función pública. Si hay un tema que  en este momento es importante para la situación del país, a la luz de la situación fiscal, económica y legal en la que nos encontramos es el tema de la transparencia.  La Universidad quiere contribuir a ese proceso de comunicar, informar  y discernir los aspectos más importantes de la trasparencia para que la población esté informada y pueda plantear los derechos que tienen para que haya una gobernanza de mucha transparencia.   Sobre el rol de la academia en estos procesos, el presidente sostuvo “Es muy importante la inserción de la academia porque no está asociada a ningún partido político ni ideología, la academia es un ente neutral donde convergen personas de todas las ideologías y de diversas formas de pensar y por lo tanto es el sitio natural para que esto se plantee y se discuta el tema y se presenten alternativas para un país mucho más transparente” explicó Vélez Arocho.

La PUCPR, a través del Instituto Superior Nacional de Pastoral de Puerto Rico (ISNAPA), lanzó el proyecto con el fin de  capacitar líderes y profesionales en responsabilidad social, transparencia e integridad (ReSTI).

El cierre del encuentro  se llevará a cabo el martes 9 de mayo a las 10:00 a.m. en el recinto de Ponce de la PUCPR.  El foro tendrá como tema principal ¿Quién fiscaliza a los que fiscalizan? y contará con la participación del  Dr. César Rey, exsecretario de educación; Lcdo. César López Cintrón, exfiscal especial independiente (FEI); y el Dr. José Javier Colón Morera, catedrático de Ciencias Políticas de la Universidad de Puerto Rico.

Para más información pueden llamar al 787-841-2000 extensiones 1620  y 1623, acceder a www.pucpr.edu o escribir a isnapa@pucpr.edu .

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