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Aug 032017
 

Conoce las fechas importantes para las matrículas e inicio de semestre

Pionero, queremos compartir contigo información de suma relevancia para que comiences este nuevo año académico con el pie derecho.  Es importante que conozcas las siguientes fechas que te ayudarán a organizarte en el comienzo de clases.

 

miércoles 2 – Primer día de clases de la Escuela de Tecnología Médica

viernes 4 –  Exámenes de Incompletos de Verano – Sesión II (julio 2017 –201770)

lunes 7 – Comienza la ubicación Estudio y Trabajo

martes 8-  Último día para darse de baja total con derecho al 75% de reembolso – Tecnología Médica

martes 8 al viernes 11 –  Proceso de matrícula para semestre de agosto

domingo 13 – Último día para reservar y para validar cursos por web para el semestre de agosto

lunes 14  – A las  7:30 a.m. se borran los cursos de los que no hayan validado su matrícula

lunes 14 y martes 15  – Matrícula tardía. Cambios y ajustes.

martes 15 –  Último día para darse de baja total con derecho al 50% de reembolso – Tecnología Médica

miércoles 16 – Comienzan las clases

sábado 19 – Primer día de clases sabatinas

miércoles 23 –  Último día para rechazar o activar el plan médico estudiantil

martes 22 – Último día para darse de baja total con derecho al 75% de reembolso en el semestre de agosto

martes 29 – Último día para darse de baja total con derecho al 50% de reembolso en el semestre de agosto

 

 

 

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Jul 272017
 

Conoce sobre estos ofrecimientos

Algunos optan por obtener su grado de bachillerato, mientras otros escogen alternativas más cortas para  ingresar al mercado laboral. Para esta población existen  las carreras cortas o programas técnicos que  representan una opción para desarrollarse en corto tiempo. “Estos programas son una alternativa para quienes ya culminaron el cuarto año y no consideran estudiar un grado universitario,  ya sea por factores económicos, personales, familiares o incluso por factores ligados a la motivación y tiempo. La PUCPR ofrece a esta población la opción  de desarrollarse en áreas como artes culinarias, salud y otros servicios” explicó la Profa. Karen Morales, directora de Carreras Cortas.

Las particularidades de estas carreras es que brindan la oportunidad de adquirir conocimiento teórico y a la vez aplicar este conocimiento en un ambiente que se experimenta en los  laboratorios y centros de práctica.  “De esta forma el estudiante adquiere la experiencia que necesita  para conseguir un empleo en su área de estudio.  Además, brinda la oportunidad de desarrollar destrezas como ética, responsabilidad,  empatía, trabajo en equipo, seguridad personal, liderazgo, optimización del tiempo, facilidad para la comunicación, tolerancia a la presión, capacidad para resolución de problemas, adaptación al cambio, asertividad, socialización, destrezas de empleabilidad, entre otras, que son importantes para que te mantengas con un perfil competitivo en el mercado laboral actual” sostuvo Morales.

Una de las potenciales ventajas de estos ofrecimientos es que el egresado puede optar por aplicar lo aprendido a través de la autogestión y el emprendimiento creando su propio negocio analizando y desarrollando su idea desde el punto de vista del mercado en el que desee  desenvolverse. “El conocimiento que obtienen los estudiantes ayuda a que puedan  conocer qué necesita el mercado, quiénes son los potenciales clientes, la competencia y en qué área pueden innovar y tener éxito sin menoscabar el conocimiento de las gestiones y permisos que deben solicitar, la propuesta y el plan de negocios que deben presentar” manifestó Morales.

El Instituto de Carreras Cortas de la PUCPR  ofrece  programas en las áreas de Certificado en Artes Culinarias, Certificado en Asistente de Administración de Oficina Médica o Certificado en Gerencia Deportiva.   En tres términos se puede obtener el certificado y ya el egresado está listo para desenvolverse e insertarse en el mundo laboral con una preparación reconocida y acreditada por la MSCHE.

“Como directora de Carreras Cortas, estoy muy consciente de que la educación es el motor para el desarrollo económico de la sociedad, por lo que hay que continuar alineando las carreras a las exigencias de la industria y continuar apoyando iniciativas que permitan a nuestras generaciones reinventarse, a nuestro país a actualizarse e ir insertándose en nuevos retos, nuevas experiencias en servicios y/o productos que puedan no solo importarse, sino también exportarse” concluyó Morales.

Para más información puedes comunicarte al (787) 834-5151, ext. 5054 o 5082.

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Jul 272017
 

Retos y ventajas de los Babyboomers, la Generación X y los Millenials en el área laboral

Actualmente el ambiente laboral está formado por múltiples generaciones que tienen la tarea de laborar juntas para lograr las metas de una organización.  El Dr. Roberto González Valles, catedrático asociado del Colegio de Estudios Graduados en Ciencias de la Conducta y Asuntos de la Comunidad plantea que el choque generacional entre los baby boomers, la generación  X y la generación Y,  conocida como los  Millenials, presenta un gran reto para las áreas que forman recursos humanos y el desarrollo organizacional de una empresa.

“Esta transformación del ambiente laboral no es necesariamente negativa. Es más bien una oportunidad para integrar los conocimientos y experiencias que cada uno posee. Debemos resaltar que cada generación ha estado influenciada y moldeada por cambios en la educación, en la política, cambios económicos, tecnológicos entre otros que les permiten aportar de  manera positiva a la transformación del ambiente de trabajo. Aunque puedan haber diferencias que hagan difícil armonizar las maneras de pensar, tomar decisiones y  trabajar en equipo, todas tienen algo que aportar” explicó González, quien es especialista en Psicología Industrial-Organizacional.

Aunque el reto que representa lograr un equilibrio es real,  el experto sostiene que la mezcla generacional es beneficiosa para una empresa.  “Definitivamente tiene sus beneficios. Cada generación tiene el potencial de crear, producir, mejorar el clima laboral, hacer el trabajo más llevadero y aumentar la cooperación para que la productividad aumente. Es deber primordial de la empresa conocer las generaciones que la componen para que los líderes puedan facilitar la comunicación con ellos, reforzar el compromiso organizacional y desarrollar programas de talento que puedan beneficiar a la empresa” indicó el catedrático.

Más allá de las diferencias, existe una serie de elementos que son comunes entre las generaciones. Estos son: necesidad de reconocimiento, el que haya comunicación entre todas las partes y el deseo y  motivación para trabajar en equipo. “Podemos definir como cualidades positivas varios hechos como son el que las 3 generaciones reclamen un ambiente de trabajo más comunicativo, gusten resolver los problemas con mayor rapidez, deseen transformar las prácticas de trabajo que estén obsoletas, busquen que se  cumplan los objetivos,  pidan más asertividad por parte de los líderes, exijan mentoría en los procesos complicados y deseen más libertad para ser creativos” sostuvo González.

Diferencias entre generaciones

Babyboomers – son comprometidos, fieles a su trabajo, muestran resistencia al cambio, cumplen con las reglas, adictos al trabajo, rara vez se ausentan, se sienten satisfechos con su labor, dedicados, muestran dificultad para  integrarse a la tecnología, poseen mayor experiencia.

Generación X – son flexibles, les interesa más el compromiso personal y familiar, exigen más compromiso emocional, abiertos al cambio, tecnológicos, necesitan el reconocimiento de su trabajo, buscan constantemente superarse, emprendedores, se mantienen en el empleo por 8 a 10 años.

Generación Y o millenials- Son tecnológicos, trabajan a distancia, no les gusta comprometerse, buscan realizar el trabajo de manera más fácil y divertida, necesitan tener su tiempo libre, ahorrar no es una prioridad, desean cambiar constantemente las reglas, el trabajo en equipo es su prioridad, necesitan tener un balance con su vida personal y laboral, son creativos.

“Lo más importante  es lograr la integración de estas tres  generaciones. Es necesario capacitar a los empleados para trabajar con la diversidad generacional. Los líderes deben tener la madurez y el entendimiento para  lograr la confianza,la comunicación y el compromiso entre todos” concluyó González.

 

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Jul 112017
 

Los millenials se destacan por su amor a servir

“Convertir la prosa del día en poesía épica”, a eso exhorta Josémaria Escrivá de Balaguer y, según la Dra. Sandra Ramos, catedrática del Colegio de Artes y Humanidades de la Pontificia Universidad Católica de Puerto Rico eso es lo que precisamente demuestra la llamada generación millenials.   “Este grupo, que son los nacidos entre de 1980-2000, son  más   que nuestro reto diario entre asistencia y exámenes.  Nos piden, en un grito silencioso, que les demos la oportunidad de servir, de estar en contacto con el dolor del otro” explicó Ramos.

Los millenials  o generación Y son capaces de olvidar sus propios problemas para fundirse en el otro. Este fenómeno positivo podría deberse a la exposición que ha tenido esta generación a situaciones como la crisis económica y la violencia. “Nos sorprenderían los problemas que enfrentan calladamente día a día.  Han vivido la crisis económica, la violencia en momentos en que la juventud los hace más vulnerables al sufrimiento y, aún así, abrazan el servicio.  Los millenials sufren los problemas tanto o más que los baby boomers y la generación x” sostuvo la educadora.

Los millenials  o generación Y son capaces de olvidar sus propios problemas para fundirse en el otro.

La Dra. Ramos advierte de la importancia de satisfacer la necesidad de servir que tiene esta población y en el cambio de roles jerárquicos. “La clave está en la oportunidad que les da, de salir de la rutina de la educación tradicional y cambiar las horas de clases para transformar la comunidad en un aula.  Otro aspecto fundamental es la inversión de roles. En el escenario del servicio los estudiantes son colegas, son profesionales y necesitamos incorporarlos en un equipo de iguales sin jerarquías.   La alegría y el agradecimiento mostrados por estas oportunidades son sorprendentes” indicó Ramos.

La Dra. Ramos exhorta a aprovechar la personalidad crítica, el conocimiento tecnológico, el pensamiento estratégico y el ideal de la democratización del conocimiento que tienen los millenials para construir una mejor sociedad.  “Los nativos digitales pueden diseñar formas innovadoras de servicio tomando en cuenta el principio de subsidiariedad que respeta la autonomía y la capacidad de desarrollo de las poblaciones vulnerables y marginadas” concluyó Ramos.

La Dra. Ramos ofrece el curso Aprendizaje en Servicio que promueve  la metodología de enseñanza de aprender mientras se sirve a otros, respetando la autonomía y la dignidad de la persona y de la comunidad mediante la aplicación del principio de subsidiariedad de la Doctrina Social de la Iglesia.

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Jul 102017
 

El Chef Kevin Durant comparte ideas para que impresiones en tu pasadía

En estos hermosos días veraniegos nada mejor que compartir con la familia o los amigos. Esto puede ser en el campo, en la playa o en un parque. Todos estos lugares son  ideales para hacer un “picnic” y disfrutar de la naturaleza.  Pero el que sea una excursión informal, no impide que puedan degustar una comida gourmet.

Un pasadía es una experiencia  muy versátil ya que permite confeccionar un menú variado, pero fácil de manejar entre los invitados. “Existen mil y una ideas de alimentos que podemos disfrutar en un “picnic” pero siempre debe estar presente el sabroso pan como acompañante. Hay panes ideales como el baguette, italiano, francés, de avena, con pasas, etc. Podemos acompañar el rico pan con cortes fríos que nos permitan preparar un buen sándwich o simplemente aprovecharlos como entremés. Estos cortes pueden ser diferentes jamones, salami, prosciutto o chorizos” explicó el chef Kevin Durant, profesor de la Escuela Universitaria de Turismo, Hotelería y Artes Culinarias (EUTHAC).

El Chef recomienda, además,  incorporar al menú quesos, frutas y vegetales. “Igualmente es importante añadir unos quesos, ya sean blandos o duros, tales como edam, manchego, brie o camembert. También podemos llevar  entremeses como quiche de varios sabores o empanadas rellenas de pollo u otra carne que sea del agrado de los invitados. Estos son fáciles de cortar y complementan muy bien nuestro menú.  No pueden faltar frutas como uvas verdes y rojas, las fresas, las cerezas, chinas mandarinas, melocotones y mangó, cortados en pedazos pequeños. Algunos vegetales suelen ser un magnífico complemento y se puede preparar un crudité con palitos de zanahoria y  de apio,  añadir cherry tomatoes y diferentes clases de aceitunas” recomendó Durant.

Para celebrar el “picnic” con éxito, además de la comida, se deben tener en cuenta otros elementos como las bebidas. “Si hay niños, debemos tener jugos de diferentes sabores que estén envasados en sus cajitas o bolsitas. A los adultos podemos obsequiarlos con un vino o espumante, agua mineral, cerveza o té helado”  indicó Durant.

Además de los alimentos y bebidas, existe una lista de utensilios que son necesarios para que la excursión sea exitosa.  “No puede faltar un mantel para colocar en el piso, la canasta para transportar los alimentos, cuchillos, platos y cubiertos desechables, servilletas de papel, ensaladera, nevera con hielo y bolsa para recoger los desperdicios” sostuvo el Chef.

Estas son solamente algunas ideas para disfrutar de un hermoso día en comunión con la naturaleza, familia y amigos. “Da rienda suelta a tu imaginación y crea tus propias ideas para pasarla bien. Recuerda siempre el manejo adecuado de los alimentos para evitar contratiempos. ¡Disfrutemos los buenos placeres que nos da la vida!” concluyó Durant.

 

 

 

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Jun 272017
 

La nombran Maestra del Año 2016-2017

Diecinueve maestros de Puerto Rico fueron seleccionados como finalistas para recibir el reconocimiento de Maestro del Año.  Siete de ellos recibieron el premio, pero una de ellas es Pionera.  La profesora Vimarie Negrón, egresada del Colegio de Educación clase 1996,  fue seleccionada Maestra del Año de la región educativa de Ponce.   Entre los criterios que se consideraron para escoger a los ganadores está la creación o participación en proyectos innovadores, la educación continuada, el desarrollo profesional, el trabajo comunitario y el plan académico.

“Me siento muy privilegiada, agradecida y bendecida con esta oportunidad de ser reconocida como Maestra del Año 2016-17. Sé que mis colegas están igualmente felices y agradecidos con esta oportunidad, pues todos compartimos los mismos obstáculos y batallas en nuestros salones de clases. Hoy, el maestro enfrenta  grandes retos. Para convertirse en maestro no se necesita solamente tener licencia; lo más importante es tener amor, vocación y paciencia para trabajar en beneficio de nuestros niños. Es una  labor muy sacrificada cuando se tiene el compromiso con la sociedad de moldear la conducta y el aprendizaje de quienes serán los profesionales del futuro, la materia prima nuestra es el ser humano, de ahí la complejidad de nuestra misión. Entiendo que por ese gran peso que llevan los maestros debe reconocerse su labor  por su gran aportación al país, pues ellos preparan los futuros gobernantes, doctores, abogados, maestros, policías, etc. Es la única profesión que te  prepara todas las otras  profesiones” expresó Virmarie.

Durante sus años universitarios en La Católica, Virmarie recuerda el compromiso de sus profesores quienes la inspiraron y motivaron en su vocación de maestra.  “Tuve el privilegio de tener unos profesores excelentes, de quienes  no solo aprendí la parte  académica, sino también aprendí  a tener compromiso y amor por mi profesión.  En adición, una parte importante para mí en la Universidad fue pertenecer a varias organizaciones estudiantiles. Esa parte fue muy importante en mi vida porqué aportó  a mi crecimiento profesional. Todo esto formó la maestra que soy hoy. Las experiencias vividas, tanto académicas como sociales, han permitido que pueda realizar mi labor de maestra con entrega y entusiasmo, inspirando y motivando a mis estudiantes de la misma manera que lo hicieron conmigo” sostuvo.

La profesora de la Escuela Ángela Cordero en Ponce cree firmemente en la labor de un maestro, por lo que exhorta a los jóvenes “a que se preparen bien para aceptar el reto”.  “Mi consejo es que sean maestros adaptables, capaces de enfrentarse a los nuevos cambios con actitud positiva; que sean comunicadores, capaces de transmitir a sus estudiantes todo aquello que necesiten; que sean visionarios, viendo el futuro, pero nunca olvidando el presente; que sean líderes educativos en el salón, pero que también lo sean con los  padres y los compañeros maestros; que sean modelos para sus estudiantes y que sean capaces de tomar riesgos,  como dicen en inglés “think outside the box”, ya que quien diga que la educación no es un riesgo, se ha equivocado de profesión” manifestó la educadora.

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Jun 152017
 

Mensaje de  padre obispo Rubén Antonio González Medina, cmf, gran canciller y obispo de la Diócesis de Ponce en   los Actos de Graduación de la Pontificia Universidad Católica de Puerto Rico

 “Jesús los llamó y les dijo: Ustedes saben que aquellos a quienes se consideran gobernantes, dominan a las naciones como si fueran sus dueños, y los poderosos les hacen sentir su autoridad. Entre ustedes no debe suceder así. Al contrario, el que quiera ser grande, que se haga servidor de ustedes; y el que quiera ser el primero, que se haga servidor de todos. A imitación del Hijo del Hombre, que  no vino para ser servido, sino para servir y dar su vida en rescate por una multitud,”

En la vida hay muchas cosas de las que nos sentiremos orgullosos y, sin lugar a dudas, una de esas primeras experiencias con sabor a éxito es la que estamos celebrando, la  graduación. Para muchos de ustedes no ha sido fácil ni  sencillo, ahora bien,  con gran esfuerzo han logrado llegar a la meta y hoy pueden decir “me gradué, soy  un profesional.” Por eso, ¡Muchas felicidades!

Jóvenes, amigas y amigos todos, para los que seguimos las enseñanzas de Jesús de Nazaret,  no nos basta en la vida con ser  buenos profesionales. No nos basta simplemente con ser líderes en nuestras áreas profesionales, nosotros cristianos aspiramos a convertirnos en verdaderos servidores, en hombres y mujeres que con nuestros dones, capacidades y carismas colaboremos activamente en la transformación de nuestro mundo buscando el bien común.

Por eso, nuestra Universidad, en este encuentro de hoy, celebra no simplemente un acto de graduación, sino, en clave de nueva evangelización, un envío misionero. Ustedes que  han culminado una etapa educativa, que los han capacitado y preparado como profesionales en diversas áreas para servir a nuestro pueblo, son enviados para ser en medio del mundo, sal, luz y levadura. ¡No tengan miedo y salgan a construir el Reino!

Jóvenes profesionales que  inician hoy una nueva atapa en sus vidas, ustedes ya están  capacitados para asumir en medio de nuestro pueblo   diferentes proyectos y trabajos, insertados en las diversas corporaciones, industrias y comercios de nuestra sociedad.

No vendan su conciencia, ni se dejen corromper por ideologías basadas en un desmedido amor al dinero, sean servidores honestos, leales,  responsables, creativos, libres, y  audaces. Sean constructores del Reino de Dios, testigos de la trascendencia, servidores fieles.

Sean verdaderos  Pioneros en el servicio. Hombres y mujeres que marquen la historia conduciéndola por caminos nuevos, servidores  humildes y sencillos  conscientes de que su posición no la  deben usar para aplastar y destruir a los débiles, sino para defenderlos y ayudarlos.

Sean hombres y mujeres capaces de acompañar a los demás en su vida diaria. Utilicen la puerta del diálogo  para establecer puentes de comunión que rompan las  barreras  del conflicto y abran nuevos caminos de esperanza y de reconciliación.   Atrévanse a reinventar las cosas y no solo a cambiarlas. Reinventen en un mundo que agoniza de ideales, una manera nueva de vivir y realizar las cosas donde el  mandamiento de amor que nos enseñó Jesús de Nazaret permee su  actuar, los guíe y los motive.

¡Ánimo! No tengan miedo, no se desanimen, no importan las dificultades que puedan encontrar. No van solos, los acompaña la maternal protección de Santa María.  Por eso, salgan a construir el Reino de Dios, y caminen por la vida dejando huellas de justicia y de paz.

 

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Jun 132017
 

INSTRUCCIONES GENERALES PARA LOS ACTOS DE GRADUACIÓN 2017

  • No se permitirá ningún graduando desfilar acompañado de niños.
  • Los birretes no pueden ser adornados, de lo contrario no tendrá la oportunidad de desfilar.
  • Los familiares se ubicarán en el segundo nivel del complejo deportivo y cultural de la P.U.C.P.R.
  • A las personas con impedimentos se les permitirá entrar al primer piso del complejo con un (1) acompañante.
  • Los estudiantes utilizarán para el desfile académico la vestimenta completa (toga, esclavina, borla, birrete y zapatos negros).

INSTRUCCIONES PARA LOS ACTOS DE GRADUACIÓN PARA GRADUANDOS DE LA ESCUELA DE DERECHO, COLEGIO DE ESTUDIOS GRADUADOS EN CIENCIAS DE LA CONDUCTA Y COLEGIO DE CIENCIAS

Los graduandos se reunirán a las 7:30 a.m. en el Colegio de Administración de Empresas.

Los  lugares asignados para encontrarse son:
Abanderados – AE-113
Clase Doctoral (Colegio Estudios Graduados) – AE- 115
Juris Doctor – AE-124 (nz) y AE -125 (am)
Maestrías del Colegio Estudios Graduados Ciencias de la Conducta Lobby – AE-primer piso
Maestrías en Ciencias Lobby -AE-primer piso
Bachilleratos en Ciencias – AE-200, 201, 202 y Salón Estudio
Bachillerato en Ciencias en Enfermería – AE-320 B
Bachillerato en Ciencias de la Salud – AE-322
Certificado en Tecnología Médica – AE-323
Grado Asociado en Enfermería – AE-323

 

INSTRUCCIONES PARA LOS ACTOS DE GRADUACIÓN PARA GRADUANDOS DEL COLEGIO DE ARTES Y HUMANIDADES, ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS, EDUCACIÓN Y ARQUITECTURA.

Los graduandos se reunirán a las 1:30 p.m. en el Colegio de Administración de Empresas.  

Los  lugares asignados para encontrarse son:
Abanderados – AE-113
Clase Doctoral (Complutense, Empresas y Educación) – AE-115
Escuela de Arquitectura – AE-112
Maestrías en Artes y Humanidades – Lobby AE-primer piso
Bachilleratos en Artes y Humanidades – AE-125
Bachillerato en Ciencias en Estudios Liberales – AE-124
Maestrías en Administración de Empresas – Lobby AE–primer piso
Bachilleratos en Administración de Empresas-  AE-202, 201 y Salón Estudio
Bachillerato en Ciencias de la Tecnología y Sistemas de Oficina  – AE-200
Grado Asociado en Ciencias Aplicadas en Administración de Empresas – AE-200
Maestrías en Educación –  Lobby AE-primer piso
Bachillerato en Ciencias de la Familia y el Consumidor – AE322
Bachillerato en Ciencias en Educación Secundaria –  AE-322
Bachillerato en Ciencias en Educación Elemental  – AE-323
Bachillerato en Ciencias Ed. Física, Ciencias Deportivas y Bienestar Integral – AE-320-B
Grado Asociado en Ciencias Aplicadas en Diseño de Modas –  AE-320-B

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May 262017
 

Oboístas internacionales impartieron talleres libres de costo

Jalibeth Rodríguez Rivera

El oboe se caracteriza por ser un instrumento solista. En el contexto de una agrupación musical, como una orquesta o banda, se luce por sus hermosos solos líricos, muy similares a la voz humana. El sonido melódico del oboe se aprecia a diario en las películas, novelas, anuncios.  De esta forma describe el oboe la Dra. Frances Colón, primera oboísta en comisionar obras de compositores puertorriqueños para oboe y orquesta y directora de la  fundación que lleva su nombre.

Niños y jóvenes de todo Puerto Rico se enamoraron de este instrumento tras participar del Taller de Oboe de Verano.

Niños y jóvenes de todo Puerto Rico se enamoraron de este instrumento tras participar del Taller de Oboe de Verano.

 

 

 

 

 

Fue ese dulce sonido el que deleitó a Ponce.   Niños y jóvenes de todo Puerto Rico se enamoraron de este instrumento tras participar del  Taller Internacional de Oboe.   La Pontificia Universidad Católica de Puerto Rico  fue sede de este encuentro, libre de costo, que se ofreció del  22 al 26 de mayo de 2017.

Uno de los maestros del Taller Internacional de Oboe, José Gabriel Rosa Vázquez, aprendió nuevas técnicas del reconocido oboísta de Londres, Nicholas Daniel.

Según explicó la Dra. Colón, participaron chicos y grandes en diversos talleres para  la oportunidad de  conocer el oboe y experimentar los fundamentos de ese instrumento. Todo esto, de manos de una facultad de fama internacional y distinguidos profesores de universidades en Puerto Rico y Estados Unidos.

La PUCPR recibió a reconocidos expertos del oboe.  El distinguido oboísta  del Reino Unido, Nicholas Daniel; Dr. Andrew Parker, profesor de oboe de la Universidad de Texas en Austin; Dra. Margaret Marco, profesora de oboe de la Universidad de Kansas; Alyssa McKeithen, profesora de oboe de Virginia Commonwealth University;  y la  Dra. Frances Colón conformaron la facultad de renombre internacional.

Distinguidos profesores de universidades en Puerto Rico y Estados Unidos conformaron el Taller.

 

 

En esta novena edición del Taller  en Puerto Rico, los estudiantes participaron de clases magistrales de ejecución de oboe, clases de reparación de oboe, pedagogía, talleres de cañas de oboe y charlas sobre el rol del músico en la sociedad.

 

 

Los niños participaron de actividades interesantes para conocer el oboe.

La reconocida oboísta,Dra. Frances Colón, a través de su fundación, impulsa la enseñanza de este instrumento en la Isla. “Puerto Rico es una isla con personas muy talentosas. Hace once años, cuando regresé a Puerto Rico, había menos de una decena de estudiantes aprendiendo oboe. La ausencia de programas, instrumentos, maestros especializados y demás recursos eran evidencia de que había que crear un programa que ofreciera las mismas oportunidades en el oboe que se ofrecen para otros instrumentos” explicó.

Ante este escenario, la oboísta decidió instituir la Fundación Frances Colón, a través de la cual se establecieron los programas  Banco de Oboes, Oboe Móvil, Oboe Móvil de Oro y el Taller de Oboe de Verano.

“Estos programas se crean para romper las barreras económicas y geográficas y para ofrecer una educación musical en oboe” , dijo la Dra. Frances Colón.

“Estos programas se crean  para romper las barreras económicas y geográficas y para ofrecer una educación musical en oboe con recursos de alta calidad a todos los interesados en estudiar y apreciar este instrumento. En esencia, basado en las estadísticas de los beneficios de una educación musical a niños y jóvenes, entendemos que es de suma importancia promover la educación musical en oboe a todos los niños y jóvenes que la interesen” indicó Colón.

 

 

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May 182017
 

Por segundo año consecutivo se presenta en La Católica este magistral evento.

Celimer M. Torres

Otro año más el dulce y vibrante sonido del violín resonará en Ponce.  La Pontificia Universidad Católica de Puerto Rico será sede de un importante encuentro educativo, cultural y musical.   El Segundo Campamento de Cuerdas de Verano será del 26 de junio al 7 de julio en la PUCPR.

La propuesta, dirigida artísticamente por el Dr. Joel Pagán, tiene como fin reunir a jóvenes músicos de escuelas superiores y de universidad que toquen instrumentos de cuerdas.  El programa incluye estudio instrumental,  música de cámara, clases magistrales, orquesta de cuerdas, así como conciertos.

Durante el campamento, los estudiantes desarrollarán nuevos conocimientos y destrezas musicales y estarán trabajando con los distintos profesores en lecciones privadas, clases magistrales y orquesta. “En las lecciones individuales los estudiantes podrán trabajar en su técnica y aspectos musicales necesarios. En las clases magistrales tendrán la oportunidad de tocar para el profesor, pero más que nada, tocar para un público. La clase magistral es un tipo de lección, pero abierta a todos. En la orquesta los estudiantes trabajarán en un divertido y excitante repertorio en el que podrán aplicar las diferentes técnicas aprendidas” sostuvo el Dr. Pagán.

Por segundo año consecutivo se presenta en La Católica el Campamento de Cuerdas de Verano.

Al igual que el año anterior, el Campamento será liderado por una facultad de renombre mundial.  Los profesores invitados serán el Dr. Joel Pagán, como director artístico y profesor de viola; los violinistas Francisco Cabán,  Alfredo Muñoz , Solimar Soto, violoncello; Antonio Frontera, contrabajo;  Fermín Segarra,  director de orquesta; y Nilda Betancourt, pianista.

El Dr. Pagán actualmente es profesor asociado de viola y violín en la Universidad de Texas en el valle Río Grande. Francisco Cabán cuenta con una polifacética carrera como profesor, músico de cámara, de orquesta y solista. Ha sido elogiado por la fina sensibilidad artística de sus interpretaciones.   Alfredo Muñoz es profesor de la Universidad de las Artes en La Habana donde fue jefe del Departamento de Cuerdas y en la actualidad es profesor titular de violín e historia de los instrumentos de  arco.  Solimar Soto actualmente es miembro de la sección de violoncellos de la Orquesta Sinfónica de Puerto Rico.   Antonio Frontera  se desempeña como profesor de contrabajo en la Universidad de Puerto Rico, recinto de Río Piedras,  y como profesor de contrabajo y bajo eléctrico de la Escuela Libre de Música Antonio S. Paoli en Caguas.  Segarra se desempeña como profesor de violoncello y director de la Orquesta Sinfónica de la Escuela Libre de Música de San Juan, Ernesto Ramos Antonini. Nilda Betancourt es catedrática asociada y dicta cursos de piano, adiestramiento vocal, forma, análisis y armonía  en la Universidad Interamericana de Puerto Rico, recinto de San Germán.

Para más información y registro visite www.pucpr.edu/campamentocuerdas 

 

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May 122017
 

Estudiantes de la Escuela de Derecho de la Pontificia Universidad Católica de Puerto Rico junto a SAL proponen nueva ley de menores

 

Los jóvenes reconocidos por la Sociedad para la Asistencia legal que participaron del proyecto fueron: Luis Gabriel López Nieves, Daniela Mejías Burgos, Natasha Martínez Rivera, Kimberly Vargas Soto, Ariana Centeno Medina, Yadiris Morales Valentín, Oscar Javier Crespo Torres, Christopher Santiago Montalvo, Ebony López Pérez y Christina M. de Jesús de la Rosa.

Diez estudiantes del Programa de Pro Bono de la Escuela de Derecho de la Pontificia Universidad Católica de Puerto Rico (PUCPR) fueron reconocidos por su excelente colaboración en la redacción, investigación y presentación del proyecto de ley que se conocerá como “Reforma de Justicia Juvenil” (P. del S. 489) . Los estudiantes colaboraron voluntariamente con la Sociedad para la Asistencia Legal  como parte del Programa Pro Bono Estudiantil de la Escuela de Derecho. El Programa desarrolla y colabora en  proyectos en los que los estudiantes se destacan al realizar labor social-comunitaria orientada al derecho.

El estudiante Oscar Javier Crespo Torres expresó  “Nunca pensé formar parte de algo tan grande.  El uno poder tener la oportunidad de aportar un grano de arena en la Legislación de Puerto Rico es un orgullo.  Continuaré trabajando en estos proyectos  Pro Bono porque el hecho de hacer algo por el país, me llena de esperanza”.

La joven Ebony López Pérez, por su parte, explicó a Huellas del Futuro “Trabajé en el proyecto de justicia juvenil, y me gustó mucho.  Muchos jóvenes no tienen ventajas, y poder brindar esta ayuda, investigar y ser parte de esta iniciativa fue bien gratificante para mí como estudiante de Derecho”.

El Programa Pro Bono de la Escuela de Derecho de la PUCPR tiene el propósito de ofrecer a los estudiantes exposición y experiencias reales en  las que haya un impacto comunitario.

Mientras, el presidente de la PUCPR, Dr. Jorge Iván Vélez Arocho destacó “Nos sentimos sumamente orgullosos de que nuestros estudiantes se inserten y asuman un rol protagónico en este tema que es clave para nuestros jóvenes y para el país.  Una vez más nuestra Universidad entra en la discusión de asuntos de política pública sumamente importantes”.

El Programa Pro Bono  de la Escuela de Derecho de la PUCPR tiene el propósito de ofrecer a los estudiantes exposición y experiencias reales en las que haya un impacto social  comunitario. “Luego de mucho sacrificio, y de un período de gran esfuerzo, los jóvenes lograron hacer un trabajo de altura de la mano del Proyecto Sal por el País de la Sociedad para la Asistencia  Legal.  Presentaron un proyecto de envergadura que, esperamos, se convierta en ley”, dijo por su parte la licenciada Aracelis Cruz, directora del Programa Pro Bono Estudiantil de la PUCPR.

“Uno de los propósitos de este proyecto de ley es establecer una edad mínima para procesar judicialmente a un menor. Esto minimiza el impacto negativo y traumatizante de un proceso judicial al cual se pueda enfrentar un menor. Otro propósito es reformar la práctica actual indiscriminada de las restricciones mecánicas en la que los menores son encadenados de pies y manos, lo cual viola el debido proceso de ley y resulta en una experiencia aterradora para toda su vida”, explicó la estudiante Cristina de Jesús de la Rosa quien colaboró en el proceso.

Los jóvenes reconocidos hoy por la Sociedad para la Asistencia legal que participaron del proyecto fueron: Luis Gabriel López Nieves, Daniela Mejías Burgos, Natasha Martínez Rivera, Kimberly Vargas Soto, Ariana Centeno Medina, Yadiris Morales Valentín, Oscar Javier Crespo Torres, Christopher Santiago Montalvo, Ebony López Pérez y Cristina M. de Jesús de la Rosa.

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May 112017
 

Consejos para estudiar en forma eficiente

Para los universitarios,  el tiempo de los exámenes finales es uno de gran tensión y ansiedad. No es para menos, pues durante el semestre han trabajado y estudiado mucho para lograr buenas calificaciones.  En las últimas semanas del semestre este trabajo se intensifica y es por esto que, para sacar el mejor partido al tiempo de estudio, deben aplicarse las mejores técnicas.

Según un artículo basado en el libro Make It Stick: the Science of Successful Learning,  la mayoría de los hábitos de estudio adquiridos son inútiles.  En el artículo proponen 9 consejos o alternativas prácticas para lograr retener la información relevante.

1 Recordar es mejor que leer- Es preferible dedicar menos tiempo a la lectura y más al recuerdo mental de lo que has leído, lo que facilita su recuerdo para el futuro.

2 Espacía tus sesiones de estudio –La forma más inteligente de estudiar es dejar reposar la lección durante cierto tiempo y luego retomarla.

3 Estudia distintas materias al mismo tiempo –Es más útil intercalar distintas materias al mismo tiempo, ya que esto favorece la comprensión y la retención de lo leído.

4 Toma notas a mano – Según los investigadores, el escribir a mano toma más tiempo que escribir en computadora, y esa diferencia en la velocidad  da más tiempo para reflexionar acerca de lo que se escribe.

5 Busca la solución por ti mismo – uno de los mayores miedos es encontrarse con una pregunta o problema que nunca antes se hubiera resuelto. Contestar una pregunta, que no haya sido dada con antelación, presenta un desafío para el alumno y favorece un verdadero aprendizaje.

6 Aplica lo que hayas aprendido Si se te hace difícil comprender algunos aspectos de los temas que estudias, intenta adaptar esta información a tu propia perspectiva. La clave es convertir la información pura y dura en algo que te signifique algo.

7 Emplea tarjetas -Una buena táctica es apuntar lo más importante de los temas en pequeñas tarjetas. Más adelante, estas te ayudarán a recuperar lo aprendido rápidamente.

8 Duerme bien – Es preferible dedicar menos tiempo al estudio y más al descanso y evitar los maratones de estudios nocturnos.

9 Todas las partes de tu cerebro importan -Es importante reconocer tus puntos fuertes y aprovecharlos a la hora de estudiar.

¡Éxito en los finales!

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May 112017
 

La exhibición del artista y  exalumno Wichie Torres Wale se presentará hasta el 26 de mayo

La obra Bajo la brisa libre forma parte de la exhibición que se presenta hasta el 26 de mayo.

La colección de obras de la inspiración del artista plástico y exalumno de la PUCPR, Wichie Torres,  llamada Espacio Terrenal engalana el vestíbulo de la Biblioteca de Derecho Mons. Fremiot Torres  Oliver.  La colectiva compuesta de 11 piezas transmite, según el artista,  la convergencia que existe entre los elementos naturales y el espíritu que habita en cada ser viviente.  “Por medio de pinceladas con colores vigorizantes llenas de energía emprendo un camino agradable, donde invito al espectador a formar parte de la obra dándole la oportunidad de que se convierta en el personaje principal de la misma.  Dentro ya de la obra,iniciamos un viaje a través del lienzo de forma  que la naturaleza sea el escenario principal.  Así se conectan los elementos que nos componen como seres vivientes, aire, fuego, tierra y agua” explicó el creador de esta obra.

El artista destaca el color y enfatiza que “Para disfrutar de estas piezas artísticas no es necesario pensar en cosas conocidas, si no dejar que las formas y los colores nos deleiten.  El artista añadió “Después de todo nuestro alrededor es color.  Uno de los aspectos más puros de la pintura es crear formas que nos distraigan para identificarlas antes de apreciar las combinaciones de colores que presenta la obra.  El movimiento es de pura creación de lo ilógico”.

Espacio Terrenal estará exhibiéndose en el vestíbulo de la Biblioteca de Derecho Mons. Fremiot Torres Oliver hasta el 26 de mayo. Para información adicional puede comunicarse al 787-841-2000 ext. 1856 o 1859.

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